【教学设计】《2_第1页
【教学设计】《2_第2页
【教学设计】《2_第3页
【教学设计】《2_第4页
【教学设计】《2_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.3设计轴对称图案 教材分析本节课是学生在掌握了“轴对称定义及其性质”“垂直平分线的性质及其画法”的基础上进行学习的。因为前面有了坚实的理论基础，所以学生能更好的理解和掌握轴对称变换的性质，从而会顺利的掌握做轴对称图形的方法并设计轴对称图案。同时，本节课的学习为后续研究极值类问题、用坐标表示轴对称和研究等腰三角形提供必备的基础。因此本课有承前启后的作用. 教学目标【知识与能力目标】1、能按要求画出简单图形的轴对称图形.2、能利用轴对称进行图案设计.【过程与方法目标】能够利用尺规进行轴对称作图。【情感态度价值观目标】增强审视美、欣赏美的能力. 教学重难点【教学重点】按要求画出简单图形的轴对称图形.【教学难点】利用轴对称进行图案设计. 课前准备教师准备：直尺、圆规、课件、多媒体学生准备：直尺、圆规、练习本 教学过程(一)情境创设： 欣赏下列图案：它们是否是轴对称图形，它们是怎样设计的？(二)探索活动：活动一： 给小方格着色问题1：如果考虑颜色的“对称”，请你画出图1-14(1)和(2)的对称轴.如果不考虑颜色的“对称”，图1-14(1)和(2)中各有几条对称轴？问题2：如果考虑颜色的“对称”，要将图1-14(2)改成有4条对称轴，最少还要给哪几个小方格着什么色？活动二：制作图案(1)制作4张如图1-15的正方形纸片；(2)将制作好的4张纸片拼合在一起，能得到不同的图案.如果考虑颜色的“对称”，图1-16中的3个图案各有几条对称轴？(3)请你试一试，还能拼出其他图案吗？有几条对称轴？活动三： 剪纸人们在剪纸时，常常利用轴对称图案.例如，按图1-17(1)进行剪切，就能得到图1-17(2)“庆丰灯笼”的剪纸作品.(三)实战演练：1、在方格纸上画一架以简单几何图形为“元件”组成的天平图案.2、如图，“聪明的机器人”是由2条线段、2个圆、2个三角形、2个长方形组成的.请你用以上图形设计一幅轴对称图案.3、在如图的“44”网格中，将8个小方格分别涂成红、黄、蓝三色(设计时可用“”、“”、“”代表不同颜色)，使它成为有2条对称轴的美术图案(颜色也成“对称”).四、课堂练习：1、利用汉语拼音字母X、W的对称性，设计一幅以“希望”为主题的图案，并为你的作品命名.2、如图是电子琴上的一段琴键，各键的音名均用英文字母标记.小明发现其中#C、D、bE3个连续的琴键组成的是轴对称图形，通过仔细观察，你能发现有哪几个连续的琴键组成轴对称图形吗？请你把它们写出来.3、图和图是完全相同的图形.如果你分别把它们补成以直线l1和直线l2为对称轴的轴对称图形，那么你将得到一幅怎样的图案.请尝试.五、小结：你通过本节课学到了什么？六、课后作业：1课本P49第1题和P50习题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论