学习感悟发言稿_第1页
学习感悟发言稿_第2页
学习感悟发言稿_第3页
学习感悟发言稿_第4页
学习感悟发言稿_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5学习感悟发言稿各位的领导、各位老师,下午好首先,请允许我代表参加培训的全体老师,向辛勤耕耘在教育战线的同事们致以崇高的敬意其次,向研修网的各位专家、指导我们的老师表示最衷心的感谢感谢研修网的老师为我搭建的这次学习交流的平台今天,借这次机会,我和老师们分享交流我的学习心得体会。我叫魏玉婷,是巩义市第三中专的一名教师。参加工作18年来,一直担任教学、班主任和政务管理工作。在工作过程中,我深深体会到教育工作是长期的、艰巨的、复杂的。需要我们每一个教育工作者以高度的使命感、责任感全身心的投入,探索实践提高。这次的班主任培训,我们系统学习了班主任问题意识与解决策略、未成年人思想道德教育的方法、学生心理健康教育、班级活动的设计与组织等诸多课题,积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。吴增强教授的“聆听学生的心声”王晓春老师“奖励的艺术”张红老师的“沟通,从心开始”等,使我受益匪浅,感触颇深。下面将我的学习点滴体会总结如下2/5一、深刻认识到了班主任工作的重要性通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、对班主任工作提出了更高的要求,做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。二、经历了一次思想的洗涤与升华培训的许多内容,我们在工作中都曾经历过,有种“似曾相识”的感觉,我的思想经受了一次洗涤,当我们反思自己时,是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为,不能不承认,以往的一些管理方式存在着许多缺憾,在一些问题上认识肤浅,做法简单。比如说尊重学3/5生,这个理念我们早就知道,可实际上自己又怎么做的呢记得去年过年,很多学生给我发祝福短信,其中一条没有留名,我发短信问他是谁,他竟调皮地说“您猜猜吧我没少给您惹事,您说过长大了我只能扫大街”天呀我说过这句话吗自己仔细搜索,竟毫无结果再次询问,他还是说您说过这句话又加上一句“不过我可是咱班的电脑高手”一句话点醒梦中人,我猜到了他可我还是想不起那句话。我记得的只有他不爱学习,我为他着急过;他和班里一个女生交往,我苦口婆心地劝过可这些似乎没给他留下什么印象,他记忆深刻地竟是“扫大街”这句话,也许孩子并无恶意。但我确实意识到了老师的话真的很重要,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”何况,我们面对的是正在发展的孩子呀在培训中,我边学习、边思考。由原来的逃避,到敢于面对自己的不足,到后来积极思考自我超越的办法,有一种“豁然开朗”的感觉。三、进一步明确了今后的发展方向“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意4/5味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。一个教师只有热爱学生,无微不至地关心学生的健康成长,有责任心,有道德心,有事业心,有耐心,有严父慈母心,才会敬岗爱业,乐于奉献,竭尽全力教育学生,才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。在这里,专家的精彩讲座;管理之道的典故深深感动着我,他们是真正将自己的心掏出来给孩子们,这样的老师非常值得我学习。相比之下,自己也觉得有些惭愧。在今后自己要做到1、“别让自己打败自己”。什么在局限我们自身的发展,往往是我们自己的弱点懒惰、不思进取,就会落后;不倾听意见,就会固步不前;所以一个人要发展,就必须“弥补自己最短的那块木板”。2、“活出精彩,活出自己的特色”。我们所面临的问题是必然存在的,不应只是一味地指责与抱怨,也不是盲目地听从专家的舆论,我们要积极地去探索、去实践,把班主任工作做出自己的特色3、“多记录,多反思”。要树立终身学习的思想,人的一生就是不断学习的一生,在平时多加思考,多探索,多反思,在反思中总结提炼,在不断提炼中得到升华,真正提高自己的能力。5/5四、更加热爱自己的事业班主任事业,就是我们的田野,我们背负着责任,播种着、耕耘着、收获着。我们一直都在为改变别人命运而奔忙,蓦然回首,我们会发现,我们能左右、应该左右的却是自己当我们能够左右了自己的思想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论