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义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册渔歌子郑州市上街区曙光小学王秋燕,忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,渔歌子唐张志和,词是宋代的文学主流。唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与发展在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称词牌，依调填词为倚声。宋词又有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。因曲调节拍的不同，又区分为令、引、近、慢等。令或称小令，慢词也作长调。词的分段称为分片，词除单调之外，一般都分上下两片，慢词也有分成三四片者。宋代许多学者文人喜好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。宋代词的作者、作品及素质远超前代，成为继唐诗之后又一极具影响力的文学体裁。,词特征1每首词都有一个表示音乐性的词调。2词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阕（片）以上的。一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。3一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式4词的句式参差不齐，基本上是长短句，长短句也是词的别称。5词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。6词有时会不符合上述规律，因为早期是和着曲子写的，因此它最注重的还是与曲的配合7一般按字数将词分为小令、中调和长调三种，58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长的词达240字。8.字声配合更严密。词的字声组织基本上和近体诗相近似，但变化很多，而且有些词调还须分辨四声和阴阳。,第一次，要读得一字不错，口齿清楚；第二次，要读得流利,字正腔圆；第三次，如果能读出点词的味道来，那你很了不起。（诗词在古代都是用来唱的，所以，词句本身就含有很强的音乐感，这就要求我们读的时候要注意抑扬顿挫、轻重缓急。）,自学指导一：读这首词，每个人最少读三次。,渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。,si,rul,su,蓑衣,渔歌子【唐】张志和西塞山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。青/箬笠，绿/蓑衣，斜风/细雨/不须归。,自学指导二：理解词的主要内容,1、用横线划出词所描绘的景物。2、在诗人眼里，这些景物是怎样的？他看到了什么？听到了什么？闻到了了什么？请你选择一两种景物来说一说。,西塞山白鹭桃花流水鳜鱼箬笠蓑衣斜风细雨,自学指导三：体会词人的思想感情,两人小组再次有感情地朗读古词，体会体会词人为什么在斜风细雨中不想归去？,和答弟志和渔父歌张松龄乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还。,渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。,张志和：唐代诗人,本名张龟龄，不仅是诗人，画家，还精通音律。他从小便才华过人，16岁的时候，他中了举人，还给皇帝写了一份折子，列了许多治国的良方，于是皇帝封他做了大官，并且赐名张志和，希望他心志平和
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