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文档简介

2020年部编版二年级上册期末测试语文试卷(B卷)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 青蛙对天的看法是错的,是因为( )A青蛙不肯听小鸟的话B青蛙成天坐井观天,还自以为是C青蛙认为自己是不会弄错的二、填空题2 . 给下列句子加标点。1.老公公 我叫夹丝玻璃 他说 我的身子就是这样2.玻璃公公试探这问 孩子 你是怎么来的3.我是从水路游着来的 他回答3 . 我会比一比,再组词。园(_)做(_)处(_)闪(_)圆(_)作(_)外(_)闭(_)4 . 辨字组词。论(_)于(_)步(_)消(_)伦(_)干(_)走(_)悄(_)5 . 比一比,组成词语。梅( )淮( )悔( )椎( )紫( )淀( )些( )绽( )6 . 我会写,我写的字真漂亮。p gu y yn ln j q gui mi c(_)(_)(_)(_)(_)7 . 词语搭配_的臂膀 _的光辉_的谷壑 _的河水_地流淌 _地摇曳_地说 _地推动三、语言表达8 . 1.那人虽然是城里人,却异常和气。(照样子,仿写句子)(1)那人虽然,却。(2)虽然,却。2.“曙光”的解释有:清晨的日光。比喻已经在望的美好的前景。请根据解释分别写一个句子。(1)(2)四、现代文阅读9 . 快乐阅读轻松答。一张未答完的考卷清晨,我向学校走去,心里一个劲儿地翻腾着昨天老师讲的话:“我们一定要从小养成讲文明、懂礼貌的习惯”我暗暗下定决心:从今天起,我要做一个讲文明、懂礼貌的孩子。“老师,您早!”忽然,一声清脆的童音打断了我的思路。我一抬头,原来是一个低年级的小朋友向张老师打招呼,我怪自己只顾想事情,连老师都没看见,我该怎么办呢?背诵了半天,需要时(竞竟)这样口笨舌拙!我鼓起勇气,跑到张老师面前说了声:“张老师,您好!”张老师笑着说:“小(掏淘)气也变规矩了,好啊!”听见张老师夸我,我心里乐滋滋的,便向她表示了自己痛改前非的(绝决)心。“好,我考考你。”我和张老师并排走着,他问我:“如果你妨碍了别人的工作或学习,如何道歉?” 我接口说:“赶快说声对不起。”“有人无意碰了你,并已经向你赔礼,你该怎样?”“如果有人无意碰了我,我就应该宽宏大量地说没关系。”张老师见我对答如流,鼓励我说:“回答得好啊!做一个讲文明、懂礼貌的孩子,背会这些词句是远远不够的,好比人走路刚抬起脚,漫长的路要一步一个脚印,踏踏实实走下去,要言行一致!”“是!”我满怀信心地答道。我兴冲冲地走进教室,心想,可不能再像从前那样在教室里乱窜乱叫了。我打开语文书,准备预习功课。这时,刘明凑近我,低声说:“小伟,请你帮我解释一下这个词语。”“好吧!”我俩研究了一会儿,他的疑难问题解决了,便说:“麻烦你啦!”“哪里话,别客气!”我急忙回答。当我美滋滋地回味着刚才的文明对话时,张老师的话又一次在我的耳(伴畔)响起:“要一步一个脚印,踏踏实实走下去”是啊,我想,要使自己成为一个讲文明、懂礼貌的孩子,今天的行为只不过是走路才抬起脚,还要坚持下去,在我们面前放着的,是一张未答完的考卷啊!(1)结合具体语言环境在文中括号内选择合适的字。(2)理解词语在文中的意思。宽宏大量:_对答如流:_(3)按照分好的段落,概括各段段意。第一段:_第二段:_第三段:_第四段:_(4)这篇文章的作者要说明什么?在正确的答案后面打上“”。我们说话时要使用文明、礼貌用语。( )只有下决心才能做一个讲文明、懂礼貌的孩子。( )要做一个讲文明、懂礼貌的孩子,不能只会背词句,要言行一致,还要坚持做下去。( )(5)作者为什么说“在我们面前放着的,是一张未答完的考卷啊”?_(6)造句。兴冲冲:_如果就_五、信息匹配10 . 用“”画出下列句子中加点字的正确读音。(1)只要回头看看胡萝卜先生走了多长(chngzhng)的路,就可以知道他的这根胡子已经长(chng zhng)了多长(chng zhng)了。(2)你应(yng yng)该把石磨(m m)搬开。(3)我向你担(dn dn)保,我压(y y)根儿没想抓你。(4)哥哥一枪就打中(zhng zhng)了中(zhng zhng)间的那个气球。(5)放假(ji ji)了,小伙伴们在假(ji ji)山前面的空(kng kng)地上做游戏,玩得多快乐呀!11 . 选词填空。姿态姿势(1)我们平时要多注意写字( )。(2)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有( )。一就如果就(3)桂花( )开,母亲( )开始担心了。(4)( )让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。六、书面表达12 . 请你来续编一篇小马过河吧!_七、连线题13 . 我会读,也会连。hu hu d m to hu b

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