2020版粤教版六年级下册期中测试科学试卷(II)卷_第1页
2020版粤教版六年级下册期中测试科学试卷(II)卷_第2页
2020版粤教版六年级下册期中测试科学试卷(II)卷_第3页
2020版粤教版六年级下册期中测试科学试卷(II)卷_第4页
2020版粤教版六年级下册期中测试科学试卷(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020版粤教版六年级下册期中测试科学试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 小明家种了许多桃树,每年桃树开花时,小明的爸爸都在桃园里放养蜜蜂。关于放养蜜蜂的作用,下列说法中错误的是( )。A可以采蜜B帮助桃花传粉C蜜蜂会蛰人,可以防止有人偷摘桃子2 . 食物链通常从_开始。( )A肉食动物B植食性动物C绿色植物D凶猛动物3 . 测试鸡蛋包装盒是否符合要求的方法中不恰当的一项是( )A模拟汽车行驶B模拟工人搬运C模拟快递运输D模拟顾客拎包行走4 . 如果想探究水量的多少对小鱼生活的影响,下列实验设计中不合理的是( )。A设计甲(水多)、乙(水少)对照实验B在甲容器中放入一定数量的田螺,乙容器中放入相同数量的小鱼C甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的小鱼各5条D甲、乙两容器都放在相同的环境中5 . 野生动物变成家禽、家畜的主要原因是( )A自然环境的变化B人工的驯养C动物自己的选择6 . 在瓜皮拱的两侧放一些重物抵住拱足,相当于( )。A直接抵住了外推力,可大大增强抗弯曲能力B直接抵消了压力,可大大增强抗弯曲能力C上述分析都正确7 . 下列做法不能让水火箭飞得更高的是( )。A优化水火箭的使用材料B优化水火箭的外观C往瓶中加人半瓶水二、填空题8 . 把能自己制造食物的生物叫做(_),直接或间接消费别人食物的叫做(_)。9 . 生物的形态与其所处的_是相适应的,是_的结果。如:极地狐狸的耳_,可减少_;非洲沙狐的耳_,有利于在炎热环境中_。10 . 瓢虫的运动方式有(_)、(_)。11 . 轮船漂浮运用了_的科学原理,撬棍运用了_的科学原理,火箭飞行运用了_的科学原理,制冷空调装在高处云运用了_的科学原理。12 . 我们每天吃的食物如果分10份,米和面食应占_份,蔬菜,水果应占_份,牛奶、肉、蛋、油占_左右。13 . 帆船是靠_的力量航行的。14 . 兔子可以通过眼、耳、鼻等器官感知_。15 . 像铁塔这样骨架式的构造叫做_结构,上面加了很多斜杆,这是利用了_的性质。16 . 制作自转旋翼需要的工具和材料是(_)、(_)和(_)。17 . 被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在_。三、判断题18 . 我们能根据树皮或树叶的拓印图找到相应的大树。(_)19 . 蔷薇花丛中的小动物至于蔷薇花存在食物关系。(_)20 . 描述小球的位置时,只需说明小球距离起点有多远就行了。(_)21 . 生活中像小鸡啄米玩具一样连接方式的物品并不多。(_)22 . 人体需要不同的营养成分,不同的营养成分来自不同的食物,比如脂肪就只来源于动物类食物。(_)23 . 食物链由生产者和消费者组成。 (_)24 . 爱好运动的人在选择饮水瓶时应选择容量大的、便于携带的。(_)四、连线题25 . 把下列现象和相应的原理用线连起来。滑滑梯弹力打弹弓喷气式飞机反冲力射箭打乒乓球重力放烟花培优训练五、简答题26 . 近年来,沙尘暴的天气频繁出现在我们的身边,你能解释是什么引发了沙尘暴吗?你知道沙尘暴形成的原因有哪些吗?27 . 你知道哪些模仿生物产品?他们是模仿哪种生物的?(至少4种)28 . 瓶子、竹签、瓶盖分别可做车轮的那个部位?六、实验题29 . 操作题:请给下面的实验步骤按正确的顺序排列。如何通过实验来辨别事物的营养成分?正确的实验步骤是(1)(_)(2)(_)(3)(_)(4)(_)(5)(_)A、观察它们在白纸上留下的痕迹,判断它们含有什么营养成分。B、用滴管分别滴一滴碘酒在食物上,观察并记录实验现象。C、用棉签蘸着少许食用油涂在一张白纸上。D、利用以前学过的检测淀粉的方法,辨别食物中是否有淀粉。E、再用鸡肉、芝麻等食物分别在白纸的其他区域上挤压、划动。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论