2016新人教版一年级语文上册《猜字谜》教案_第1页
2016新人教版一年级语文上册《猜字谜》教案_第2页
2016新人教版一年级语文上册《猜字谜》教案_第3页
2016新人教版一年级语文上册《猜字谜》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题猜字谜 总课时使用时间一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）1.能正确认读 12 个生字，会写 7 个生字。 2.能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。 3.了解猜字谜的基本方法，并学习运用。二、教学重难点分析教学重点：1能正确认读 12 个生字，会写 7 个生字。 2能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。三、教学策略选择（教法、学法）启发式教学、培优辅差 学 法：小组合作四、教学资源准备生词卡片、课件。五、教学过程第1课时一、激趣导入 1.出示字谜：一加一。请大家猜一个字。交流猜的方法。 2.板书课题，领读，指导书写“字”，组词，造句。 二、初读第一则 1.自由读课文，要求读准字音。 2.检查：带音节的生字。 3.检查：去掉音节的生字。交流记字方法。 4.指导写字：左、右、红、时。 三、再读第一则 1.指名朗读，要求读通顺。 2.采用多种方法练习朗读，要求读流利。 3.交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？ 4.小结猜字谜的方法。 四、拓展训练 1.学生分享自己搜集的字谜，小组内互相猜一猜。 2.交流展示小组猜字谜的成果。 五、布置作业 和家人一起猜字谜。板书设计猜字谜 左、右、红、时。课题猜字谜 总课时使用时间一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）1.能正确认读 12 个生字，会写 7 个生字。 2.能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。 3.了解猜字谜的基本方法，并学习运用。二、教学重难点分析教学重点：1能正确认读 12 个生字，会写 7 个生字。 2能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。三、教学策略选择（教法、学法）启发式教学、培优辅差 学 法：小组合作四、教学资源准备生词卡片、课件。五、教学过程第2课时一、谈话导入 说一说和家人一起猜了哪些字谜？是怎样猜出来的？ 二、初读第二则 1 自由读课文，要求读准字音。 2. 检查：带音节的生字。 3.检查：去掉音节的生字。交流记字方法。 4.指导写字：动、万。 三、再读第二则 1.指名朗读，要求读通顺。 2.采用多种方法练习朗读，要求读流利。 3.交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？ 4.小结猜字谜的方法。 四、拓展训练 1.出示本课生字，小组内编字
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论