河北省涿鹿县高中语文8寡人之于国也课件2新人教版必修3.ppt

温馨提示课前准备 课本 导学案 双色笔释放你的激情 大声朗诵 寡人之于国也 课堂目标 激情高效 惜时高效 全力以赴 寡人之于国也 孟子 学习目标 1 在熟读的基础上背诵文章一二段 2 梳理第三四五段文言知识 掌握重点字词 3 培养对祖国传统文化的兴趣 1 第五段 不违 农时 谷不可胜 食也 数 罟 不入洿池 斧斤以时 入山林 养生丧死无憾 自主学习 用红笔迅速修改 1 第五段 不违 违背 违反 这里指耽误 农时 谷不可胜 尽 食也 数 密 罟 网 不入洿池 斧斤以时 按一定季节 入山林 养生丧死无憾 遗憾 自主学习 用红笔迅速修改 第六段 树 之 以桑 五十者可以衣 帛矣 鸡豚狗彘之 畜 勿夺 其时 谨庠序 之教 申之以孝 悌 之义 颁 白者不负戴于道路矣 然而不王 者 第六段 树 种植 名作动 之 无意义的衬字 以桑 五十者可以衣 穿 名作动 帛矣 鸡豚狗彘之 助词 的 畜 勿夺 错过 失去 其时 谨庠序 都指学校 之教 申之以孝 尊敬父母 悌 敬爱兄长 之义 颁 同 斑 白者不负戴于道路矣 然而不王 称王 名作动 者 第七段 狗彘食 人食 而不知检 涂 有饿莩 而不知发 非我也 岁 也 是 何异于 刺人而杀之 王无罪 岁 斯 天下之民至焉 第七段 狗彘食 吃 动词 人食 食物 名词 而不知检 约束 涂 通途 路途 有饿莩 饿死的人 而不知发 打开粮仓 赈济百姓 非我也 岁 年成 也 是 这 何异于 同 刺人而杀之 王无罪 归咎 归罪 岁 斯 则 那么 天下之民至焉 句末语气词 2 翻译下列句子 未之有也 非我也 岁也 2 翻译下列句子 未之有也 不曾有过的事 非我也 岁也 不是我的罪过 是年成不好造成的 整理反刍 1 全文可分为几部分 概括每一部分的大意 全文共分三部分第一部分 第1段 梁惠王 察邻国之政 无如寡人之用心者 但 邻国之民不加少 寡人之民不加多 据此提出疑问 第二部分 第2 4段 孟子用设喻的方法 分析 民不加多 的原因 第三部分 第5 7段 阐述了孟子 仁政 的具体内容 使民加多的根本措施 不违农时 以时入山林 不入洿池 使民养生丧死无憾 王道之始也 阐述 王道之始 的道理 养民 教民 然而不王者 未之有也 阐述 王道之成 的道理 五亩之宅 树之以桑 鸡豚狗彘之畜 无失其时 谨庠序 申孝悌 百亩之田 勿夺其时 2 孟子在文中提出了自己 王道 主张的一个方面 其具体内容是什么 顺应农时 使民生有保障 并进而对他们实行伦理道德教育 也可用文中的话回答 不违农时 谷不可胜食也 数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也 斧斤以时入山林 材木不可胜用也 谷与鱼鳖不可胜食 材木不可胜用 是使民养生丧死无憾也 养生丧死无憾 王道之始也 五亩之宅 树之以桑 五十者可以衣帛矣 鸡豚狗彘之畜 勿失其时 七十者可以食肉矣 百亩之田 勿夺其时 数口之家可以无饥矣 谨庠序之教 申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 七十者衣帛食肉 黎民不饥不寒 然而不王者 未之有也 3 梁惠王移民移粟的措施与孟子的主张有什么区别 孟子认为梁惠王没有解决人民生老病死的基本生活条件 不能使百姓 养生丧死无憾 虽然有 移民移粟 的小恩小惠 实质上与邻国统治者的治国不尽心没有本质区别 只是 五十步笑百步 而已 这与孟子施仁政 行王道有本质的区别 相差甚远 4 孟子是怎样批评当时统治者不顾人民死活的 运用哪些手法 狗彘食人食而不知检 涂有饿殍而不知发 人死 则曰 非我也 岁也 是何异于刺人而杀之 曰 非我也 兵也 手法 对比和比喻 狗彘食人食 和 涂有饿殍 对比 是多大的反差 而把 涂有饿殍而不知发 归罪于年成不好 归罪于天灾 就如同把杀人归罪于武器一样荒唐 残害人民的不是荒年而是虐政 狗彘食人食 涂有饿莩 非我也 岁也 王无罪岁 阐述使民加多应有的态度 正确 态度 孟子在论述 王道之始 时说 不违农时 谷不可胜食也 数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也 斧斤以时入山林 材木不可胜用也 试站在现代社会的立场 对孟子的论述加以评析 以现代观念审识古人的思想 孟子的王道思想包括精神文明和物质文明 1 首先解决百姓的温饱问题 2 加强文教德化 提高人民的精神修养 3 统治者严于律己 不推卸责任 孟子注意到了可持续发展问题 在开发利用自然资源时 不能滥砍滥伐 滥捕滥杀 更不能竭泽而渔 雄辩艺术 1 正面阐述自己的主张 提出 仁政 的一系列措施 合理的发展生产 加强教化 关心老百姓疾苦 不推诿责任 2 当对方一个错误的论题出现 孟子往往从侧面进攻 并不急于反驳 而是以退为进 水到渠成 说服对方 3 长于设喻 贴切的比喻使其说理充满不可辩驳的力量 一 结构严谨 从表面看 铺张扬厉 似乎散漫无纪 实则段落分明 层次井然 而且环环相扣 不可分割 二 善用比喻 孟子善于运用比喻说理 文字显得从容不迫 三 气势充沛 孟子的文章具有雄辩的气势 表现在语言上是使用整齐的排偶句式 写作特色 梁王 对话 孟子 问政 议政 民不加多 以五十步笑百步 不可