2019-2020年北师大版品德与生活一下《二年级生活什么样》WORD版教案.doc

2019-2020年北师大版品德与生活一下二年级生活什么样WORD版教案教 学目 的1、通过教学，使学生初步感知，体会二年级的生活2、学生从中学会与人交往，培养学生积极向上的生活态度。教材分析重点学生从多方面感知二年级生活难点合理、有效地让学生自发地去活动，体会二年级的生活的快乐。教具及电化教学手段课前取得二年级老师及学生的配合。教学步骤、内容方法修改意见一、直接导入小朋友，一年级生活快乐吗？你想了解二年级哥哥姐姐的生活吗？今天老师就和小朋友走出教室来个快乐大行动，去了解一下二年的哥哥、姐姐们的生活。二、感知体会二年级生活教师将学生合理分组，有秩序地进行活动。1、首先了解二年级的清洁区这一小活动可提前与二年老师或学生取得联系，让她们在活动帮助学生了解二年级值日的具体情况。2、了解二年级的专栏。校园内每个年级都负责一块专栏，先让学生观察二年级专栏与一年级专栏的不同点，体会随着自己年龄的增长，专栏应越办越好。3、了解实验田每个年级都负责一个小花池，与二年级学生交流种花的益处，从中增长友谊。4、了解二年级的学习情况。（课前取得二年级学生的配合）（1）观察哥哥、姐姐的画，写的字，看看他们的成长记录袋体会他们掌握的知识真多，要向他们学习。（2）看课程表，看课本，体会二年级与一年级的不同点。（3）除此之外，学生还可以从其它方面了解哥哥姐姐的生活。教师加以提示。5、学生小结。 学生之间互相交流。6、想对二年级的哥哥姐姐说点什么呢？学生畅所欲言三、课外延伸1、从现在起就要向他们学习，认真做值日，刻苦学习2、把自己想做的事写下来。课后反思：板书设计二年级生活什么样说一年级的情况感受二年级的生活附送：2019-2020年北师大版品德与生活一下二年级生活什么样WORD版教案2课题二年级生活什么样教学目标1、通过教学，使学生初步感知，体会二年级的生活2、学生从中学会与人交往，培养学生积极向上的生活态度教材分析重点学生从多方面感知二年级生活难点合理、有效地让学生自发地去活动，体会二年级的生活的快乐。教具课前取得二年级老师及学生的配合。教 学 过 程一、直接导入师：小朋友，一年级生活快乐吗？你想了解二年级哥哥姐姐的生活吗？生：想。师：今天老师就和小朋友走出教室来个快乐大行动，去了解一下二年的哥哥、姐姐们的生活。二、感知体会二年级生活教师将学生合理分组，有秩序地进行活动。1、首先了解二年级的清洁区这一小活动可提前与二年老师或学生取得联系，让她们在活动帮助学生了解二年级值日的具体情况。2、了解二年级的专栏。校园内每个年级都负责一块专栏，先让学生观察二年级专栏与一年级专栏的不同点，体会随着自己年龄的增长，专栏应越办越好。3、了解实验田每个年级都负责一个小花池，与二年级学生交流种花的益处，从中增长友谊。4、了解二年级的学习情况。（课前取得二年级学生的配合）（1）观察哥哥、姐姐的画，写的字，看看他们的成长记录袋体会他们掌握的知识真多，要向他们学习。（2）看课程表，看课本，体会二年级与一年级的不同点。（3）除此之外，学生还可以从其它方面了解哥哥姐姐的生活。教 学 过 程教师加以提示。5、学生小结。 学生之间互相交流。6、想对二年级的哥哥姐姐说点什么呢？学生畅所欲言