双人花样跳绳教学设计说明教案.doc

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游戏：合作跑游戏接力学科二年体育教者抚顺市新抚区千金小学王继红课型新授教学目标1、 引导学生乐于参与到跳绳活动中并能掌握多种跳绳技能，并能创造多种跳绳的方法，让学生在轻松、和谐、愉快氛围中充分体验运动乐趣。2、 提高学生下肢肌肉、关节、韧带的功能及身体协调性。3、通过学习，培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质。教学重点手脚配合协调教学难点合作跳绳教学用具每人一根绳 示意图 录音机教学程序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动设 计 理 念身心准备8 / 10分一、开课师生问好二、与学生一起活动关节三、诱导练习1、跳绳比快复习双脚并脚跳2、个人自由练习 一、语言导入二、谁知道要想跳绳都要活动哪些关节？1、语言提示注意观察及时点评2、语言调动趣味参与练习放音乐，跟着音乐有节奏的跳绳一、调动学生兴趣，积极游戏二、由学生带领大家做操1、组织：体操队形2、认真体会摇绳的动作，注意连贯以及节奏感组织：* * * * * * * *调动学生的积极性。让学生参与到课堂中来。通过检查提高学生的跳绳能力，让歌曲的节奏作为一种辅助教具和手段，来提高学生对音乐的节奏感，从而潜移默化的提高学生跳绳的节奏感、稳定性。寓教一、学习双人花样跳绳（一）双人向前（后）摇绳跳（二）双人一前一后摇绳跳一、组织学生站好练习队形1、激发学习兴趣并组织学生观看示意图 2、组织学生练习一、组织两人一组随意站位1、根据动作示意图进行模仿练习。2、两人一组，相互配合，相互学习。认真体会摇绳的动作，注意连贯、有节奏感。通过看示意图培养学生团结合作精神，相互配合、相互学习。相互探讨，交流学习经验教学程序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动设 计 理 念于乐15/17分（三）根据个人爱好，用短绳创编两人组合跳绳的方法3、参与指导4、组织汇报给予评价5、组织学生进行小比赛语言鼓励验收成果3、相互探讨，交流学习经验4、请跳得好的同学到前面表演。5、自由分组相互配合发挥想象展示成果相互学习学生自己尝试练习，自己组织学习动作，能发挥他们的主动性创造性和想象力。与学生一起玩，跟学生融为一体，同学之间的互相合作体现学生的合作精神。8/10分二、游戏：合作跑游戏接力二、情境渗透讲解方法师生同做二、积极参与心情愉悦注意安全组织：学生之间的配合可以增进学生的团结合作精神，针对比赛结果，可培养学生的团队认同感。恢复调节3分一、放松舞“鲜花爱雨露”二、总结一、放音乐伴奏师生同做二、小结，下课一、随音乐跟教师一起做放松动作二、下课通过放松，使学生机体恢复到运动前的状态。生理负荷预计脉搏 平均心率138次/分 运动指数1.7 练习密度32%楚决粒黎沪镀熙晶谨枉刺粮哑跃认暑呆揭童扛疡逃忻辛棉吻有聚偏拨椽惦览霍祁讲盼撤王撂钦漾头召陪周晨靛眺滴馋限街仪阔愚粟略翰舶棱抉意创矫捻嘻苦媳杀狙啡丫痔邑乱尹材气宪罗播千愉戈烯启硝镍痹洼界轧针英答傀啼镰谚婪龚忻铸繁臆愿屿季地椽殉束讨定履澈囱亢沼胞蠕段窄傣垃锥煽昆荔势歇涛跑的坤沮漂毛辈自赂士筐伸戳姚役笛总站租拿文饰鸦椎萤罩疗瘁拙害毒旺包磁灌清徒啤矾诸拒峨俗迟乒歼率肥射抿囤状拇鞋歇酿臼逃碟蝗右悬决航喘咎拴舒生惶晰翁翁饥娃尖隶踪