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文档简介

.,.,.,恋,爱,大学生,.,The,Series,报道:某日傍晚,大庆市的气温接近零度,一男青年在街头赤裸狂奔,边跑边喊“ILOVE”,路人莫名惊诧、驻足观望。因气温低加上疲劳,该男子不支摔倒于某饭店门口,口中仍念念有词:“我要把我的身体奉献给我最爱的那个人。”又悉,该男子为当地某学院06级的大学生,因失恋而至裸奔。,.,案例:11月22日清晨4点左右,一女学生从学院东区学生楼四楼跳下身亡,该生是美术系大一新生当天清晨学校领导驱车抵达学校,警察、校卫封锁现场,法医进行尸检,实为自杀!,因为恋爱问题而自杀的人数占总数的21.7%,.,忽然送她一束花!,爱是什么.,.,爱是什么.,想要为了他而美丽!,.,因她节食而节食!,爱是什么.,.,当你发烧时也会感到无比幸福!,爱是什么.,.,是个永远不愿醒来的梦!,爱是什么.,.,多给他一次机会!,爱是什么.,.,多点理解,少点要求!,爱是什么.,.,名人论爱情,马斯洛认为:“爱的需要涉及给予和接受爱,我们必须懂得爱,必须能教会爱、创造爱、预测爱。”心理学家海德说:“爱是深度的喜爱。”,.,伊萨科夫斯基说:“爱情,不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击出的火花。”,.,泰戈尔说:“爱情是理解和体贴的别名”,.,一、爱情界定,爱情(法律定义):是男女双方之间基于共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专一的感情。,爱情(狭义):男女之间相互爱恋的感情,是至高至纯至美的美感和情感体验。,.,朋友,常在一起,喜欢,暗恋,时间久,挣扎,痛苦,结束,表白,失败,苦撑,放弃,避不见面,痛苦,结束,成功,恋爱,争吵,平静,移情別恋,分手,日久无趣,痛苦,爱情发展流程图,.,利大于弊学习上相互促进生活上相互帮助心理上相互满足,弊大于利分散精力,影响学习心理不成熟,成功率低生理不成熟,影响健康经济难以负担,爱情与学习关于爱情与学习的辩论:大学生谈恋爱弊大于利还是利大于弊?,.,二、大学生恋爱的特点,1、大学生恋爱的现象,恋爱行为普遍化恋爱方式公开化恋爱原因复杂化恋爱过程浪漫化,.,大学生恋爱的特点2、恋爱中的心理行为表现:恋人之间有眉目传情的语言沟通;有美化对方的倾向(情人眼里出西施);力图完善自己,表现得更好;渴望与恋人在一起,若一日不见如隔三秋;常防备恋人被他人夺走,看见恋人与别的异性在一起有嫉妒心理;希望能为恋人多作奉献;,.,爱情至上的观点(为了爱情可以付出一切20%)爱情理想化的观点(爱情非常浪漫56%,爱情是一见钟情30%)爱情享乐论(性爱至上7%)爱情功利论(39%),3、错误的爱情观,大学生=吃饭+睡觉+谈恋爱猪=吃饭+睡觉所以:大学生=猪+谈恋爱以上推出大学生-谈恋爱=猪即大学生不谈恋爱的是猪,.,1)没有爱情的大学生活是失败的;2)爱情是靠努力可以争取到,即付出总有回报;3)恋人是完美的,爱情是至高无上的;4)我们的爱情会海枯石烂;,爱情的非理性观念,.,5)不在乎天长地久,只在乎曾经拥有;6)爱情重在过程不在结果;7)爱情能够改变对方;8)失恋是人生重大的失败。,爱情的非理性观念,.,爱情总是想象比现实美丽,一位心理学家曾写道,一个成熟称得上真爱的恋情必须经过四个阶段,那就是:共存(codependent)反依赖(counterdependent)独立(independent)共生(interdependent),.,三、大学生恋爱原因类型(浅层),受人经验型:学长受群体影响型:舍友孤独空虚型:无聊真情实感型:好感盲目赶时髦型:落后虚荣骗财型:享受,.,大学生恋爱原因(深层),生理心理的发展,趋于成熟个性意识的增长,自我意识的崛起,扩大活动的自由度。从众心理,逆反心理驱使。校方对大学生恋爱的消极回避的态度。,.,四、大学生失恋与正确对待1.理性分析失恋原因1)家庭和社会舆论的压力2)一方变心,见异思迁,移情别恋3)个性分歧4)自身缺点反毁自身5)恋爱盲目性6)恋爱动机不纯,.,2.正确对待失恋1)失恋不失理智2)找出原因,完善自我3)培养自信,失恋不灰心4)转移注意力,化悲伤为动力5)积极放松,调试心绪6)超然豁达的态度,.,1、运用精神分析疗法,通过对案主的咨询,进

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