全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“学习行为规范,争做文明学生”主题班会方案【活动时间】2018-12-3【活动地点】七3班教室 【活动目的】通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识,学到用规范的知识,并在以后的学习生活中切实履行中学生日常行为规范,做一名文明的中学生。同时提高团队意识.增强班级凝聚力。【活动准备】1、组织全体同学认真学习中学生日常行为规范,写出自己的心得体会。2、收集相关资料,包括文章与图片。3、召集同学们积极编排小品,开展校园调查活动,收集一些日常生活中的事例和好人好事 以及一些不符合“规范”的行为现象。4、准备竞猜题目 5、小奖品 【活动形式】小品,朗诵知识竞答(分3大组)、演讲【活动过程】 (一)、揭示主题: 班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。中学生日常行为规范和中小学生守则对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“规范行为,争做文明学生”的主题队会活动,下面请主持人王晓艺上台为我们主持活动。 (二)、展开主题 主持人:老师们,同学们,大家好!行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。六2班“学习行为规范,争做文明学生”主题班队活动正式开始。 1、小品 主持人:我们全班24位同学生活在六2班这个大家庭里,平时,大家都相互关注着彼此的一言一行、一举一动。那么,大家对某些奇装异服现象持怎样的态度呢?下面请欣赏超酷的服装。 表演:学生甲,学生乙,教师,旁白 地点:教室时间:早晨7点31分 旁白:早晨7点31分,教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。 甲:(他头发乱糟糟的,上身穿了一件黄毛衣,外面罩着一件皱巴巴的休闲服,胸前印有“六匹狼”的商标,下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标,脖子上围着一条花里胡哨的丝巾)报告! (教室里传出哄笑声) 师:进来,下次不要迟到了,(仔细看)站住,哎呀,你那上衣是“六匹狼”,加上你就七匹了吧;看看你这小裤还“莫托拉”,你做啥事不拖拉!脑袋像个鸡窝(严肃的说)你这是什么打扮,像个学生吗?简直是地皮瘪三,太不像话了,下课了到我办公室来,让我教教你什么是美,怎样审美。 甲(很听话的样子,轻声说)知道了(慢慢的走到座位上,边走边得意的笑着,到座位上得意扬扬的问同桌说):酷不酷? 乙(不削一顾)酷,酷毙了!我以前怎么没发现你有这样的天赋? 甲:你懂什么!我这身打扮刚从书上学来的,现在就流行这个,我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化,超一流的打扮!你看我的围巾多炫! 乙:(哈哈大笑)女士的!哈哈2、自习课:一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花,有打手机的,吃东西的,抄作业的等等,老师回来了就摆出一副专心认真的样子,甚至得到了表扬。3、有关守则、规范的知识竞赛看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)(1)中学生日常行为规范对中学生提出了几大点要求?具体是指哪几方面?(2)中学生日常行为规范的第1条内容是什么?4、校园不文明现象小调查(个人发言)5、遵守纪律的名言警句 种下一种行为,收获一个习惯,种下一种习惯,收获一个性格,种下一种性格,收获一种命运。世界汽车大王卡耐基不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。 苏联军事家,苏联元帅克雷洛夫 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。佚名秩序是自由的第一条件。德哲学家.黑格尔6、老师寄语:(发奖品)倡议书让我们明确目标,养成时刻学习,不断探索的珍贵品质让我们以正确的姿态踏入社会让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战让我们的社会少一点矛盾和冷漠,多一点融洽和热情让我们养成做未来社会主人的责任感让行为规范永驻我心,从我做起,从现在做起 树立良好风气,为班争光,为校添彩,为和谐社会贡献出一己力量.同学们,我想对你们说,携起手来,规范自已的行为.每当我们进入校园,保持衣着整齐与于净,因为这是对自已的尊重,又是对校园的热爱.每当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.因为这是守规范的行为,讲诚信的表现.每当我们见到他人在努力地学习时,尽可能不要去打拢他,因为这是尊重他人和表现,又是对同学的热爱.我们个人都能够做到这些,那么我相信,我们学校将会永远洋溢着文明与礼貌,永远充满着青春与活力.同学们,让我们携起手来,规范自己的行为吧!我倡议:倡议书让我们明确目标,养成时刻学习,不断探索的珍贵品质让我们以正确的姿态踏入社会让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战让我们的社会少一点矛盾和冷漠,多一点融洽和热情让我们养成做未来社会主人的责任感让行为规范永驻我心,从我做起,从现在做起树立良好风气,为班争光,为校添彩,为和谐社会贡献出一己力量主持人:主题班会到此结束,谢谢大家学习小学生行为规范小品如此两个人-学习小学生行为规范小品甲:(慌慌张张地冲进来)乙:哎,哎,XXX(喊甲的绰号)站住,站住,你从哪里来?吃完中饭你去哪了呀?甲:(凑在乙的耳朵边作神秘状说话)乙:(作惊讶状)啊!你去网吧啦!甲:嘘(食指捂嘴)轻点,轻点,你想整死我?乙:哦,(作明白状,拍着甲的肩膀)放心,老师不在,哎,游戏好玩吗?甲:那还用说,真是太刺激了,我上去了就下不来了,一直打到兜里没钱了,这不回来了么。 哎,你在这儿干嘛呢?乙:我在找2班的一个小子,中午我在食堂打饭,这小子竟然插队插在我面前,还朝我横,要不是当时班主任来了,我准把饭盆扣在他头上。反正你也没事,不如陪我一起去找他,给这小子洗洗脑子。甲:哎,哎,不行,不行,(作急着要走的样子)不是兄弟我不帮你,我昨天的作业还没做好呢,我得赶紧去教室找别人的作业本抄
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 影响农村信用社发展的政策性障碍分析
- 轮椅车 第31部分 电动轮椅车的锂离子电池系统和充电器 要求和试验方法 征求意见稿
- 直播招商课件教学课件
- 金融培训课件教学课件
- 三年级数学计算题专项练习及答案集锦
- 维修水泵机组合同(2篇)
- 学习领会《新就业形态劳动者权益协商指引》心得体会
- 南京航空航天大学《编译原理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 发现问题说课稿
- 阳春市河朗镇饮用水供水工程施工组织设计
- 人教版五年级上册数学《可能性》作业设计
- 学校建设工程项目自查报告
- 混凝土结构理论智慧树知到答案章节测试2023年华南理工大学
- 超声引导下腰椎部位穿刺
- 土地整理项目结算审计方案及提供资料清单
- 某文化博物馆建设项目可行性研究报告
- 二年级语文质量分析ppt课件精选ppt
- JJF 1272-2011阻容法露点湿度计校准规范
- GB/T 39517.2-2020农林拖拉机和机械农用定位与导航系统测试规程第2部分:在直线和水平运行状态下卫星自动导航系统的测试
- 高中生学法指导课件
- GB/T 12363-2005锻件功能分类
评论
0/150
提交评论