九年级化学上册 第五单元 定量研究化学反应 5.3 化学反应中的有关计算导学案鲁教版.doc_第1页
九年级化学上册 第五单元 定量研究化学反应 5.3 化学反应中的有关计算导学案鲁教版.doc_第2页
九年级化学上册 第五单元 定量研究化学反应 5.3 化学反应中的有关计算导学案鲁教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三节化学反应中的有关计算探究点根据化学方程式的计算 情景展示问题探究 已知1 kg氢气能供一辆功率为50 kW的氢能源汽车行驶约100 km，你知道18 kg水分解产生的氢气能供该汽车行驶多少千米吗？计算时的注意事项有哪些？思考交流 _归纳提升 依据化学方程式进行计算时，首先要弄清楚化学反应的原理，正确书写化学方程式；其次要根据化学方程式找出已知量和未知量之间的关系；再根据这个关系，列比例式求解；最后，要对解题过程和结果进行检查。图表型的计算题将数据处理与化学问题融为一体，信息量大， 解答时要善于从图表中提取信息，找到解决问题的“题眼”，并挖掘隐含条件，充分利用。课堂速记 _课后反思点1学生是否能掌握根据化学方程式进行计算的规范解题步骤？2是否能解决有关不纯物质的计算问题？3想一想本节课还有哪些没讲到位？需要补充哪些知识？教材P115单元练习参考答案1. BC解析 点燃时镁带与氧气反应生成氧化镁，氧化镁的质量等于参加反应的镁带与参加反应的氧气的质量之和。2. D3. B4. D5. (1)不正确。未配平，未注明反应条件“”。(2)不正确。不应在O2的化学式后面标“”，且未配平。6. 2KClO32KCl3O210.21 g7. 1.4 L8. (1)容器打开后，有一部分空气进入容器中。(2)遵循质量守恒定律。9. 提示：进行根据化学方程式的计算时，要注意步骤完整，并按规范格式要求进行书写。要针对实际计算中可能出现的问题，找出所列出的有关事项或自己想到的其他事项，并在以后解题中特别注意。【单元专题阅读】你会读化学方程式吗化学方程式是用来表示化学反应的式子，是重要的化学用语。怎样正确读出化学方程式呢？要回答这个问题，首先必须弄清化学方程式表达的意义。一、化学方程式的化学意义1表示什么物质参加反应，反应后生成什么物质。2表示反应物、生成物各物质之间的质量比。3表示反应物、生成物各物质之间的粒子个数比。二、化学方程式的读法化学方程式的读法不同于数学方程式，化学方程式中的“”号应读作“和”“跟”或“与”，而不能读作“加”；反应物和生成物间的“=”号应读作“反应生成”或“变成”，而不能读作“等于”。根据化学方程式表示的意义，化学方程式可以从物质的种类、质量、粒子三个角度来读。以2H2O2H2O2为例来说明：1反映“物质变化”的读法。读作“在通电的条件下水分解生成氢气和氧气”，反映出该反应中物质变化的情况。2反映“质量变化”的读法。读作“在通电时每36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气”，反映出该反应中物质质量的变化关
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论