人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习A卷

人教统编版五年级上学期语文第26课忆读书同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共42分)1. （2分） (2019安徽模拟) 选择占格完全相同的一项是（ ）。 Y I w u c ch b j gA . ybzhB . wucC . cchwD . ygj2. （8分） (2019四上商丘期中) 补充下列词语。 昂_东望_乎意料随遇而_精疲_竭奔流不_急败坏风吹_淋愤愤不_3. （3分） (2019固镇) 写出反义词。 崭新_辽阔_锲而不舍_精细_4. （4分） 按意思写词语 长期负荷劳作至身躯亏虚。出现恍惚活乏力之态。_只剩下一口气。形容临近死亡。_由于没有想到的好事而非常高兴。_恭敬地看。_减轻放纵的程度（指言行）。_5. （15分） 修改病句。 （1） 三国演义对我十分感兴趣。 （2） 书看多了，我也会比较、挑选。 （3） 我咬了牙拿起一本三国演义读了起来，果然越看越明白。 6. （6分） 这首散文诗以_的口吻，讲述了_，赞美了_的态度和_的精神。 7. （4分） 根据课文内容填空。我忽然觉得自己_，穿着_，站在_。一阵微风吹过来，_，雪白的衣裳_。我国有很多神奇的泉。其中有西藏的_；_的 “喷鱼泉”；还有台湾的“_”。二、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （8分） (2019一下峄城期末) 阅读短文，回答问题短文。 （一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”（1） 从选文中找出一对反义词写下来。 _-_（2） 小壁虎因为（ ）而难过。 借不到尾巴 自己没有尾巴（3） 想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴_掌握方向老牛的尾巴_拨水游泳燕子的尾巴_驱赶蚊蝇（4） 小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 9. （20分） 阅读下文，回答问题。 哦，和平鸽哦！和平鸽！你是和平的象征，全世界的人类不分国界、民族、语言、追求和平的愿望都是一样真诚的。我，沐浴在亲人朋友和祖国的怀抱里，在充满和平的阳光下，幸福快乐地成长。清晨，我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学，书包里装有爸爸妈妈深情的嘱托。在美丽的校园里，我和同学们勤奋不懈地学习，尽情地玩耍，放学了，五彩的晚霞编织起黄昏，悦耳的鸽哨久久震颤着天空。我唱呀！跳呀！把欢笑捧给太阳，献给天空大地。春日的白云邀请我们去郊游，和平鸽在蓝天飞翔，把和平的种子撒向世界的每一个地方。我们像快乐的小鸟，兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。尽情地嬉戏，那漫山遍野花，是幸福的象征，是和平、美好的象征。那些曾经使我激动、振奋、欢乐、或者思索、探讨寻味的世界都沐浴在祥和金色的阳光里，我们向着太阳歌唱，歌唱这和平，美好的世界，歌声在山谷回旋，托起一朵朵洁白的云彩然而在晚上看新闻联播时，却不时有什么“中东地区形势紧张”，“地中海沿岸乌云笼罩”的消息干扰我平静的心，每当听到这些，我总禁不住把眉头紧锁。为什么？为什么世界上总有战争的硝烟的弥漫，总有鲜血在流淌？在世界的某些地方，却总在血与火的厮杀中。人们被夺去了美满幸福的家庭，甚至被夺去了宝贵的生命。源远流长的人类，曾用长矛抵挡住野兽的袭击而得以保存生命，却为何要端起炮弹机关枪自相杀残？我仿佛看到无数失去父母的孩子在揪心地哭泣。是谁？究竟是谁？摧毁了美丽的和平之花，戮杀了圣洁的和平鸽！同学们，千里之行，始于足下！让我们用纯洁的心做纽带，连接起全世界的小朋友，投入到争取和平，反对战争，保卫世界持久和平的行列中。使人类都过着最幸福，最快乐，最美好的生活。让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平鸽。哦！和平鸽，请把永开不败的和平之花撒遍全球！（1） “我”的快乐成长表现在_和_中。 （2） 结合全文谈谈你对“让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平鸽。”的理解。 （3） 文中作者用自己的幸福成长与_进行对比，表达了作者_的思想感情。 （4） 当你双手捧着和平鸽的时候，你会向它说些什么呢？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；