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教学资料范本谈音乐教育对幼儿的作用编 辑：_时 间：_音乐教育是一种情感教育.一个人只有在情感方面发展是健全而丰富的.他的智力.体力和品德才能协调一致的发展。今天就想和大家分享音乐教育的作用。给幼儿一段音乐.幼儿就可以在音乐的伴随下翩翩起舞.不家任何修饰的身体跟着节奏自由跳动。当音乐是欢快的.幼儿的表现也是高兴的；当音乐是缓慢悠扬的.他们的动作也随之减慢。似乎音乐与幼儿之间是相通的。不用语言幼儿就能够知道音乐的内容。在教幼儿跳舞蹈过新年时.就深刻体会到这一点。起先.我是先教幼儿每一个动作的要领.然后衔接起来.虽然讲的很清楚.但显得枯燥.缺乏情趣。幼儿似乎没什么兴趣。于是.我便把音乐打开.在音乐中跳舞.直接让幼儿来模仿.没想到幼儿学习的速度很快.表情很兴奋.就像在过新年。跳上两三遍就能够自己连下来.除了稍难的动作不知道怎样衔接外.其他都很顺利。而且节奏也相当准确。我很吃惊他们的领悟力.从中我也悟到音乐可以充分的调动人的情绪.改变气氛。激发幼儿的学习兴趣.愿意去做这件事情.并从中得到快乐.充满自信。音乐教育可以发展幼儿的想象力.创造性.及身体协调能力。在新年联欢会上.有一个小内容是即兴表演.要求幼儿与家长一起跳舞。当欢快的音乐声响起.幼儿与爸爸、妈妈开始跳舞。起初.部分幼儿不能大胆表现。但其它幼儿开心的跳着.感染了胆怯的幼儿。孩子们在音乐的伴随下有的扭扭屁股.有的翻翻手腕.当音乐到高潮时.有的张牙舞爪.有的又蹦又跳.跳出来的动作是五花八门.什么样的都有。但不难看出.每个孩子要表现的高兴情绪。在这个活动过程中.幼儿能够大胆、自信的表现自己.克服困难大胆的进行尝试。培养了幼儿的探索精神.建立自信.发展了思维能力.合作意识。音乐教育能够很好的帮助幼儿建立自信。幼儿年龄较小.一切从兴趣出发.兴趣能诱发幼儿的学习动机.调动学习的积极性.主动性.创造性。有趣的艺术活动.既符合幼儿的年龄特点.又符合艺术
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