八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic3MustwedorcisetopreventthefluSectionD教案.docx

Unit2 Topic3基于“课程标准、中招视野、两类结构”八（上）Unit2 Topic3 Section D教案设计（新授课）一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:英语课程标准（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词：stretch ,equipment ,instead ,choose ,energy 短语：1、instead of , 2、care for , 3、take an active part in , 4、Chinese medicine , 语法：（1）掌喔情态动词must 和have to的用法区别（2）掌喔反身代词的用法。2、教材分析：本课时的主要活动为1a。本课对比复习情态动词must 和have to的用法。综合复习了请求、建议的几种表达方式。课文How to Exercise Well在帮助学生复习提建议的方式的同时，教会学生如何更好地进行体育锻炼3、中招考点：“must 或have to+动词原形”的句型，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白4、学情分析：have to, must+动词原形和反身代词的用法所表达的虽然比较简单，但是本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，有些学生甚至不知道什么是动词和动词原形。鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣，帮助学生打好基础。二、学习目标1、能正确读、写P4546的生词2、能够找出1a 中的重点短语和句子，并能做题。 3、能运用情态动词、反身代词结合本课动词短语，将对话和电话留言自如地转换。 -三、评价任务1、针对目标1，通过学习P4950的生词，让学生并能熟练说出、写出P4950的生词， 并能进行英汉互译。2、针对目标2，引导学生归纳总结Sections A-C完成Grammar和Functions的内容 ，。3、针对目标3，通过阅读怎么正确锻炼的文章 ，培养学生读前猜测文章内容的能力。四、教学过程学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标1：学习并能说出、写出P4950的生词，并能进行英汉互译自学指导1 自学内容：课本49页的grammar和functions部分，并归纳用法 自学要求：熟练掌握，灵活运用 自学时间：8Min 自学方法：先自己填写，不会的可以小组交流Step4自学检测1 完成课本49页Grammar和Functions的内容 ，总结本话题中情态动词must/have to和反身代词的用法通过学习P4950的生词，让学生并能熟练说出、写出。并掌喔情态动词must/have to的用法Must we/ I /的肯定回答；Yes,we / you must.否定回答No, we/ you neednt / dont have to.学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标2、牢固掌握must和反身代词的用法并能熟练地做题。自学指导21.自学内容：课本50页How to Exercise Well2.自学要求：熟读课文，理解文章大意，并完成1b的练习题3.自学方法：听录音理解课文，小组互动自学时间：8Min自学检测2完成课本49页1a2.学生通过做题牢固掌握must和反身代词的用法。1. need to do sth. 需要做某事每个人都需要天天运动。Everyone _ _ exercise everyday.2.spend time/money on sth. 花费时间金钱在某事上 spend time/money doing sth. 花费时间金钱做某事我们不应该花费太多时间玩游戏。We shouldnt _ too much time _ computer games.I spent 30 yuan _ this book.目标训练从短语到句子再到短文的写作能力自学指导3自学内容：P50中的有关锻炼的文章 自学方法：复习 总结 记忆 背诵 小组合作自学时间：12分钟自学要求：通过阅读怎么正确锻炼的文章 ，培养学生读前猜测文章内容的能力自学检测4完成课本50页lb当堂训练：.用适当的反身代词填空。 I cooked _ a meal and then I watched TV. If you dont help him, hell have to do it all by _. I put the food on the table and asked them to help _. Jack and Peter, did you clean the room _? Be careful with that knife or youll cut _. John hurt _ when he was playing football3、学生通过举一些例句，让学生能够写一篇文章。要点归纳. buy sth. for sb. 为某人买东西4. instead of 代替Eg:我会代替你去参加晚会。I will go to