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文档简介

综合性学习脚踏一方土教学设计河口镇中学 徐伟成教学目标1、了解我国古今与土地有关的影响比较大的改革（如井田制、土地改革、包产到户等），引导学生了解土地的重要意义。 2、了解国家现有土地资源状况，了解土地侵占、土地浪费、土地荒漠化、水土流失等问题，提出合理化建议，增强学生的环保意识。3，了解一些与土地有关的故事；积累一些含有“土”字或与土有关的成语；欣赏部分与土地相关的文学作品，体会土地丰富的含义。学情分析 随着经济的快速发展,人类对环境的污染和破坏,造成的后果越来越严重,保护环境和发展经济,提高生活水平已被世界各国提到同等重要地位。而中学生作为一个重要群体,这支未来的环保主力军,其环保教育却被忽视,，我们可以充分借助语文教学中与环保相关的文章对学生加强教育。设置脚踏一方土这一综合性学习 课，目的就在于进一步强化学生对土地重要性的认识，提高他们的忧患意识和责任感。教学重难点通过搜集学习与土地有关的古今制度，故事及成语使学生认识到土地对人类的重要性；通过对国土资源现状的了解增强学生的忧患意识；通过搜集学习与土地相关的文学作品，了解土地的象征含义。教学准备教学目标中的相关资料及歌曲在希望的田野上教学时数 一课时教学过程一 导入新课欣赏歌曲在希望的田野上师问：听完这首歌曲你们有什么感受呢？【学生讨论发言，突出土地对人的重要意义。】二 新 授A 栏目一-看看我们的土地1 回望古今土地改革【学生结合已有的历史知识作答，教师相机用课件展示准备好的资料】2 查看当今国土资源提问： 1我国应当怎样保护现有的耕地，利用好耕地？利用高科技提高耕地的生产水平，提高产量；适当开垦荒地，充分利用好土地。2你家乡有侵占，浪费和污染土地的现象吗？请你拟写一条保护土地资源的宣传标语，向有关部门提出合理化的意见和建议。B 栏目二-讲讲土地的故事 1展示事先搜集好的有关保护土地，珍惜土地的故事，引导学生学习。 2以竞答的形式让学生说说含有“土”字或与土有关的成语，然后课件展示帮助学生积累。C 栏目三-谈谈土地的含义1 有些人对土地表现出强烈的依恋，以至宁愿忍受贫穷也不愿离开故土，你怎样看待这种现象？【课件展示三峡大移民及丹江口库区移民的部分图片】2 让学生谈谈学过的有
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