语文人教版三年级下册10、惊弓之鸟-幸楚婷

,听一听，做一做,惊弓之鸟,云岗学校幸楚婷,教学目标：1了解“惊弓之鸟”这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。2运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。抓住关键词，理解课文。3懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识。学习对事物进行分析推理的方法。,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。,有名的射箭能手,学生自由地大声朗读课文，思考：1、更羸怎么知道这只大雁一听到弦响就会掉下来？为什么这么有把握？2、更羸是怎样使大雁掉下来的？他是一个怎样的人？,从课文哪里可以看出更羸是射箭能手？,有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”,有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”,自信,思考练习只要.就.“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”,“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”,信不过自,己的耳朵,难以置信,更羸说：“请让我试一下。”,谦虚而自信,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,直在字典里面有下面几种解释：1、不弯曲、笔直2、一个劲儿的拼命3、使直、把弯曲的伸开,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”,“是吗？你有这样的本事？”,“啊！真有这样的本事！,更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”,魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,箭伤作痛,孤单,失群,观察,分析,有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”,更羸是一个怎样的人？,善于观察、善于分析.懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识.,惊弓之鸟,指被弓弦声吓坏了的鸟。受过惊恐，听到一点动静就非常害怕的人。,惊弓之鸟,爸爸一向严厉，决不允许我打游戏，一旦发现，决不轻饶。一天我趁爸爸不在家，偷偷玩起了“植物大战僵尸”，忽然，楼道里响起了一阵沉重的脚步声扑通扑通吓得我手忙脚乱，不知所措，如同惊弓之鸟！就在我满头大汗时，门口响起了一个陌生的声音“管理处，收水费，请开门！”哦，虚惊一场！,考考你,一个以偷东西为生的人，被警察抓了好几次，可还改不了。有一次，他又在偷东西，看见一位警察正向他走来，他吓得浑身发抖，想跑也跑不动了.这