2014党员总结 范彬宇.docx

2013-2014学年度第一学期党员总结范彬宇时间流逝，岁月如梭。转眼间，又一个学年过去了。回顾一年来的工作，感慨很多。现将自己近期思想工作向党组织总结如下：一、勤于学习，努力提高政治思想素质我在日常工作中坚持政治学习，不断提高理论和政策水平，工作中服从领导安排,坚持原则，做到育己育人，为人师表。严守学校规章制度，工作上不敢有丝毫的松懈和怠慢，时刻严格要求自己。虚心听取其他老师的意见建议，热爱本职工作，主动，认真地完成各项任务，努力把每项具体工作做好。树立科学育人观,关注学生的长远发展，认真思考并不断改进教育方法。还记得十一届三中全会后，邓小平同志在南巡讲话时强调：“中国不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条”。今天，我们已经清楚的认识到，没有先进制度的坚强支撑，一个大国的发展进步和改革实践将难以实践。面向未来，一个日益彰显生命力的社会制度将如何坚持和完善?这是摆在中国当前、与每一个百姓命运紧密相连的重大现实问题。披荆斩棘，正道沧桑，中国特色社会主义制度以其独特的创造和无可比拟的优越性，缔造出一幅丰富生动的发展图景。九十多年奋斗积累，六十多年建设发展，三十五载锐意改革，在中国共产党领导下，中国特色社会主义制度日益清晰鲜明地展现在世人面前。根本政治制度不断夯实，基本经济制度不断完善，各项制度建设不断加强;经济总量跃居世界第二，人民生活水平实现从贫困到温饱再到小康的巨大跨越中国的“制度优势”成为一个个奇迹最贴切的注脚。艰辛而辉煌的征程中，人们聆听了一个古老国家在新时代不断奋进的足音，更清楚地见证了这一制度的巨大优势。中国特色社会主义制度，正成为当代中国发展进步、繁荣富强的根本保障。从来就没有一笔绘就的宏伟蓝图，邓小平同志就深刻指出：“恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”邓小平还指出：“中国的发展如果不发展不停步，探索无止境。习近平总书记在十八届中国共产党中央政治局第一次集体学习时指出：“中国特色社会主义事业不断发展，中国特色社会主义制度也需要不断完善。”站在历史与未来的交汇点上，感悟制度的力量，有自信，也有清醒;有祝福，更有期待。更加公平正义的社会、让所有人都拥有均等发展机会、冲破利益固化的藩篱一个个具体实在的诉求，寄托了百姓的殷殷期待，也是制度完善题中应有之义。共识业已形成，力量正在汇聚，党的十八大明确提出：要把制度建设摆在突出位置;推动制度创新;从实际出发，及时制定一些新的制度，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。有梦想的人生洋溢着幸福，有梦想的国度充盈着希望，拥有坚实的制度保障，梦想就能插上腾飞的翅膀。十八届三中全会召开在即，全面深化改革令人期待，一系列具体制度的完善与构建也将由此展开。我们期待并坚信：紧握改革这把“金钥匙”，在实践中不断坚持和发展中国特色社会主义，就一定能迎来实现民族、国家、个人梦想的美好明天。二、主要工作1、积极配合赵主任，完成德育处日常各项工作来到德育处的一年多，感受到的是德育工作的繁杂性，突发性，问题的多样性。但更让我感受深刻的，是德育处的幸福和谐的工作氛围，积极进取的工作态度，凝心聚力的团队精神，和高效务实的工作作风。在校领导和赵主任的带领下，我积极贯彻落实德育的逐级管理，认真开展班主任培训活动，对初任班主任进行岗前的培训，在与班主任的交流过程中，尽可能以我有限的经验，帮助年轻班主任将复杂的工作简单化，尽快掌握班级建设和管理的规律和方法，让班主任在生活、工作中体会到幸福，增加成就感。同时在年级主任和班主任的大力支持下，我与德育团队共同精心设计主题教育活动，并积极参与其中，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示214中魅力的窗口。作为德育干部，我注重对学生日常行为规范的教育，无论是早晨的值周、巡视，还是课间、放学静校的巡查，对于学生违反校规校纪的现象及时管理并进行教育，制止不良举动、危险行为的发生。并持续关注出现问题的学生。深入有问题学生的年级、班级，与年级主任、班主任商讨解决问题的办法。及时处理、解决来自各方面的反映上来的问题，协助任课教师、班主任处理突发事件。我注重配合学校的办学目标和育人目标，加强校园文化的建设。通过班主任的培训，强调重视班级文化的建设，完善班干部的选拔及培训，制定可行、有效的班规，形成正确的班级舆论，建立良好的班风、学风。不断完善如14岁生日会、高三成人礼、读书节、体育节、科技节、艺术节等主题活动，让学生在教育活动中亲身参与，有所感悟，践行“做最好的自己”的校训要求。并通过加强“学生会、社团”的建设，增强学生的自我管理能力。2、努力办好学生资助业务和随班就读工作学生资助管理工作是一项政策性极强，事关学校声誉和群众利益的大事，作为业务主办人员，我始终保持清醒的头脑，严格按政策，按制度办事，积极请示汇报，密切配合学籍管理和财务人员，认真细致的办好每项业务，确保资助资料无差错，无失误。同时，热情服务学生和家长，对申报过程中发生困难的学生和家长，耐心给予指导和帮助。 随班就读是体现公平教育，对特殊学生给予照顾的一项重要工作，按照区特教中心的要求，我每年认真组织，为有需要的学生和家长耐心讲解政策，落实申报要求。在这里也要感谢相关的年级主任和班主任，是你们大量而细致的工作，让我校随班就读工作得以顺利进行。三、不足与反思一是要进一步加强学习，解放思想，创造性的开展工作，要多思考，多探索，加强教育理论方面的学习，领会教育的精神实质，明确教育改革的目标及具体要求，积极参与到教育科研中，提高自己的工作能力。二是深入学生，多发现学生中出现的新情况，新问题，采取多种形式，提高问题生教育的实效。深入班级，与班主任和任课教师多沟通，从而加强班级的常规管理，对可能发生的问题提前做好计划。作为一名中学教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的十八届三中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识。我要服从领导安排，不折不扣、不走样、不变形的执行好各项决议。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给社会”，时刻以一名好老师的标准严格要求自己。树立责任意识。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。树立团队意识。体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位