信息技术苏教版通用技术（必修）技术单元测试题走进技术世界.doc

信息技术苏教版通用技术（必修）技术单元测试题 走进技术世界第一节:技术的价值一导学:1、技术与人：、人类的需求孕育技术的产生人类在在生活中，需要着衣以遮身御寒，于是有了 需要进食以补充能量，于是有了需要住所以避风档雨，抵御外来的侵害，于是有了需要出行，以认识更广阔的世界，于是有了需要交往，以保持与别人的联系，于是有了（）从火把到电气化灯具，各个阶段的发展，各满足了人们的哪些需求？火把动植物油灯 烛灯煤油灯煤气灯 电弧光灯 白炽灯 霓红灯 日光灯 金属卤化物灯 氙气灯 压电式薄膜发光体（）人类对光明的需求，怎样推致力了照明技术的产生和发展？、技术的产生和发展能能更好的满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。请举例说明：拓展：下列技术的间生分别满足了人们的哪些需求？印刷技术农耕技术摄像技术超技术、技术具有保护人、解放人和发展人的作用：（）非典禽流感如此强狂，为什么人们并不是象以前对待瘟疫一样恐慌？（）技术具有：技术具有保护人、解放人和发展人的作用具有保护人的作用表现为具有解放人的作用表现为具有发展人的作用表现为。（）技术对人的保护、解放和发展的作用除表现在人们的物质需求方面，还表现在人们的思想精神方面：例如：、技术与社会(1)举例说明技术对社会生产、社会生活、社会文化、政治军事等方面有哪些作用？（）技术对企业的发展具有什么重意义？、技术与自然（）技术具有两面性，依靠技术可以对自然进行利用和改造，但是在改造自然的过程中，有可能会走向反面，请举例说明，并说明，人类应如何合理的开发利用自然？（）填写下表，技术对自然带来问题的解决对策是什么？问题解决对策温室效应水土流失荒漠化加剧酸雨生物多样性锐减课堂练习与下节预习:1通用技术在课程中是指：（）、信息技术、体现信息性和专来性的技术、体现基础性和通用性的技术、专业技术、三亚湾海滩进行绿化改造，体现了（）关系、技术与人、技术与社会、技术与科学、技术与自然、传大的发明家爱迪生从小就是个追求欲望很强的孩子，为了弄懂船为什么浮在水面上，他跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子叭在鸡蛋上对技术的浓厚兴趣，和热情，推动着爱边生不断地进行创造和发明，爱迪生在技术上的创造和发明，使他得到了终身的发展和自我价值的实现，这个案例技术的价值体现在下列的（）关系中。、技术与人、技术与社会、技术与科学、技术与自然、有人说：“技术及其应用就点象锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么地方都会用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术的锤子，我们当中就会有这样的小孩，我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它来敲这敲那，什么都用它来敲，我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这句话的理解是：、我们只要有了技术这把锤子，就可以来做任何事情，、小孩不会使用锤子，、要科学合理的使用技术、技术的未来充满希望也隐含威胁。、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手脚等身体器官拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（）、超技术、摄象技术、电视技术、蒸汽动力、下列能说明技术是推动社会发展和文明进的主要动力之一的是：（）、煤油灯的产生、金属卤化物灯的产生、超技术的产生， 、福特型车生产流水线的产生。7、1912年，在电灯发明五十周年的时候，包括美国总统在内五百多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝，爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的要作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此更加满足了”这说明（）、技术解放人， 、技术具有两面性、技术活动能实现自我价值， 、技术改变世界8、1906年， 以钨丝为灯丝发明了家用电灯泡，极大的方便了人们的生产和生活。9、都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”并使受益的成都成为“天府之国”，此案说明了以下哪种关系？（ ）、技术与人、技术与社会、技术与科学、技术与水利10、关于技术下列说法错误的是：A、技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和野兽搏斗等生存的基本需要；B、技术并不是以科学为基础的C、技术的任务是改造世界D、技术是从科学到生产的中间环节，是把科学原理专化为生产力的桥梁。11、下列活动是技术活动的成果的是：（ ）A、干细胞 B、牛顿定律， C、热能转化为内能 D、克隆12、下列活动是科学活动的是：A、蒸汽机的发明， B、B超技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明13、早在100多年前，思格斯就警告人类：“不要过份陶醉于人类对自然界的胜利，”“人、类的每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复。”对这句话的现解正确的是：A、技术具有目的性 B、技术具有两面性C、有了技术人类可以陶醉于自然， D、技术的未来在于人类对自然界的胜利。14、简答题：（1）科学与技术的区别主要表现在哪些方面？（2）举例说明技术具有两面性第二节技术的性质、技术的目的性：技术的产生和发展的终极目的，是满足人类的需要。就是说任何技术的产生和发展都有人类有意识有目的的活动成果，它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从面满足人们某方面的需求，在下列横线上填出灯具发展的目的性；火把动植物油灯 烛灯煤油灯煤气灯 电弧光灯 白炽灯 霓红灯 日光灯 金属卤化物灯 氙气灯 压电式薄膜发光体、技术的创新性：（）技术的创新常表现为技术的革新和技术的发明。技术革新是技术发明是。（）你认为广播电视电话的发展各自经历了哪些过程和阶段？、技术的综合性。（）技术活动往往需要运用多学科综合知识，试说明温室大棚运用了哪些学科知识？（）试说明技术与科学的区别与联系（）技术与其它学科有什么关系？、技术的两面性技术的两面性，正面在于其实用性，反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。技术的基本特性是。没有就无法满足人类的需要，也就没有存在的意义，但是如果被发展到不恰当的地步，甚至于不考虑技术对环境、对他人造成的不良影响，而盲目的追求功利，就违背了