人教统编版（五四学制）2019-2020年小升初语文期末试卷A卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020年小升初语文期末试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共11题；共35分)1. （1分）读拼音写词语kn czhu mpn shn yu lngzn tn b y_2. （2分）下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 爱憎（zng）薄弱（bo ）漩涡（ xun ）引吭（hng）B . 苍劲（ jng ）粗犷（gung ）憧憬（chng ）附和（h ）C . 演绎（y）阻挠（ no ）间断（ jin）暂时( zn）D . 喷香（ pn）剥削（ xio）冶炼（ y）立即（ j）3. （2分）读句子，联系上下文选出同一字在各句中的意思，把正确的一组答案填在括号中（ ）“赤”字的解释：空；忠诚；光着；小女孩只好赤着脚走。武松赤手空拳打死了一只老虎。红军战士对革命事业赤胆忠心。A . ；B . ；C . ；D . ；4. （2分）与“地满红花花满地 天连碧水水连天”同属回文联的选项是（ ）。 A . 黄昏花影二分月 细雨春林一半烟B . 游遍五湖四海 观尽万水千山C . 润帘水挂水帘洞 山果花开花果山D . 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒5. （2分）下列标点使用正确的一句是（ ）。A . “傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”B . 我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？C . “哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。D . 这里的野花总是那么灿烂，红.黄.蓝.紫.仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。6. （2分）对诗句选择正确的理解。 （1）五岭逶迤腾细浪（ ） A . 五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。B . 高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。（2）大渡桥横铁索寒（ ） A . 大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。B . 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。（3）更喜岷山千里雪（ ） A . 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山。B . 更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人。7. （10分）“素不知道”、“三荤一素”、“朴素”中“素”的意思相同。 8. （5分）选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。 9. （2分）阅读练习。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句： 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。啼：_风：_意思：_（2）本诗的作者是_，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_，以区别于李白和杜甫的_。著有_。10. （2分）下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）。整洁的路面上那几个烟头显得特别扎眼。傍晚，落日的余晖洒下来，给大地披上了一层神秘的面纱。突然，我看到路面上不知谁扔了几个烟头。再说，我市正迎接全国卫生城市大检查，我不能视而不见。我走在放学的路上，心情无比轻松惬意。于是赞决走几步捡起烟头，扔进了垃圾箱。A . B . C . D . 11. （5分）修改段中的毛病（一处错词，二处错标点，三处病句。） 上午上课，六（2）班“爱我中华”读书交流会举行。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书，大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。二、 阅读理解 (共3题；共36分)12. （8分）阅读短文，回答下列问题。另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌_（xing shng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子_你开错了窗户了_玛利亚抚摸着小男孩的头说_你知道么_在老师的心目中_你的鼻子是最可爱的_“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振_（zhn zhng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽_（j j）明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。（1）联系上下文理解词语： 一扫而光：_名声大振：_（2）选择括号里的正确的读音。 （3）用横线划出文章的中心句。 （4）给文章第5自然段加上标点。 （5）小男孩先在窗子边看到 _，心情_。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_，他的心情_。 （6）“孩子，你开错窗户了”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。 （7）大鼻子男孩后来为什么可以成为明星？ （8）在生活里，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）。 13. （18分）阅读课文，回答问题。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（1）这篇文言文出自于 。 A . 三字经B . 山海经（2）“以堙于东海”的“堙”读音是:_ A . ynB . yn（3）对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是：（ ） A . 女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。B . 女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。C . 女娃到东海游泳，不愿起来。D . 女娃到东海游水，溺死没有回来。（4）下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是：（ ） A . 炎帝之/少女B . 溺而/不返，故/为精卫C . 常衔/西山/之木石（5）精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是：_ A . 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B . 精卫不自量力，她只是在做无用功。14. （10分）阅读下列内容，回答问题。 (二)引路人雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”我连声道撒。“噢，噢，不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然。我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。（1）照样子，写词语。 小心翼翼(ABCC式)：_（2）文中事件的起因是“我”撞到了_，后来“我”发现他是一位双目失明的人，于是“我”决定_。 （3）当发现水泥板被拿开后，“我”和“他”的做法分别是什么? （4）题目“引路人”一是指_，二是指_。 （5）文中的“他”给你留下什么印象? 三、 习作与表达 (共1题；共5分)15. （5分）学习了跨越百年的美丽后，你一定被居里夫人的伟大人格震撼了。请你仿照本课的写法写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。题目自拟。详略安排要得当。500字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共35分