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赏屏,撤屏视之，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。林嗣环口技,说“屏”,点缀,忒,韶光,休憩,伧俗,帷幕,.,.,.,.,.,.,zhu,tu,sho,q,cng,wi,读一读,阅读课文，要求：用简练的语句说说什么是“屏”。,屏风的功能（第2节）屏风的种类（第3节）屏风的设置（第4节）,1、从课文中找出屏风的特点。,2、课文的2、3、4节分别说明了屏风的哪些知识？,似隔非隔、在空间中起神秘的作用；功能与美感的结合体。,屏,功能,种类,设置,实用性艺术性,(建筑材料、华丽程度）,金屏锦屏石屏木屏竹屏,大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体,“巧”,关键,金屏,纯银屏风,锦屏,画屏,石屏,木屏,木屏,竹屏,天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。唐.杜牧.秋夕,银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。“锦屏人忒看得这韶光贱”明汤显祖牡丹亭“闲倚画屏”“抱膝看屏山”张恨水金粉世家,屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。唐.杜牧屏风绝句,细读全文：作者对“屏”的感觉和印象怎样？,受古诗词和古画的影响，从小就对屏风产生喜爱和向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深。流露出对屏风的赞赏之情。,文中多处引用了古诗词，有什么好处？,品味感情：,多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。,研读赏析：,1、文中用了哪些说明方法？结合上下文说说它们各有怎样的作用？,3、作为科学小品文，本文语言有何特点？,语言特点：准确、科学，富有文学色彩。,2、讨论本文使用了什么说明顺序？,逻辑顺序,举例子、分类别、引用等,课堂小结,本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。,红木嵌云石挂屏,拓展延伸：查找积累与屏风有关的诗句。例：南朝闺怨篇“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”李商隐嫦娥“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”柳永迷神引“水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏
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