河南省2019-2020年度语文三年级下册第四单元测试卷C卷

河南省2019-2020年度语文三年级下册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）A瘦削（ xu）承诺（ nu ）帐篷（png ）B魁（ku）梧垄（ lng）断柔嫩（ nn ）C扫帚（ zou）罢（ b ）工贞（zhn ）洁2 . 下列词语中全都有错别字的一项是（ ）A账子坚琴甜密光茫天高地活B照列河摊明境户籍饱胀C慰籍帐本闪烁丝绸风仙花D和谐幼想催眠蝙蝠猫头鹰二、填空题3 . 把下面的诗句填写完整。（1）日暮汉宫传蜡烛，_。（2）_，冷露无声湿桂花。（3）终日不成章，_。（4）河汉清且浅，_。（5）_，何时复西归？4 . 形近字组词。蜜（_）派（_）蚜（_）密（_）呱（_）讶（_）5 . 在括号里填上恰当的词。（_）地追求（_）地研究（_）地工作（_）地享受（_）的容貌（_）的信念（_）的形象（_）的神情（_）的愿望（_）的震撼（_）的过程（_）的飞跃6 . 按要求填空。“险”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画，意思：可能遭受的灾难。可能发生灾难的。要隘，不易通过的地方。存心狠毒。几乎，差一点。在“险象”中选_。在“阴险”中选_。三、语言表达7 . 句子练习。1“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。（用加点词写句子）_2巨人在花园的四周砌了一道高墙。巨人挂出一块布告牌。（用关联词合成一句话）_3北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子，写一写夏天）_四、现代文阅读课外阅读松树的风格我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。8 . 填空。（1）松树的风格是（2）文章第一自然段讲，是采用先后的方法。第二自然段用先再最后的方法写的。（3）“粉身碎骨”在文章中指的是（4）文中划横线的句子是的修辞，我能仿写一句：9 . 画出文中讲松树用途的句子，再填空。松树的叶子；松树的根和枝。10 . 从哪些地方可以看出松树的生命力极强？_11 . 用双横线画出文章的中心句。课内阅读。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆！12 . 作者把中国少年比作什么？_13 . 写一写下面两句话的意思。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。_14 . 短文表达了作者怎样的思想感情？_五、信息匹配15 . 花落谁家（选词填空）。舒服舒适舒畅（1）这里环境幽雅（ ）。（2）车窗打开了，凉爽的风吹进来，使人非常（ ）。（3）他坐在车上也能睡得很（ ）。亲切亲密亲热（4）小蝴蝶很（ ）地落在客人身上。（5）走进大兴安岭，你会觉得这个名字非常（ ）。（6）王叔叔是爸爸最（ ）的战友。六、书面表达16 . 创新习作天地。(20分)同学们，你们是不是经常会有一些奇思妙想？是不是常常会随着自己的想象去天空翱翔，就让我们插上梦的翅膀，在想象的世界里自由飞翔吧！以“我想变成”为题写一篇想象作文。七、判断题17 . 判断下面句子是否比喻句。只有无数的树根立在地