语文人教版四年级下册我敬佩的一个人

我敬佩的一个人 人教版四年级下册七单元习作教学 执教 新坝完小谭年睿 锦囊一 明确要求 在我们身边 有很多值得敬佩的人 他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈 也可能是苦练书法的小伙伴 可能是不畏寒暑 默默工作的清洁工人 也可能是自强不息 努力拼搏的叔叔 阿姨 选择其中的一位 通过具体事例 夸夸他们执着追求的精神 如果你觉得他的其他品质令你敬佩 也可以说一说 要把事情说清楚 表达出自己的敬佩之情 锦囊一 明确要求 在我们身边 有很多值得敬佩的人 他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈 也可能是苦练书法的小伙伴 可能是不畏寒暑 默默工作的清洁工人 也可能是自强不息 努力拼搏的叔叔 阿姨 选择其中的一位 通过具体事例 夸夸他们执着追求的精神 如果你觉得他的其他品质令你敬佩 也可以说一说 要把事情说清楚 表达出自己的敬佩之情 锦囊二 人物选择 我敬佩的一个人 熟悉的人 陌生的人 爷爷辈 爸妈 叔婶 姐弟 亲戚等 家里 学校 老师 同学 职工等 社会 交警 清洁工 医生 路人等 锦囊三 筛选事例 我敬佩的一个人 阿姨爱吃零食 一有空闲时间 她的牙齿就是最忙的时候 同桌讨论 妈妈是个热心肠 经常帮助邻居老奶奶买菜或做些家务活 我那表姐打扮起来 一点也不怕浪费时间 爸爸对待爷爷奶奶 外公外婆可好了 一有时间就会去看望他们 万不得已一定会打电话问寒问暖 妈妈是个热心肠 经常帮助邻居老奶奶买菜或做些家务活 爸爸对待爷爷奶奶 外公外婆可好了 一有时间就会去看望他们 万不得已一定会打电话问寒问暖 我能归类 专心听讲助人为乐认真负责善于思考勤学好问诚实守信舍己为人热爱劳动专心致志拾金不昧坚强勇敢努力拼搏见义勇为为国争光身残志坚 我能归类 专心听讲助人为乐认真负责善于思考勤学好问诚实守信舍己为人热爱劳动专心致志拾金不昧坚强勇敢努力拼搏见义勇为为国争光身残志坚 哪些词和我身边的熟悉的或者陌生的人相关 围绕这些词 你能想到他的哪些事 我能归类 专心听讲助人为乐认真负责善于思考勤学好问诚实守信舍己为人热爱劳动专心致志拾金不昧坚强勇敢努力拼搏见义勇为为国争光身残志坚 我善表达 我敬佩的人是 他 她 有 的优秀品质 可以从 这件事表现出来 锦囊四 刻画人物 放学后 值日的同学正在扫地 只见一位背着书包的同学走到前门 往后墙望了望 就走进教室 把书包取下来放到第一张桌子上 然后转身拿起靠墙的扫把和铲子来 难道他也是值日生 我正想着 班上一位同学问 罗文涛 你今天也来值日呀 我看值日老师马上就要来检查了 就帮帮你们 罗文涛一脸笑容地说 我上次好像也看到你帮别人值日了 另一个女同学边摆桌子边说 同学们开开心心地扫起来 不知谁又问了一句 你不热吗 不热呀 罗文涛边扫边说 我想 这么大夏天的 知了都在大叫 热呀 热呀 何况是搞卫生 哪有不热的 恐怕是热心肠的人都不怕天气热吧 放学后 值日的同学正在扫地 只见一位背着书包的同学走到前门 往后墙望了望 就走进教室 把书包取下来放到第一张桌子上 然后转身拿起靠墙的扫把和铲子来 难道他也是值日生 我正想着 班上一位同学问 罗文涛 你今天也来值日呀 我看值日老师马上就要来检查了 就帮帮你们 罗文涛一脸笑容地说 我上次好像也看到你帮别人值日了 另一个女同学边摆桌子边说 同学们开开心心地扫起来 不知谁又问了一句 你不热吗 不热呀 罗文涛边扫边说 我想 这么大夏天的 知了都在大叫 热呀 热呀 何况是搞卫生 哪有不热的 恐怕是热心肠的人都不怕天气热吧 作者是怎样把事情写具体的 锦囊四 刻画人物 放学后 值日的同学正在扫地 只见一位背着书包的同学走到前门 往后墙望了望 就走进教室 把书包取下来放到第一张桌子上 然后转身拿起靠墙的扫把和铲子来 难道他也是值日生 我正想着 班上一位同学问 罗文涛 你今天也来值日呀 我看值日老师马上就要来检查了 就帮帮你们 罗文涛一脸笑容地说 我上次好像也看到你帮别人值日了 另一个女同学边摆桌子边说 同学们开开心心地扫起来 不知谁又问了一句 你不热吗 不热呀 罗文涛边扫边说 我想 这么大夏天的 知了都在大叫 热呀 热呀 何况是搞卫生 哪有不热的 恐怕是热心肠的人都不怕天气热吧 锦囊四 刻画人物 放学后 值日的同学正在扫地 只见一位背着书包的同学走到前门 往后墙望了望 就走进教室 把书包取下来放到第一张桌子上 然后转身拿起靠墙的扫把和铲子来 难道他也是值日生 我正想着 班上一位同学问 罗文涛 你今天也来值日呀 我看值日老师马上就要来检查了 就帮帮你们 罗文涛一脸笑容地说 我上次好像也看到你帮别人值日了 另一个女同学边摆桌子边说 同学们开开心心地扫起来 不知谁又问了一句 你不热吗 不热呀 罗文涛边扫边说 我想 这么大夏天的 知了都在大叫 热呀 热呀 何况是搞卫生 哪有不热的 恐怕是热心肠的人都不怕天气热吧 锦囊四 刻画人物 放学后 值日的同学正在扫地 只见一位背着书包的同学走到前门 往后墙望了望 就走进教室 把书包取下来放到第一张桌子上 然后转身拿起靠墙的扫把和铲子来 难道他也是值日生 我正想着 班上一位同学问 罗文涛 你今天也来值日呀 我看值日老师马上就要来检查了 就帮帮你们 罗文涛一脸笑容地说 我上次好像也看到你帮别人值日了 另一个女同学边摆桌子边说 同学们开开心心地扫起来 不知谁又问了一句 你不热吗 不热呀 罗文涛边扫边说 我想 这么大夏天的 知了都在大叫 热呀 热呀 何况是搞卫生 哪有不热的 恐怕是热心肠的人都不怕天气热吧 锦囊四 刻画人物 放学后 值日的同学正在扫地 只见一位背着书包的同学走到前门 往后墙望了望 就走进教室 把书包取下来放到第一张桌子上 然后转身拿起靠墙的扫把和铲子来 难道他也是值日生 我正想着 班上一位同学问 罗文涛 你今天也来值日呀 我看值日老师马上就要来检查了 就帮帮你们 罗文涛一脸笑容地说 我上次好像也看到你帮别人值日了 另一个女同学边摆桌子边说 同学们开开心心地扫起来 不知谁又问了一句 你不热吗 不热呀 罗文涛边扫边说 我想 这么大夏天的 知了都在大叫 热呀 热呀 何况是搞卫生 哪有不热的 恐怕是热心肠的人都不怕天气热吧 锦囊四 刻画人物 放学后 值日的同学正在扫地 只见一位背着书包的同学走到前门 往后墙望了望 就走进教室 把书包取下来放到第一张桌子上 然后转身拿起靠墙的扫把和铲子来 难道他也是值日生 我正想着 班上一位同学问 罗文涛 你今天也来值日呀 我看值日老师马上就要来检查了 就帮帮你们 罗文涛一脸笑容地说 我上次好像也看到你帮别人值日了 另一个女同学边摆桌子边说 同学们开开心心地扫起来 不知谁又问了一句 你不热吗 不热呀 罗文涛边扫边说 我想 这么大夏天的 知了都在大叫 热呀 热呀 何况是搞卫生 哪有不热的 恐怕是热心肠的人都不怕天气热吧 动作描写 神态描写 心理描写 语