学校安全广播稿400字.doc_第1页
学校安全广播稿400字.doc_第2页
学校安全广播稿400字.doc_第3页
学校安全广播稿400字.doc_第4页
学校安全广播稿400字.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校安全广播稿400字 学生甲:老师们同学们大家好今天的安全月广播开始了我是班的 学生乙:大家好我是班的今天我们和大家谈一谈小学生校内安全注意事项 1.注意防磕碰目前大多数教室空间比较狭小又置放了许多桌椅所以不应在教室中追逐、打闹做剧烈的运动和游戏防止磕碰受伤 2注意防滑、防摔楼道、教室地板比较光滑的要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时要请他人加以保护注意防止摔伤 学生甲:一场大雪过后学校的走廊上很湿很滑下课铃声响起学生a冲出教室门一不小心滑倒了就在这一瞬间隔壁班的一名学生b恰巧经过速度较快没留神就被还未从地上爬起的学生a绊倒了谁想这一跌学生b的一颗门牙竟被磕掉了一个角这颗门牙已经是恒牙了造成的损失无法弥补 学生乙:3要注意上下楼梯靠右行不要拥挤禁止在楼道内游戏、追逐打闹 学生甲:在一所小学的课间休息时巫正声与张文斌进行追逐游戏巫正声在前奔跑张文斌在后追赶巫见张将要追上就向阅览室方向跑去巫猛推阅览室门时将门上的玻璃推破巫的右手和手臂被玻璃划破经医院治疗后右手食指部位的筋被划断右手食指丧失功能 学生乙:4要注意防坠落无论教室是否处于高层都不要将身体探出窗外谨防不慎发生坠楼在楼上的同学也要注意千万不要向楼下扔东西高空坠物的冲击力会严重伤害人的身体 学生甲:这里是一个攀爬楼梯扶手至其死亡的惨痛教训一小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍他右脚跨在走廊栏杆上不慎失手坠落至一楼因头部严重受伤经抢救无效死亡 学生乙:5要注意防挤压教室的门、窗户在开关时容易压到手也应当处处小心要轻轻地开关门窗还先留意会不会夹到他人的手 6防火灾不带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进校园杜绝玩火等行为 7注意游戏中外界的伤害比如不在花坛护栏边追逐以免摔倒后头磕到栏杆同学们课间活动不要做危险的游戏比如单腿互撞、石子扔人都是危险游戏 学生甲:大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓一天课间休息时刘颖邀上同班同学华小刚在操场上射弹弓他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击刘颖在射击时华小刚站在他的右前方对他进行指点中射出的小石子竟击中华小刚右眼其伤情医院诊断为:外伤性白内障;眼球视网膜挫伤经鉴定华小刚构成七级伤残 敬爱的老师们亲爱的同学们大家好 本期红领巾广播由我们六(1)班来主持本期红领巾广播的主题是:安全教育 小朋友我问你自我保护可知道? 随你问随你考安全保护有八条 最关键不碰插座不玩电 过马路两边看红灯亮走斑马线 星期天去郊游小河边上不能走 坐汽车坐火车头手不伸窗外边 你的家住高楼不爬阳台翻筋斗 煤气灶有危险千万不能去开关 水果刀大人用等我长大才能动 家里人都不在谁叫我都不离开 我是妈妈的乖宝宝自我保护最安全 同学们在校园里你们是否经常看到这样的情景:楼梯上一位同学不是走下楼而是坐在扶手上滑了下去;校园里几位同学横冲直撞根本不去顾及身边的小同学;栏杆上有同学踮起脚尖甚至爬上栏杆好奇地向下张望 每当看到这样的情景我们就应该问问自己这样做对?从楼梯扶手上滑下来很可能会摔下来在校园里飞奔的同 学一旦相撞往往会撞伤对方还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命 同学们我们的生命是最宝贵的我们的生命也是脆弱的生命如果发生什么意外会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去将永远无法挽回 因此我们应该好好珍惜我们生命中的每一天在活动中注意活动安全在外出中注意交通安全使自己平安健康地成长 遵章守纪就是尊重生命尊重自我 (学生姓名) 记得有一个故事几个学者与一个老者同船共渡学者们问老者是否懂得什么是哲学老者连连摇头学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命这时一个巨浪打来小船被掀翻了老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命” 虽然这只是一个故事但其中蕴含的哲理却耐人寻味灾难的发生对每个人来说不分贫富贵贱不论性别年龄孩子、学子、工人、知识分子人民公仆. 无论咿呀学语还是学富五车无论幼小纤弱还是身强力壮如果缺少应有的警惕不懂起码的安全常识那么危险一旦降临本可能逃离的厄运却都会在意料之外、客观之中发生了 遵章守纪就是尊重生命尊重自我当我们能做到这一切的时候我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步重视交通安全是我们每个人的义务更是我们每个人的责任让我们携起手来呵护这文明之花让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧 在这第十五个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论