杭州市2020版语文六年级下册第三单元专项练习：句子C卷

杭州市2020版语文六年级下册第三单元专项练习：句子C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 破折号的使用。A表示解释说明。B表示意思递进C表示意思转折D表示语音的延长（1）我们在天安门前深情地呼唤：周总理。 （ ）（2）我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢。（ ）（3）每年特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（ ）（4）“说起今年的五一真快活咦，你为什么没出去？” （ ）2 . 下列句子没有语病的一项是：（ ） A我们应该从小养成认真阅读的习惯。 B听了邓稼先的英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。 C桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。 D她那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。3 . 运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。C天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿D雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。（1）小骆驼想，我应该感到自豪才对。（用加点词语造句）_（2）在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。（仿写拟人句）_（3）你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯（仿写句子）你可知道春天有多美？小河_，小草_，花儿_5 . 例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了!一边一边。6 . 按要求改写句子。（1）奥运会在北京举行（变换词序，意思不变）_（2）海鸥快乐的在天空飞翔着，嘴里还唱着欢快的歌谣（仿写）_（3）音乐、美术还是其他艺术形式，有撼动人心的力量。（用恰当的关联词将句子连接起来）_三、信息匹配7 . 判断下列句子所使用的描写手法。A外貌描写B动作描写C语言描写D心理描写1.金奎叔说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”（_）2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!（_）3.它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。（_）4.我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（_）四、句型转换8 . 把下列反问句改写成陈述句（1）我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？_（2）没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？_（3）这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？_五、排序题9 . 乱句重组按时间顺序来清理句序组成段落。（ ）下午，我们来到“毛主席纪念堂”。（ ）不由想起了毛主席的诗句：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”（ ）我们瞻仰了毛主席遗容。（ ）我们看到毛主席安卧在万花丛中。（ ）然后，大家举手宣誓：“向英雄们学习。”（ ）清晨，我们排着整齐的队伍，来到人民英雄纪念碑前。（ ）今年清明节，我们过得很有意义。（ ）把自已亲手编的花圈恭恭敬敬地放在碑座上。（ ）夕阳西下，我们满怀激情离开了天安门广场。六、修改病句10 . 用修改符号修改下面的病句。（在原句上修改）（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方