小学一年级语文学会使用标点符号

学会使用标点符号,标点符号重要吗？Jerry!,当然重要了，我给你讲个故事你就明白啦！Tom。,从前，有个人写了一张字条想赶走客人。,下雨天留客天天留我不留。,下雨天，留客天，天留，我不留。,下雨天，留客天，天留我不？留！,句号的用法：,句号表示句子的意思讲完了，可以用于陈述句末尾，也可以用在语气舒缓的祈使句后。,1、放在意思完整，语气已足的句子后面。,2、祈使句末尾结束的时候也可使用句号。,你要带弟弟去上学。,这学期，我们换了一间新的教室。,请同学们坐下来。,小明，请将课本收起来。,我们回去吧。,问号的用法（总是在一个句子的最后面）,1、表示怀疑,你的作业已经完全做好了吗？,2、表示发问的句子,六一儿童节你们去哪儿玩儿呀？,3、表示反问,“数学真的这么难么？”-说话者在强调数学不难.“那怎么是一样的呢？”-说话者在强调那是不一样的。,4、表示设问,太空中有外星人吗？没有。他摸出的是什么？是手枪。,5、用在选择问句中,“你是吃食堂还是自己做饭？”“是节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机？”,逗号的用法（又称为逗点）,1、在句子里可以停顿的地方,2、有意思并列的时候,3、句子中所要强调的重点，使用逗号来加强语气,4、用在称呼之后,荷叶上得露水，滚来滚去，闪闪发光像珍珠。,小朋友上课要专心，写字要细心，走路要小心，做事要信心。,小心，现在是红灯，不要走！,亲爱的老师，明年再见！亲爱的同学，多多保重！,顿号的用法,句子中，连用的同类词出现使用顿号，使句子简洁有力,1、过年时，吃的、穿的、用的、玩的，都要换新。,2、上体育课时，有人打球、有人赛跑、有人拔河、还有人跳舞。,3、我常吃的水果有：苹果、杨桃、香蕉、西瓜等四种。,感叹号的用法,1、在句子中，带有喜、怒、哀、乐等情绪，用感叹号将它们强烈地表现出来。例一：祝你生日快乐！例二：你为什么要骗我！例三：没想到，小明的爸爸居然意外地过世了！例四：太好了，这次运动会，本班荣获第一名！,2、有警告或鼓励的句子，使用感叹号。例一：小心！现在是红灯，不要走！例二：不要灰心，你一定会成功的！3、称呼他人或打招呼，也可以使用感叹号。例一：老师！小明的课本不见了！例二：陈伯伯！早安！,4、加强语气的语助词（如：吧、嘛、啊、呢、了、呀、啦）的末了，加上感叹号。例一：大家可以长时间在一起学习，有什么比这更好呢！例二：好啦！现在你别吵我，我正忙着呢！等我改完作业再去吧！5、用在感叹词之后（如：哦、哇、唉）。例一：爸妈不在家，好无聊哦！例二：哇！太好啦！明天可以去台中看恐龙展了！,美丽的太阳花,太阳花是多么让人喜欢啊我喜欢太阳花，不仅因为它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，总是一副生机勃勃的样子。只要掐一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花,1、在文中的小方框内填上合适的标点符号。2、这段话一共有_句话，其中第_句话描写太阳花生命力的顽强。,!,。,4,4,一、填上合适的标点符号。1、这难道不是你的错吗（）2、明天放假（）我要去外婆家玩（）3、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟（）天鹅（）角鸡（）鹁鸪（）孔雀。4、西子湖畔风景真优美啊（）5、你是吃苹果呢（）还是吃香蕉（）,？,，,。,、,、,、,、,！,，,？,二、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。,1、中国女排打败了日本女排得了冠军