人教统编版（部编版）二年级上学期语文期中检测试卷

人教统编版（部编版）二年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累让我们的知识更丰富（60分） (共8题；共60分)1. （10分） 读拼音，写生字。 b wi bachng duny b sn_2. （10分） 词语接龙。 养 _ _ _ _校 _ _ _ _外 _ _ _ _3. （6分） 把下列句子中划线的词换一个意思相近的词。 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。_桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗_祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保保佑您。_鲁滨孙遇到了许多危险，但他一点也不畏惧。_4. （3.0分） 给下列划线的字注音。 _偷偷答应应答卷尺_牙齿嚼舌吞下肠胃_悲哀几乎流泪笑眯眯5. （6分） 写出下列画线词的近义词。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。_我赶紧往荷花池边跑去。_6. （3分） 辨字组词。 辩 辨 瓣_护 _别 _论花_ 分_ _认即 既随_ _然 _使 _刻7. （10分） (2019二下沂源期末) 目积月累。 （1） 轻诺_。 （2） 唯德学，_，_，当自砺。 （3） 窗含西岭千秋雪，_。 （4） _，农夫犹饿死。 （5） 黄河奔，_，_，珠峰耸。 8. （12分） (2019一下沂源期末) 背一背，连一连。 敏而好学_ 晚霞行千里朝霞不出们_ 云深不知处幼不学_ 行万里路只在此山中_ 老何为读万卷书_ 不耻下问二、 阅读把我们带入丰富多彩的世界（22分） (共2题；共22分)9. （12分） 根据 小壁虎借尾巴 课文内容填空。小壁虎不小心挣断了_，它向_、_和_借尾巴，可是，小鱼要用尾巴_，老黄牛要用尾巴_，小燕子要用尾巴_，小壁虎借不到尾巴心里_，妈妈告诉它已经_了。10. （10.0分） 阅读短文，完成练习。 假期的欢乐我最大的乐趣是黎明时去迎接草地的苏醒。我手拿一本书，离开尚在沉睡的屋子，轻轻推开栅栏。草地上覆盖着一层薄霜，无法坐下去；我踏着小路，沿着被爷爷称为“庭院”的种满奇花异木的花园散步。我边走边读书，清新的空气迎面扑来，z rn着我的皮肤。那一抹lng zho大地的雾霭逐渐消散；紫红色的山毛榉、蓝色的雪松、银白色的杨树闪烁发光，像天国的清晨一样jng yng。我独自一人享受着大自然的美景和上帝的恩惠，同时由于腹中空空，我想起了巧克力和烤面包的美味。m y了阳光的紫藤散发着清香，蜜蜂嗡嗡地叫着，绿色的百叶窗打开了。对于别人来说这是一天的开始，可是我同这一天已经秘密分享了一段漫长的时光了。家人互道早安后吃早餐，然后我到木豆树下坐在一张铁桌旁边做我的“假期作业”。这对于我是愉快的时刻，因为作业很容易；我好像在用功，实际上却陶醉于夏日的喧闹：胡蜂的嗡鸣、珠鸡的咕咕声、孔雀的哀叫、树叶的飒飒。福禄考花的芬芳和从厨房里飘来的焦糖、巧克力的诱人香味混杂在一起，阳光在我的作业本上投下了朵朵跳动的圆圈。这儿，每件事物和我自己都各得其所，现在，永远。（1） 根据拼音，写出对应的词语。 z rnlng zhojng yngm y_（2） 在文中找到与下列意思相同的四字词语。 指奇特罕见的花草树木。_指每一个人或事物都得到合适的安顿。_（3） “我”在被爷爷称为“庭院”的花园中，独自享受着大自然的哪些美景？（ ） A . 空气B . 雾霭C . 山毛榉D . 雪松E . 杨树（4） 文中画线的句子作者采用了哪些感官描写？（ ） A . 视觉B . 味觉C . 听觉D . 嗅觉（5） “我好像在用功，实际上却陶醉于夏日的喧闹。”这句话中“夏日的喧闹”指的是什么？ 三、 快乐习作。 (共1题；共18分)11. （18分） 习作大世界。 题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们、赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈自己进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累让我们的知识更丰富（60分） (共8题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7