统编版2019-2020学年度三年级下学期语文期中素质测试试卷（I）卷

统编版2019-2020学年度三年级下学期语文期中素质测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共51分)1. （8分） 比一比。再组词钓_ 耍_ 悄_ 漂_钩_ 要_ 梢_ 飘_2. （4分） 明辨真伪，下面各组字音完全正确的一组是（ ）。A . 桅（we）杆 畏(wi)惧 安慰(wi) 简陋（lu）B . 穗(hu)子 愉(y)快 痕迹(j) 挣扎（zh）C . 忧(yu)郁 寂(j)寞 畜(x)养 处(ch)境D . 斫（zhu）痕 日晷(gu) 祈(q)祷 考虑（l）3. （4分） 句子形式改变后，意思不同的一组是（ ） A . 这个问题很好理解。这个问题不难理解。B . 我得告诉他这件事。我非得告诉他这件事不可。C . 要取得好成绩得花些力气。要取得好成绩不能不花些力气。D . 没有谁不被他的事迹感动。有谁被他的事迹感动？4. （6分） 写出下列语句的修辞方法。百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。_隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解_愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华! _多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 _5. （4分） 下面句子没有语病的一句是（ ）A . 正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B . 美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。C . 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D . 这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。6. （6分） 将下列句子改为陈述句。我们怎能不记得妈妈的爱呢？我可是给庄家带来雪水的，没有我，庄家会变绿吗？7. （9分） 按所学知识连线。8. （5分） 词语连线。小小_ 的声音又大又漂亮_ 的网飞快_ 地爬叽叽_ 地响吱吱呀呀_ 地叫着9. （5分） 只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1） 修辞手法：_。（2） 表达效果：_。（3） 请你也续写一句。二、 阅读理解 (共1题；共19分)10. （19.0分） 阅读理解李广巧计退兵西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。李广的百余骑兵安全返回大营。（1） 请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。（2） 从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。镇定_ 察看_三、 作文。 (共1题；共30分)11. （30分） 题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共9题