《如何在课堂中做研究》专题讲座学习体会_第1页
《如何在课堂中做研究》专题讲座学习体会_第2页
《如何在课堂中做研究》专题讲座学习体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3如何在课堂中做研究专题讲座学习体会如何在课堂中做研究专题讲座学习体会开学初，我们全体老师在砂子塘新世界小学有幸聆听了黄生英老师有关如何在课堂中做研究的专题讲座。她就课堂研究的必要性、国内外课堂研究的状况、常用方法做了有效地阐述，并列举了样本供我们学习。从这次的培训中我受益匪浅，学到了很多知识，也让我自己在摸索中能少走了很多弯路。刚开始黄老师讲关于如何进行教学研究的主题。我心里想，做研究也太难了吧因为我既没有其他课余的时间，也没有特别雄厚的经济作为基础。随着黄老师所讲的课题的深入，我逐渐意识到做研究，其实内容宽泛，并且自己极有可能能够做研究。任何一种教育研究回归研究本身，我们都有可做。因为我的身边就有一大批素材可供选择，只不过我自己不会去发现而已。走上教师岗位这么多年，上课、听课无数，从年龄上说自己是一个老教师，但职业的倦怠性和人事纷杂，没有更好地沉下心来观察课堂，更谈不上潜下心来分析课堂和改善教学。对教学行为的判断，大多是建立在原有经验的基础上，教学水平也可能保持在刚参加工作三五年的水平。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3在讲座中我主要收获如下1、观察是研究的起点。要研究学生问题，改进教学工作，必须坚持深入课堂，长期作深入细致的观察。2、要学会观察和聆听，应当掌握基本的方法和技术，充分占有事实和数据，努力读懂教师。有针对性的作个别化的指导3、要做好观察，仅有方法、技术是远远不够的，还需要不断学习先进的教育理论，更新教育观念，调整观察视角，改进思维方式。4、观察、指导者与教师是教师生涯中的生命共同体、合作反思的伙伴。任何人不能代替别人去思考、去生活、去行动，只能在其原有经验基础上起到启发、激疑、唤醒、发现的作用，促进教师点燃其内在的创造的智慧。作为一名老师，真的要常“梳头”，梳理自己每天工作的事情，不要碌碌无为，应该在好好上课的同时，换一个角度来观察自己和他人的课堂，并通过学习新课程理念和不断地实践和反思，改进自身教学。就如我们常常跟学生说的一样，要抓紧时间，每天进步一点点。我想如果我自己都不能做到抓住时间的话，我怎么让学生做到呢。我要克服自身的职业倦怠性，长期进行课堂教学的研究。从“以纲为纲，以本为本”、“儿童中心”走向“以学生发展为本”,有一个理念向行为转移的过程。对课堂教学进行有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3效
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论