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,色彩构成,主讲人：徐娟,.,2,一、有关本门课程的概念：平面构成三大构成之一。三大构成包括：平面构成、色彩构成和立体构成。它们都是艺术设计的基础。平面是指与立体的差别，它主要解决长、宽两度空间的造型问题。,第一章：概述,.,3,“构”的原意是“筑土构木以为宫室”。也就是说“构”的本意是使某一形体或者器物成型。其内部支撑起骨架，因而后来发展成建立、缔造、结成、造成、构思、草拟、缀合、组合、构图、构词等等相关的含义(参见辞海)。“成”，就也，其延伸含义为成就、成熟、形成、完成、成全等等含义。构成也就是指为完善目标所作的建设性活动，这里指与视觉艺木形式相关的造型活动。,.,4,构成就是“组装”的意思，也就是说把平面设计中所需要的诸要素，按照美的形式法则，进行“组装”，形成一个新的，适合需要的图形。“平面构成”也就是把点线面或基本形等视觉元素按一定的创作意图编排在平面空间里。如何“编”也就是课程研究所在。,.,5,平面设计包括：封面设计、广告设计、包装设计、标志设计、图案设计、（也可以称为目的构成）环艺设计,构成设计概论,19世纪末、20世纪初，欧美国家的工业技术发展迅速。但是针对工业技术带来的必然结果工具、机械、设备的现代设计却没有得到相应的发展。因此必须有新的设计方式出现，来解决新的问题，来为现代社会服务。,一、现代平面设计的开始,原因,其一：如何解决众多工业产品、现代建筑、城市规划、传达媒介的设计问题，必须迅速的形成新的策略，新的体系，新的设计观，新的技术，来解决这些问题，这是社会需求和商业需求的迫在眉睫的任务。其二：往昔所有设计运动只是强调为社会权贵服务，而今如何形成新的设计理论和原则，以使设计能够为广大的人民大众服务，彻底改变了设计服务的对象。,面临的主要问题,问题一：出现了现代设计体系问题二：形成了现代主义设计思想,解决问题,德国俄国荷兰,先驱、实验国家,构成主义的发展,俄国构成主义设计运动，在艺术上也称为“至上主义”运动。1922年，俄国构成主义者们发布题为构成主义的宣言，由亚厉克赛甘撰写。提出了构成主义的三个基本原则：技术性、肌理、构成。也成为之后构成的基本准则。,荷兰的“风格派”运动是与俄国的构成主义运动并驾齐驱的重要现代主义设计运动之一。特点是高度理性，完全采用简单的纵横编排方式，字体完全采用无装饰线体，除了黑白方块或者长方形外，基本没有其他的装饰，直线方块组和文字基本构成了全部的视觉内容。在版面编排上采用非对称方式，但追求非对称之中的视觉平衡。,.,11,包豪斯强调“造型艺术的综合”观。提出“艺术与技术新的统一”的口号，旨在克服传统建筑、雕塑、绘画等的各自孤立状态，而重新使之成为整体。,平面构成源于包豪斯提出的理念：,1919年由德国著名的建筑家沃尔特格罗佩斯在德国魏玛市建立了“国立包豪斯学院”，是欧洲现代主义设计集大成的核心，,BAUHUAS,学院旧址（1921-1937）,.,13,相关人物：格罗皮乌斯康定斯基琼斯伊顿蒙德里安色块为经典代表相关著作：康定斯基的论艺术之精神点、线、面琼斯伊顿的形式与设计,现今学院规模,早期学院风格设计,早期学院展览海报,当今学院家具设计,.,20,包豪斯强调使用新材料、新技术和实际功能决定的现代抽象形式：强调艺术的设计与工艺技能相结合，并实行两种教师相配合的“双轨制”；强调要打破艺术家之间、艺术家与匠师之间的壁垒，通力合作。,平面构成源于包豪斯提出的理念：,.,21,平面构成,.,22,平面构成,.,23,平面构成,.,24,平面构成,思考题：包豪斯学院的艺术影响？代表人物？蒙德里安色块的了解？查阅资料写一写。,.,25,如果说“设计家就是把文字、图形、色彩等要素向平面、立体展开的“造型”(参见西宫正明秋月繁的设计世界)，那么显然“平面构成”是训练设计师最基本和必要的手段。,.,26,通过对理论的学习，基本掌握视觉元素中的点、线、面的种类、性质以及它们之间在二次元空间中的构成种类、方式，研究形象与形象之间的关系构成表现，肌理的表现与意义。探索形式美法则怎样在具体构成中体现样式，培养创造性思维在具体构成中的表现，对绘画材料的性能具有基本认知和把握，熟练掌握描绘的基本功，为今后的专业造型设计打好基础。,课程目的,.,27,基本材料与用具：白卡纸色彩黑色水粉色(广告色)各号描笔(狼毫或尼龙笔)直尺圆规曲线板鸭嘴笔等任何绘画工具材料制作手工制作速写本记录课堂理论和草稿过程包括临摹创意两部分,.,28,二、平面构成具有单纯性：作为设计的基础训练，平面构成着重培养的是我们的形象思维能力和设计创造能力，其单纯性表现在：摒弃功能、材料、工艺、造价等与设计相关的思考，而把注意力集中在造型能力的训练上。特别是通过抽象的形态体现形式美的法则，培养形象思维的敏捷性，反映出现代人的审美理想。,.,29,作为学生该有怎样的转型敏锐的观察力+创造性思维,.,30,通过课堂小作练习,.,31,平面构成的学习方法1、借鉴前人的经验，注重理论与实践相结合。平面构成的基础决定了平面构成与艺术设计领域各专业的有机联系，优秀的设计作品能加强对平面构成的感性认识。各专业领域成功的实例与理论知识相结合能增强对平面构成的理解，把抽象的概念变成直观的形象，易于理解和掌握构成方法。2、开拓思路，发挥想象力，引发构思，培养独创精神。3、通过对平面构成基本原理的学习，掌握构成的组织方法。4、在研究的基础上，尝试多种材料、工具及技法表现，力求新的组织方法。,.,32,平面空间中基本元素的视觉训练,.,33,依赖于对艺术单个的精神考察，这种元素分析是通向作品内在律动的桥梁。瓦西里康定斯基(WassilyKandinsky)点、线、面(中国社会科学出版社),.,34,任何一门艺术都含有它自身的语言，而造型艺术语言的构成。其形态元素主要是：点、线、面、体色彩及肌理等。首先，我们先认识一下点，线面。,.,35,平面构成,一、点的定义：在几何学上点是没有大小,没有方向,仅有位置的（图1）。在造型设计上点却是有形状、大小和位置之分。就大小而言，越小的点作为点的感觉越强烈（图2）。在平面构成中形态构成要素之一点是造型艺术中最小的构成单位。,2、点的视觉特征,A、点的作用：点是力的中心，并具有很强的视觉张力。1个点2个点3个点B、点的排列：C、从点的大小看：D、从点的表现看：,.,37,第一章平面构成概述及其基本要素,2.点的形态和视觉特征(1).点的形态点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是多种多样的，有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如图），自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形态的点。,一点的构成,.,38,第一章平面构成概述及其基本要素,(2)点的视觉特征点的基本属性是注目性，点能形成视觉中心，也是力的中心。也就是说当画面有一个点时，人们的视线就集中在这个点上，因为单独的点本身没有上、下、左、右的连续性，所以能够产生视觉中心的视觉效果。,一点的构成,.,39,3、点的不同形状,.,40,.,41,.,42,.,43,对于上面三幅图画你有怎样不同的视觉感受。,请你谈一谈:,翔,春,家园,翔,春,家园,.,44,3、点的构成,.,45,3、点的构成,.,46,3、点的构成,.,47,3、点的构成,.,48,3、点的构成,.,49,3、点的构成,.,50,总结,当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。居中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力。,.,51,.,52,.,53,第一章平面构成概述及其基本要素,一点的构成,.,54,第一章平面构成概述及其基本要素,当画面中有两个大小不同时的点，大的点首先引起人们的注意，但视线会逐渐地从大的点移向小的点，最后集中到小的点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点积聚力越强。,一点的构成,.,55,3、点的构成,总结：点会根据它位于所在空间的位置，改变它的特性。,.,56,3、点的构成,.,57,第一章平面构成概述及其基本要素,当画面中有两个相同的点时，并各自有它的位置时，它的张力作用就表现在连接这两个点的视线上，视觉心理上产生连续的效果，会产生一条视觉上的直线。当画面中有三个散开的三个方向的点时，点的视觉效果就表现为一个三角形，这是一种视觉心理反映。当画面中出现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得很零乱，使人产生烦躁的感觉。当画面中出现若干大小相同的点规律排列时，画面就会显得很平稳、安静并产生面的感觉。,一点的构成,.,58,3、点的构成,点的构成形式(1)不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式的构成形式。(2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉。(3)以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感。(4)把点以大小不同的形式，既密集、又分散的进行有目的的排列，产生点的面化感觉。(5)将大小一致的点以相对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态视觉。(6)不规则点的视觉效果。,.,59,点在不同背景下的不同视觉感受,点是设计中最活跃的元素,.,63,第一章平面构成概述及其基本要素,点的构成(范例）,一点的构成,图1,图2,这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点组成的，表现出画面的空间感。,.,64,第一章平面构成概述及其基本要素,点的构成(范例）,一点的构成,图3,图4,图5,图3是方点有序的排列，形成秩序美,图4是四组以点进行的有序排列，产生点的面化效果,图5是点的螺旋排列，产生线化的效果,.,65,.,66,.,67,.,68,.,70,.,71,第一章平面构成概述及其基本要素,5.点的应用,是基础设计，点的应用是将点的设计应用于各种实用的造型如平面设计。康定斯基早在包豪斯任教期间，就提出点是各种形状的源泉，并写出点线面一书。可以利用点组成各种各样的具象的和抽象的图形，通过点把空间概念、幻象透视空间表现的淋漓尽致。下面的平面设计就是利用点来设计的成功案例。,一点的构成,.,72,第一章平面构成概述及其基本要素,一点的构成,还有点在服饰搭配上的应用。在服装上主要体现在纽扣、蝴蝶结、领结、耳环、眼镜、配件和面料上点的图案等。下图所示的服装是日本服装大师三宅一生的作品，他就在上衣上装饰了点状的材料，这些点又和戴的眼镜形成呼应，另一件是在面料上做文章，这些都充分显示了点的魅力。另外点在环境艺术设计和工业产品设计上都有很多例证，在这里不再一一列举。,.,73,.,74,.,75,.,76,.,77,.,78,.,79,.,80,.,81,.,82,作业要求,图幅：A3制图纸、水彩纸或卡纸1-2张要求：1.图面效果有感染力2.构图能够运用平面构成的规律，体现一定的情态3.图面整洁刻画到位,4、两个以上相同的点同时存在时，两点之间的力沿着一条线相互制约着。,7、点的连续会产生节奏、韵律和方向。它的有规则和无规则排列可形成面积、明暗、色彩、空间上的变化，同时产生不同的肌理效果。,线,线具有的视觉特性：1、线是点的轨迹。2、线是有长度、粗度的性质。3、线以固定的间隔聚拢并排列下去，会产生一种灰调。去除一条时，会产生一种对立的视觉效果。,4、白线在黑底上始终让人注目，当它变细时，光亮度反而会增强。,5、线的形状可分为两大类：具有明确方向性的直线与不具明确方向性曲线。,6、线的构成,线与线之间不连接构成,线与线之间的连接构成,线与线的交叉构成,面,面具有的视觉特性,1、由线包围而成的封闭形称为面，它有长度、宽度而无厚度。面的种类分为几何形、偶然形、有机形。2、平面构成中的基本形：平面构成中，由一组重复的形或彼此有关连的形所构成，这些形称为基本形。基本形是一个最小的设计单位。,3、基本形的构成方法分离：形与形之间不接触，有一定距离。接触：形与形之间的边缘正好相切。,覆盖：形与形之间是覆盖关系，由此产生上小、前后的空间关系。透叠：形与形之间具有透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系。,联合：形与形之间相互联合成为较大的新的形。减缺：有个正形被一个负形所覆盖，并使正形产生减缺现象，被减缺的形较之减缺前的形细小