高中生物知识网络构建.doc

必修一 1、细胞的分子组成种 类结构多样性蛋白质主要作用糖类有机化合物种 类元 素化合物大量元素微量元素最基本元素组成无机化合物水无机盐种类作用种 类脂 质种 类脂 肪作 用作 用种 类核 酸分 布分 布基本 单位结构通式功能多样性例例例例例原因作用种类作用决 定参与合成化合物维持正常渗透压一、知识网络（高考大纲：水和无机盐的作用； 糖类、脂质的种类和作用；蛋白质、核酸的结构和功能）结构特点：功能特点：跨膜运输方式功能：功能：细胞膜染色质（体）高尔基体核 膜核 仁核 孔细胞质基质线粒体液 泡叶绿体内质网核糖体中心体功能：分布：功能：成分：功能：分布：名称： 场所： 名称： 场所： 名称： 场所： 名称： 场所： 功能：功能：产生 。具 层膜，是区分真核与原核细胞的重要标志。成分： 和 。细胞核是： 植物细胞：与 的形成有关。动物细胞：与 的形成有关。生物膜的 模型细胞壁成分：作 用画图功能分布：必修一 2、细胞结构一、高考大纲：细胞学说的建立过程；细胞膜系统的结构和功能；主要细胞器的结构和功能；细胞核的结构和功能；物质出入细胞的方式。必修一 3、细胞代谢H2OO 2CO 2(CH2O)酶酶（植物根细胞）（动物细胞）C6H12O64HCO 2ATP20HH2OATPO 2CO 2酶酶色素O 2CO 2植物叶肉细胞一、高考大纲：酶在代谢中的作用；ATP在能量代谢中的作用；光合作用基本过程；影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸。酶的本质： 酶的特点： ATP的中文名： ATP的结构简式： 必修一 4、细胞生命历程 变成精子头的主要部分； 发育为顶体， 演变为尾；线粒体聚集形成 ；细胞质浓缩成 。受精作用增殖增殖考点原因：原因： 特征： 、 、 因子： 、 、 细胞凋亡：由 所决定的细胞 的过程。特征：细胞衰老卵子受精的标志：在 和 的间隙可以观察到 。1个精原细胞经减数分裂可产生 个精子，共有 种类型。若考虑交叉互换，则精子共有 种类型。 分裂：在细胞图的上方标出各细胞所处的时期。胚胎发育：在各胚胎的上方标出各时期名称。一、高考大纲：细胞的生长和增殖的周期性；细胞的无丝分裂；细胞有丝分裂；细胞的分化与全能性；细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系癌细胞的主要特征及防治细胞的减数分裂动物配子的形成过程动物的受精过程。要求：在方框内写出细胞的名称，并在细胞分裂图的上方标明其所处的时期。遗传定律的适用范围：必修二 1、遗传定律的发现 ； ； ； ；画遗传图解：画遗传图解：PF1F2要求：标明各果蝇的表现型及基因型。实验结论： 。材料优点材料优点定律定律得出得出推论：根据方法：证明成功原因定义：举例：伴性 遗传方法：黄圆绿圆黄皱绿皱总比例其中一、高考大纲：孟德尔遗传实验的科学方法； 基因的分离定律；基因的自由组合定律； 伴性遗传。纯合体杂合体酶酶酶DNA复制特点人类对遗传物质的探索过程肺炎双球菌的转化实验艾弗里的实验噬菌体侵染细菌实验实验者：结论：结论： 实验者：方法：结论：共同思路DNA结构特点定义： 控制性状名称：名称：结构：要求：能准确判断各途径发生的条件。中心法则名称：名称：必修二 2、中心法则一、高考大纲：人类对遗传物质的探索过程； DNA分子结构的主要特点； 基因的概念； DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 基因与性状的关系细胞质果实发育与成熟过程中的激素调节，在箭头处写激素名称小大成熟贮存条件用素用素抑制萌发打破 休眠必修二 3、提高农作物的产量一、高考大纲：基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异生物变异在育种上的应用 防治防治防治方法合理灌溉浇水过多烂根的原因：水放 大吸水方式：比较上图中细胞的细胞液浓度大小。施肥过多吸收方式有机肥的优点合理施肥放大松土目的：除虫目的除草适当增强光照强度调节细胞代谢措施参与 反应种子种间关系作物具有优良的遗传物质是提高产量的内因运动中枢感觉中枢听觉中枢语言中枢视觉中枢刺激WV必修三 1、人体稳态与调节一、高考大纲：稳态的生理意义 人体神经调节的结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导 人脑的高级功能脊椎动物激素的调节脊椎动物激素在生产中的应用 神经、体液调节在维持稳态中的作用体温调节、水盐调节和血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用兴奋产生时，电荷的流动方向：膜外 膜内 静息电位： 动作电位： 传导特点： 原因是： 。必修三 2、种群 群落 生态系统1.3.2.功能调查方法活动能力强的动物空间结构丰富度群落适用范围酵母菌、蓝藻等单细胞生物细菌样方法适用范围调查方法最基本个体种群空间特征数量特征数量 变化现实条件理想条件型曲线型曲线保护野生珍稀动植物的根本措施：应用曲线图曲线图种间关系拓展营养 结构包括生态系统结构稳定性基础生态农业生态工程原 理生物多样性价值信息传递功能种类起点特点特 点渠道类型原因提高措施原理一、高考大纲：种群