科学2019-2020学年度四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷B卷（练习）_第1页
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科学2019-2020学年度四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一列鸣笛的火车自远而来经过你身旁，又离你而去时，你听到的鸣笛声的变化为（ ）。A由小变大B由大变小C先由小变大，再由大变小2 . 与声音的高低有关系的是（ ）。A物体的颜色B物体的气味C物体振动的快慢3 . 我们已经做过尺子的长短和音高之间关系的实验，实验时（ ）。A用不同的力来拨动尺子B用相同的力来拨动尺子C用力大小没有控制4 . 物体的长短相同，下面的选项中，（ ）是正确的。A粗的物体发出的声音高B细的物体发出的声音高C一样高5 . 用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（ ）。A强B弱C高D低二、填空题6 . 声音的高低可以用_来描述，物体振动的快慢可以用_来描述。7 . 物体振动幅度越大,声音越_；振动频率越快,发出的声音越_。8 . 探索尺子的音量变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（_） ，振动的（_）越（_）三、判断题9 . 声音的高低与物体振动的幅度有关。（_）10 . 声音的高低叫做音量。（_）11 . 做尺子振动实验时，尺子露出桌子长时，尺子振动得比较快。（_）12 . 物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。（_）四、连线题13 . 连一连拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五、简答题14 . 二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？六、实验题15 . 有四支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、粗细相同；b、c等高，c比b粗；c与d不等高，但粗细相同。各量筒内装有如图所示的水。郝奇心同学将根据所听声调的高低来探究“气柱发声的音调与气柱的关系”。（1）若探究“气柱愈长，发声的音调愈高”，应选量筒_和_。（2）若选择的是量筒b、c，则探究的是气柱发声的音调与_的关系。（3）
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