2019-2020年三年级数学上册 买矿泉水 2教案 北师大版.doc

2019-2020年三年级数学上册 买矿泉水 2教案 北师大版教学目标：1. 知识目标使学生能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。2. 能力目标提高学生分析问题、解决问题的能力，并学会自己尝试寻求解决问题的方法。3. 情感目标养成良好的计算和思维习惯，并能进行合作。教学重点：寻求解决问题的策略。教学难点：弄清数量关系。教学内容：P36-P38。教学过程：一、创设情境，引入新课运动会上，张老师给同学们买了2箱矿泉水，每瓶3元，每箱24瓶，共花了多少钱？怎样列式？2432= （元）二、探究新知，建立模型1. 先估计一下，大约需要多少钱？（1）2523=150（元）150元就够了。（2）2032=120（元）要比120元多。2. 2432= （元），自己在练习本上计算，能用几种方法就用几种方法。汇报交流。（1）2432 （2）2432=722 =24（32） =144（元） =246 =144（元） （3）2423 =483 =144（元）每种方法都请同学说一说为什么这样列式，每种列式方法中先求什么？再求什么，使其他同学明白其中的道理。强调第二种方法只能在计算时用，不能这样列式。三、巩固练习，形成能力1. 36页1题，可以适当渗透简便算法。让学生熟练掌握1258=1000，在此基础上进行乘法交换律和乘法结合律的渗透，三个数相乘，可以先把其中两个数相乘，再和第三个数相乘。2. 估计我们学校有多少人？可以让学生到各年级做个小调查，然后进行估计。3. 37页1题，学生独立完成。4. 37页2题，先读题，弄清题意，在练习本上完成。（1）415=205（个）（2）325-205=120（个）（3）205+413=328（个） 328325 能打完。5. 37页3题，哪道题的得数大？应该是加法的结果大，因为0和任何数相乘都得0。6. 37页5题，分析题意，独立完成。四、实践活动：1千克黄豆大约有多少粒？给学生提供多种工具，如天平、杯子等，在小组内进行估测。五、作业：37页4题。附送：2019-2020年三年级数学上册 买矿泉水教案 北师大版教学目标1知识目标：理解并掌握连乘的运算顺序并能正确计算。2能力目标：培养估算意识，提高估算能力。3情感目标：体验数学法则生成的科学性和使用的便捷性，感受数学在生活解决实际问题中的乐趣。教学重点掌握连乘的运算顺序并能正确计算教学难点结合具体情境进行估算，并能解释估算过程教学准备课件教学过程一、创设情境1每年环保局都会组织同学们在社区植树，美化我们的生活环境。老师决定买一些矿泉水来犒劳这些辛苦植树的小卫士。如下：每箱24瓶，每瓶3元，2箱矿泉水，共要多少钱？2仔细观察，谁能说数学信息，提数学问题？3. 能用一步计算就解决这个问题吗？4那需要先解决什么问题呢？小组内说一说。5谁来说一说？用什么法来解决呢？6不具体计算，谁能估一估大约需要多少钱？7能列算式具体算算花了多少钱吗？本子上列算式在把你算式的意思给小组内的孩子说一说。8谁来说说你算式的意思？（数字表示什么？乘起来表示什么？为什么用乘法？）9请你读读算法。10仔细观察，两个算式有什么相同和不同点呢？遇到连乘的算式我们该按什么次序计算呢？二、巩固熟练1老师还买了一些别的饮料，我们一起来看一看？饮料名称每箱瓶数每瓶价钱箱数一共多少元雪碧1547鲜橙多12586百事可乐104452谁来说说表格的意思？3解题思路是怎样的？4本子上列式算一算。5谁来说一说？为什么这样列式？ 6按怎样的次序计算？三、拓展思路1淘气和同学们一样也计算出了饮料的钱数，他还要将这些信息打成新闻稿件呢。我们一起来看一看，图中有个什么数学信息？2一篇325个字的稿件5分钟能打完吗？请你估一估。3你是怎样估的呢？45分钟还剩多少没打完？你准备怎样来解决这个问题？5请你算一算。6再打三分钟能打完稿件吗？列式算一算。7有乘又有减怎样算？四、运用策略，丰富方法1在淘气的稿件中有这样一则消息：谁能读一读？杨树168棵，今年种的松树是杨树的5倍。2请问：杨树和松树共有多少棵？你准备怎样解决这个问题？3自己做一做。先做完的同学可以去找你的好朋友交流也可以帮助别人。4谁来说一说？5有乘又有（），怎样算呢？五、归纳总结，拓展延伸1这样我们就得到了有关乘法的许多计算办法，一起来读一读。2. 这里有一些算式请你说说先算什么再算什么?3. 我们就将这些算式作为我们今天的家作,请你