初中--日新又新我常新(最新的)完整品课件ppt课件

.,苟日新，日日新，又日新。-礼记.大学,这告诉我们，人是不断变化发展的，我们需要不断的更新，不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。,.,日新又新我常新,第五课第一框,.,青蛙的故事,思考：你想对青蛙说些什么？,森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。,.,古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。,.,如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。,那么，怎样才能正确认识自己呢？,.,一、自我新认识,.,活动一:找一找,1你认为在你身边的人中谁最美？为什么他（她)是最美的？,2你判断一个人“美”的标准是什么？,结合书中46页材料,.,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。,.,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。,美丽易逝，红颜易老，气质隽永，内秀长存。,.,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。,1、要全面认识自己,.,活动二：朝花夕拾说优劣,请填写：我的优点:1.2我的不足:1.2活动方式：1、学生根据经历思考自己的优点写在书上2、根据你的教训在纸条上写下你的不足与缺点（不记名),.,面对自己：如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；如果你只看到自己的优点、长处，将会骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。因此，全面认识自己。,友情提示,.,橄榄树和无花果橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。,1要全面认识自己的优点和缺点,.,孔雀和朱娜孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。,.,正所谓“金无足赤，人无完人”，每个人的外在形象与内在素质都存在着优势与不足。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。,.,看一看想一想,.,以下有三个候选人，请你选择日后能造福人类的人：,1笃信巫师，有两个情妇，有多年吸烟史，而且嗜酒如命；2曾经两次被赶出办公室，每天到中午才起床，每晚大约要喝一公升白兰地，曾经有吸食鸦片的记录；3曾经是位国家级英雄，一直保持素食习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事。,.,罗斯福,丘吉尔,希特勒,身残志坚连任四届美国总统,英国历史上最著名的首相之一,一个夺取几千万无辜生命的法西斯恶魔,全面地看待优缺点,放大优点缩小缺点,.,下面，我们一起看一个故事，然后说一下你从这个故事中得出什么结论？,.,吴国大将吕蒙自幼从军,.,没有文化，常常闹出笑话,.,有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书,.,于是，他发愤读书，进步很快,.,鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。,.,不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流,.,鲁肃大为惊喜：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”,.,吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮目相待。”,.,要用发展的眼光看待自己,结论：,.,每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。,.,小结：,1什么是美？认识自我要全面2要学会用发展的眼光看待自己,.,二、认识自我的途径,.,活动四：他画像,同桌两人既做照镜人，又做镜子。每人在纸上写上同桌的优点和缺点。比较：我眼中的“我”和别人眼中的“我”是否一样。,.,途径1通过自我观察认识自己,吾日三省吾身论语要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。,.,我做家务工作；我的学习能力；我的体育活动能力；我的心理素质；我的口头表达能力；,自我观察看得清,以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。李世民,.,途径2:通过他人了解自己,周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己、了解自己。,.,同学说我性格火爆、自私，其实有时我也挺文静的，我也没那么自私啊，唉！,小丽,.,怎样正确对待他人的评价？,重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。,有则改之无则加勉,议一议：,.,你看我看大家看,请同学们描述评价一下我们的班长,班长现在了解了自己,（注意：用全面的眼光，并做出对他（她）的期待）,.,途径3通过集体了解自己,集体往往对一个人的评价更全面、更客观。,.,认识自我的途径：,1、通过自我观察认识自己。2、通过他人了解自己。3、通过集体了解自己。,.,“走自己的路，让别人说去吧！”,.,？,但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则，不因为他人的评价而轻易改变自己的原则，对他人的评价要认真分析。一旦认为自己的见解正确，就要敢于坚持到底，勇敢的进行决断。,重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。,但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人的意见呢？,.,如何认识自我,全面的眼光,发展的眼光,方法,途径,自我观察,通过他人,通过集体,小结,.,日新又新我常新,自我新认识,认识自我的途径,全面认识自己,发展的眼光看待自己,通过自我观察认识自己,通过他人了解自己,通过集体了解自己,外在形象+内在素质,优点+缺点,.,在这世界上你是独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物。,与你共勉,.,1、鸟美在外表，人美在心灵2、以人为镜可以明得失3、金无足赤，人无完人4、士别三日当刮目相看,以下名言体现了我们所学的哪些道理？,外在美与内在美,通过他人认识自己,人人都有优点与不足,用发展的眼光看待自己,课堂演练,.,一、单项选择题1、初一学生小王总觉得自己数学不如李洋，英语不如张奇，长相不如陈俊帅，每一天好烦恼。其实小王的这种自我认识是不对的，因为我们正确认识自己的方法是：A、只看以后，不看现在B、只看优点，不看缺点C、好好把握现在的我，不要回顾过去D、即看过去，又看现在，还要设想未来,课堂练习,2、以下属于正确认识和评价自己的原则是：A、用自己的长处和别人的短处比B、不要轻易和别人比较C、用全面的、发展的眼光看自己D、用自己的短处和别人的长处比,.,二、判断题1、人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自