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怎样把句子写具体、生动,昌邑市第二实验小学翟云贞,比较一下，哪个句子好？好在哪？,1、春天到了，柳树长出了枝条。2、春天到了，校园里的柳树长出了嫩绿的枝条。,比较一下，哪个句子好？好在哪？,1、春天到了，柳树长出了枝条。2、春天到了，（校园里的）柳树长出了（嫩绿的）枝条。,具体就是能写出事物或者人物更多的特点，使句子表达的意思更清楚、更明白。,再比较一下，哪个句子好？好在哪？1、春天到了，校园里的柳树长出了嫩绿的枝条。2、春天到了，校园里的柳树欢快地舒展开嫩绿的枝条，在微风中轻轻地拂动着，好像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。,1、春天到了，校园里的柳树长出了嫩绿的枝条。2、春天到了，校园里的柳树（欢快地）（舒展开）嫩绿的枝条，（在微风中轻轻地拂动着，好像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞）。,生动就是把句子写优美。,1、春天到了，柳树长出了枝条。2、春天到了，校园里的柳树长出了嫩绿的枝条。3、春天到了，校园里的的柳树欢快地舒展开嫩绿的枝条，在微风中轻轻地拂动着，好像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。,把句子写具体、生动的方法,1、细心观察，抓住事物的特点，使用一些修饰语或者补充语。2、发挥想象，恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法。,牛刀小试,1、天空飘着白云。,（）的天空飘着（）白云，有的像（），有的像（），还有的像（)。,蓝蓝的天空飘着朵朵白云，它们奇形怪状：有的像一群群在草原上奔跑的马儿，你追我赶着；有的像一只只小兔子在草地上蹦蹦跳跳地玩耍；还有的像一条条小溪，欢快地流淌着，一会儿温顺，一会儿
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