第三节人体生命活动神经调节---副本.ppt

问题探讨,这些比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合，配合要靠信息的传递。,1、队员之间是如何传递信息的？,2队员通过眼、耳获得的信息，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？,3队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要协调配合，这又是如何实现的？,用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！,第三节人体生命活动的神经调节,学习目标1、说出人神经系统的组成。2、概述神经调节的结构基础和反射。3、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。4、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能,神经系统的组成,大脑、小脑、脑干,细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,神经元,细胞体,突起,树突,轴突,-神经细胞,神经元,细胞体：代谢和营养中心轴突：一根，把冲动传离细胞体树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体,神经元、神经纤维与神经关系,许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织膜，构成一条神经。,神经元的功能：,神经元分类：,感觉（传入）神经元运动（传出）神经元中间神经元,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,请阅读P34-35内容完成下列问题：,神经调节的基本方式是？完成这个过程的结构基础是什么？,人或动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。吃梅子分泌唾液,人或动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。,神经调节的基本方式-反射,1、概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界刺激作出的规律性应答,1、草履虫能够趋利避害，这属于反射吗？,不属于，只有具备神经系统的动物或人体才有反射。,下列各项中，不属于反射活动的是（）A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂,D,在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手属于反射.(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于反射。(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？,大脑皮层,痛觉,非条件,条件,3、反射的结构基础-反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,3、反射的结构基础-反射弧,感受器,反射弧,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,（对刺激作出应答反应）,传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器,感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经冲动的结构,感觉神经元,运动神经元,反射弧的结构模式图：,反射过程：也是兴奋传导的过程,感受器,传入神经,传出神经,神经中枢,效应器,一定的刺激,相应的活动：（肌肉收缩或腺体分泌）,3、反射过程：也是兴奋传导的过程,反射弧,思考与讨论,1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？,2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？,反射活动如何才能顺利实现？,反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性,若实验刺激中断后的部位只能叫有反应，不能叫反射,只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？,不能，还需要有刺激,“刺激”能被传导吗?如果能又怎么传导呢?,请阅读P36内容，并结合图2-29完成下列问题：1、兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？2、兴奋和未兴奋部位电位变化怎样？3、兴奋在神经纤维上的传导方向是怎样的？,信息的传导,实验：在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。当在图示神经的左侧给予刺激时，可以看到，靠近刺激端的电极处先变为负电位，接着恢复正电位；然后，另一电极处变为负电位，接着又恢复为正电位。,兴奋在神经纤维上的传导（双向）,结论：在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动,兴奋的产生和传导,膜外,膜内,膜外,K+,静息电位：,内负外正,2、兴奋在神经纤维上的传导,（1）静息时静息电位：K+外流内负外正,适宜刺激,Na+,动作电位：,内正外负,兴奋产生,兴奋状态,静息状态,兴奋部位,未兴奋部位,未兴奋部位,（2）兴奋时动作电位:Na+内流内正外负,兴奋在神经纤维上的传导,在兴奋部位与邻近未兴奋部位间形成局部电流，膜内从兴奋部位传向相邻未兴奋部位，膜外从未兴奋流向兴奋部位。,局部电流,兴奋在神经纤维上双向传导,膜内,膜外,在神经纤维上的传导,神经冲动以局部电流的形式从兴奋部位传向两侧相邻部位；在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同，在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反，原兴奋部位恢复静息状态。,恢复静息（主动运输：3钠离子出、2钾离子进）,Na,K,膜内,膜外,协助扩撒,兴奋以电信号形式在神经纤维上传导,静息电位,局部电流,局部电流,（3）形式：,神经冲动（电信号、局部电流）,双向传导,（2）特点（方向）：,（1）过程：,刺激电位差静息电位动作电位局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生动作电位,1膜电位的测量(1)静息电位：灵敏电流计一极连膜外，另一极连膜内，只观察到指针发生一次偏转。(2)兴奋电位：可观察到指针发生两次方向相反的偏转,指针偏转问题,1、当人体细胞兴奋时，共同具有的特征是：A、收缩反应B、分泌活动C、膜电位变化D、神经冲动,C,2、神经冲动是指：A、以电信号形式传导的兴奋B、以化学信号形式传导的兴奋C、自由电子的定向移动D、电子和质子的定向移动,A,3、当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现：A、所产生的冲动只向轴突末梢方向传导B、所产生的冲动只向树突末梢方向传导C、神经细胞内阴阳离子相等D、兴奋与末兴奋部位出现电位差,D,4、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负,B,5、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）,C,兴奋的传导,兴奋的传递,阅读P36-37内容完成下列问题：,1、在整个反射中，兴奋在神经细胞之间是靠什么结构传递的？,2、什么叫突触？其结构如何？分别属于神经细胞的什么部位？,3、兴奋在神经元之间还是以电信号来传递吗？若不是，靠什么传递？其传递与神经纤维上兴奋传导比较有什么特点？,信息的传递,突触：一般情况下每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类：,轴突与树突,轴突与细胞体,（信息）兴奋在神经元之间传递,（信息）兴奋在神经元之间传递,A神经元轴突兴奋,神经递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元,2、传递过程：,兴奋在神经元之间的传递：,神经递质,（1）产生,（2）分泌结构,（3）受体,（4）种类,（5）作用,由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）,突触前膜,突触后膜上的特异性受体,使突触后膜兴奋或抑制,作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用,（6）去向,一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。,兴奋性神经递质,抑制性神经递质,单向传递,传递方式：,传递特点：,电信号,电信号,化学信号,2、兴奋在神经元之间的传递：,方向：,轴突传到树突或细胞体,原因：,单向,递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜,（一）同一条神经纤维1.刺激A点，B点先兴奋，D点后兴奋，电表发生两次相反偏转2、刺激C点，B、D同时兴奋，电表不偏转,ABCD假设：BC=CD,兴奋传导与电表偏转,刺激b点时，由于兴奋经过突触时要延搁，a点先兴奋，此后d点再兴奋(两处不同时兴奋)，指针先向左再向右，偏转两次。,刺激c点时，由于兴奋无法在突触处逆向传递(即无法由,cb传递)，所以指针向右偏转一次。,兴奋传递与电表偏转,3.如图，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是,A分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C刺激a点，由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时,A,乙酰胆碱是一种兴奋性递质，它可以被胆碱脂酶分解，而有机磷农药能够抑制该酶的活性。当人体发生有机磷农药中毒时，会发生的效应是：A、突触前神经元持续兴奋B、突触后神经元持续兴奋C、突触前神经元持续抑制D、突触后神经元持续抑制,B,突触后膜具有特异性识别神经递质的物质，该物质的物质基础是：A、糖蛋白B、胆固醇C、磷脂D、多糖,在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信号转换模式为：A、电信号到电信号B、电信号到化学信号C、化学信号到化学信号D、化学信号到电信号,A,B,生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。（1）编号是_膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,形成动作电位，使兴奋以_的形式传导。（2）编号是_膜,突触小泡在此处破裂,可释放出_到突触间隙中。（3）编号是_膜,上面有各种特异性的_。（4）编号是_膜,上面分布着与_有关的酶,为神经冲动的传导提供能量。,有氧呼吸,下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,C,（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A冲动在S中单向传导B冲动在中单向传导C冲动在中单向传导D冲动在中单向传导,下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,（3）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉_；刺激处，肌肉_。,收缩,无反应,神经调节与行为：,动物的行为离不开神经系统的调节作用！,（1）先天性行为,趋性：,非条件反射：,本能：,动物对外界刺激最简单的定向反应,趋光性,趋热性,趋化性,通过遗传获得的，没有高级神经中枢参与的先天性反射。如膝跳、搔扒、吮吸、眨眼等反射活动。,由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生而构成的反射活动。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙、哺乳动物哺育后代等。,神经调节与稳态,（2）后天性行为,印随：,模仿：,条件反射：,生活体验和学习,决定,刚出生（孵化）的动物总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走。如刚孵化的小天鹅,幼年动物主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习。如小鸡索食.,动物在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射，是动物建立后天性行为的主要方式。,学习,判断与推理：是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动。,发展,动物的行为离不开神经系统的调节作用。神经系统越发达的动物，运动的能力就越强，行为的表现也就越复杂、越能适应环境。在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但是神经系统的调节作用仍处于主导的地位。,神经调节与体液调节的区别与联系,神经调节与体液调节的区别与联系,讨论2：,1、人的中枢神经系统包括哪些？2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何?3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？（举例）4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？如何？,脑,脊髓,1、中枢神经系统的组成,大脑,小脑,脑干,有维持身体平衡的中枢,调节机体活动最高级中枢,许多维持生命活动必要的中枢,调节躯体运动的低级中枢,反射的结构基础-反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,讨论3：结合P40-43内容完成,1、人的神经系统中最高级的部位是什么？2、人脑的高级功能有哪些?有什么特有功能？特有功能包括人类的哪些活动？若其某个特定部位损伤，会怎样？3、什么是学习、记忆？之间有何联系？你的记忆过程是怎样的？4、结合自己回想你的学习与记忆的方法科学吗？,有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢,调节机体活动的最高级中枢,调节机体运动的低级中枢,调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢,人类大脑的两半球，在功能划分上，大体上是左半球管右半身，右半球管左半身,人的大脑分为左右两个半球，左半球称为左脑，右半球就称为右脑，它们主管的功能有区别。右脑的功能是感性直观思维，这种思维不需要语言的参加，比如掌管“音乐”、“美术”、“立体感觉”等。而左脑的功能是抽象概括思维，这种思维必须借助于语言和其他符号系统，主管“说话”、“写字”、“计算”、“分析”等。,。,W区（视运动性语言中枢）,S区（运动性语言中枢）,（写）,（说）,V区（视觉性语言中枢）,（读）,H区（听觉性语言中枢）,（听）,言语区,S区：运动性语言中枢（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢（能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),此区发生障碍,2、学习和