北师大版三年级下学期语文期中测试试卷精编

北师大版三年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分） 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1） 请根据录音内容判断对错。 胡萝卜笔是我最喜欢的一支笔。胡萝卜笔是妈妈送给我的。我认为这支笔非常有趣，因为它高兴会爆墨，生气会写不出字。（2） 我最喜欢的这支笔，长什么样呢？（ ） A . 它有一顶嫩绿的头发，一件橙色的衣服，还有一只橙色的鞋子。B . 它有一顶深绿的头发，一件黄色的衣服，还有一只绿色的鞋子。C . 它有一顶嫩绿的头发，一件橙色的衣服，还有一只绿色的鞋子。（3） 你最心爱的文具是什么？请你用准确的语言描述它的外形。 2. （2分） 下列词语注音全部正确的一项是（ ） A . 努力（n l） 根茎（gng jn） 调皮（tio p）B . 推车（tu ch） 吱嘎（zh g） 拆开（chi ki）C . 旧的（ji de） 铺开（p ki） 缩成（su chng）3. （2分） 下面4个词语中，笔划最少的词是（ ） A . 凝成了B . 漫湿C . 朦胧D . 海潮4. （2分） (2019三下嘉陵期末) “我们一定要（ ）今天这来之不易的幸福生活。能恰当填入句中的词语是（ ） A . 珍惜B . 爱惜C . 爱护5. （2分） 给画线的字选择正确的解释。（ ）诚实和信任比金钱更宝贵。A . 真实的（心意）B . 实在，的确C . 如果；果真6. （2分） (2018宣城模拟) 下列词语中，划线的字注音正确的一组是（ ） A . 侠（ji）客 凄凉（ling）B . 追（zhu）问 滋（z）养C . 凝（nn）重 零（lng）食D . 咳嗽（shu） 瘦（shu）削7. （2分） (2019汉中) 根据内容要求选择，将选项填在横线上。 （1） “吴王的决定是错误的。我们应该劝阻他。”可以用 组关联词语合并句子。 A . 虽然但是B . 既然就C . 不但而且（2） “在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。”这句话 运用比喻方法。 A . 是B . 不是C . 不确定8. （2分） 下面的句子不是比喻句的是（ ） A . 教室像一只只蜂巢。B . 排列的桌椅是一格一格的蜂房。C . 下课了，校园像一个鸟岛。D . 落花会变成大树的营养。9. （2分） 下列对圆明园描述错误的一项是（ ）。 A . 圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。B . 圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。C . 圆明园由圆明园、万春园组成。10. （2分） 对下列广告词所用的修辞手法判断正确的一项是（ ） 牛奶香浓，丝般感受。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。三碗不过冈。A . 夸张；引用；拟人B . 比喻；设问；夸张C . 比喻；设问；拟人D . 夸张；引用；比喻11. （6分） 判断题 （1） “老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。1（2） 母鸡、猫都是老舍先生写的。1（3） “榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这句是比喻句。1（4） “梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。1（5） “好读书，不好读书”句中两个“好”都念ho。1二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分） 照样子，写词语 例：笑嘻嘻（ABB式）_例：勤勤恳恳（AABB式）_13. （3分） 组词。 （1） 形近字： 辨_ 樊_ 幼_ 庞_辫_ 攀_ 劝_ 龙_（2） 多音字： 圈qun_ jun_ 丧sng_ sng_14. （2分） (2018西城) 填空。 我国有很多与传统节日相关的古诗词，如，重阳节的时候，人们会吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。而在_这一传统节日时，我联想到的诗句是_，_。15. （8分） 根据课文内容填空。 （1） “_，相煎何太急？”句出自曹植_。 （2） 明日复明日，明日_。我生_，万事_。 （3） “我以_去人近，而日中时远也。”“去”的意思是：_。 （4） _，_。为是其智弗若与？日：_。 （5） 去的_，米的尽管来着；去来的中间，又_呢？ 16. （2分） 按要求改写句子。 （1） 那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2） 弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3） 我的家乡是诸城人。（修改病句） （4） 我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） （5） 有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6） 花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） 17. （2分） 按要求改写句子。 （1） 花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句） （2） 大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句） （3） 在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句） （4） 他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句） 18. （3分） 最近，网上热传一则帖子要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。主持人：_。三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分） 阅读下文，回答问题狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1） 全文共_个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子_。（2） 照样子，填一填。摘 动 喘 伸 吸 揉（）葡萄 _粗气 _鼻子_脑筋 _前腿 _后腰（3） 狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。 （4） 找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分） 习作。 题目：小故事大道理平时的生活中，我们会听到许多小故事，这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示？选择一个写下来。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12