小花朵幼儿园班主任一日工作流程与规范.doc

小花朵幼儿园班主任一日工作流程与规范时间流程工作规范7:30早会1、完成个人准备工作如：洗漱、早餐、情绪等准备工作后，准时参加早会，不能迟到，迟到3分钟自动乐捐50元给工会7:308:20 晨间接待 晨间锻炼1.班主任站在门外迎接每一位幼儿和家长。向5米内的幼儿家长微笑问“早上好”，目测幼儿身体状况，并与每位家长交流一句以上，最长不超过一分钟，如 特殊原因3分钟以内，如时间过长请带家长入园办。2.低身蹲下，牵过孩子的手(或拥抱)，鼓励孩子今天上学很有精神。做到一摸、二看、三查、四问 。 3.帶著孩子向家长道別。同时向家长礼貌询问：请问今天有特別事情要交代吗？ 如有带药幼儿必须登记幼儿的名字及家长交代的事件。 4.按课程计划组织已经进入班级的幼儿进行户外或室内的晨间锻炼。（教师按周计划表上准备好各种器械及玩具，并带领幼儿在指定的范围内进行晨练，幼儿不能离开老师的视线，幼儿有不良行为，教师应立即上前制止，不愿意参加晨练的幼儿教师应多给与幼儿鼓励，并要求全班幼儿都积极主动的参加晨练活动）8:208:30餐前准备1.组织幼儿有序入厕、洗手。 2.组织幼儿餐前活动，可让幼儿欣赏音乐或轻声念儿歌或手指谣。 3.将早餐置于幼儿面前，食物应放在幼儿的视线范围內。 4.组织幼儿有序取餐，帮助托班、小班的幼儿取餐，教育幼儿双手接过餐盘，并说“谢谢”。 5.协助管理幼儿有序取餐，如果需要喂食，老师最好面对幼儿，要求幼儿坐直。 6. 进餐时，要给予幼儿适当的口头、视觉、嗅觉及味觉的引导 7. 指导幼儿进餐时，应要求幼儿闭合双唇取食物，闭合双唇吞咽。 8. 幼儿进餐过程中，注意观察，为需要帮助的幼儿提供帮助，以鼓励幼儿独立进餐为主。 9.教师要巡视幼儿的进餐情况，要求幼儿安静的进餐，手扶碗，脚并拢，不挑食、不浪费，要求每位幼儿至少能吃上一碗等，同时提醒幼儿吃早餐时不要将饭菜掉在桌上或地上，不要交头接耳；如需再次添早餐应举手告诉老师，如不再需要就请幼儿轻轻的将碗送到盆里，并将椅子搬到旁边做好。 10.组织管理好用餐完毕的幼儿，协助入厕的幼儿。 11. 组织已经进餐完毕的幼儿进行区域活动。 12.提前510分钟，组织幼儿入厕、盥洗、饮水，为集体教学活动做准备。 8:308:50早餐8:509:00组织幼儿如厕、喝水主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子9:009:30教育教学活动1.组织集体教学活动,做好活动前的准备，（包括活动内容、场地安排、材料）按计划实施教育活动。 2.注意集体活动、小组活动与个别活动相结合。 3.在活动中贯彻纲要精神，面向全体、注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。 4.机智灵活地处理教育过程中的各种问题。 5.做好观察记录。9:209:30各班陆续组织幼儿如厕、喝水各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定，组织完教学活动后带领幼儿如厕、喝水；主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子9:3010:00教育教学活动1.组织集体教学活动,做好活动前的准备，（包括活动内容、场地安排、材料）按计划实施教育活动。 2.注意集体活动、小组活动与个别活动相结合。 3.在活动中贯彻纲要精神，面向全体、注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。 4.机智灵活地处理教育过程中的各种问题。 5.做好观察记录。9:5010:00各班陆续组织幼儿如厕、喝水各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定，组织完教学活动后带领幼儿如厕、喝水；主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子10:0010:30课间操1.组织幼儿进行课间操或户外活动。 2.按照课程计划组织幼儿进行。 3.活动前检查场地的安全，消除隐患。 4.每天的活动做到新颖、适宜，能让每个幼儿获得快乐的体验。 5.活动中提醒幼儿注意安全，并随时清点幼儿人数。 6.回到班级，组织幼儿休息、入厕、洗手、喝水。10:3010:40组织幼儿如厕、喝水各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定，组织完教学活动后带领幼儿如厕、喝水；主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子10:4011:20餐前活动1.组织幼儿进行较安静的活动，为进入午餐作准备。 2.按照课程计划有组织地进行阅读分享活动，可以开展讲故事、念儿歌等，也可以是复习以往学过的故事和儿歌。11:2011：30餐前准备1. 组织幼儿入厕，洗手。2. 有序的进入厨房按幼儿人数领取中餐11:3012:00愉快中餐 1.组织幼儿有序取餐，帮助托班、小班的幼儿取餐，教育幼儿说“谢谢”。 2.幼儿进餐过程中，来回巡视，为需要帮助的幼儿提供帮助，以鼓励幼儿独立进餐为主。 3.要求幼儿安静、愉悦的进餐，教师需巡视幼儿进餐的情况，注意坐姿是否正确、桌面保持干净等，并多鼓励吃得慢的幼儿，给幼儿添饭等。 12:0012:30餐后散步 自我服务1.组织午餐完毕的幼儿散步。 2.幼儿有序出教室，教师清点好幼儿人数。 3.外出散步时，提醒幼儿注意安全，如遇炎热天气，应组织幼儿在有树荫的地方散步，如遇下雨，应组织幼儿在教师走廊进行适当活动，切忌进行剧烈运动。 4.可边散步边给幼儿介绍一些科普知识。 5.散步完毕，组织幼儿洗手、入厕。 6.协助幼儿脱衣，引导幼儿自理为主，把脱下的上衣或裤子叠放整齐，置于脚头的位置，两只鞋子合拢摆放整齐于脚头一侧的床边位置，直至全部幼儿上床。 7.与下午班教师沟通、交接好上午工作，填写好交接班记录，注意事项要着重与下午班老师沟通。 8.幼儿全部安静睡下后放可离开。 12:3014:30甜蜜午睡1.值班老师全程看护幼儿午睡。2.幼儿午睡时，要不断巡视，注意冬天要及时为幼儿盖被，夏天注意睡房温度适宜。3.引导幼儿保持良好的睡姿，帮助整理幼儿衣物，叠放整齐。4.注意观察，提醒个别幼儿（特别是托小班）尿尿，按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥。 5.幼儿午睡期间，不做任何与工作无关的事。 14:3015:00音乐唤醒 自我整理 1.午睡起床的时间到，唤醒幼儿，如果幼儿没有醒来，则要一一唤醒。2.提醒幼儿整理寝具，并给予鼓励。3.协助幼儿穿衣，注意不要穿错弄反（特别是托小班的幼儿），冬天应及时穿上外套，夏天视温度穿戴。4. 提醒已经穿好衣服的幼儿及时入厕。5.组织幼儿有序饮水。6. 为幼儿梳头、整理好仪表。 15:0015:20组织幼儿喝水、如厕并分享下午点1.组织幼儿有序入厕、洗手。 2.组织幼儿安静吃午点。3.组织幼儿有序洗手、入厕。 4.为接下来的集体活动做准备：准备好相关教玩具。15:2015:50 教学活动1.按照课程计划，组织集体教学活动，做好活动前的准备，（包括活动内容、场地安排、材料）按计划实施教育活动。2.注意集体活动、小组活动与个别活动相结合。3.在活动中贯彻纲要精神，面向全体、注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。4.机智灵活地处理教育过程中的各种问题。5.做好观察记录。15:5016:00组织幼儿如厕、喝水各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定，组织完教学活动后带领幼儿如厕、喝水；主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子16:0016:30离园前准备1.整理幼儿的衣物，组织幼儿洗脸、冬天擦香、夏天擦痱子粉，并检查幼儿精神面貌。 2.引导幼儿整理好书包，用双手提拿书包。 3.提醒幼儿有衣物或书本，记得放入书包内，鼓励幼儿做得好，以增强幼儿的自信心理。 16:3017:30开心离园1.微笑、热情迎接每一位来园家长。 2.负责幼儿离园前的一切安全。 3.提醒幼儿操作后的玩具