学风建设工作计划.doc

学风建设工作计划 学风建设工作计划“无规矩，不成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。 良好的班风对于班集体的成长非常重要。 如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。 对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们棺前进的旗帜。 对个蛀人来说，学风是指我们意在一定的人生观、学习钳观和追求目标的支配下劣,在学习态度、学习目洽的、学习纪律、学习方吻法和意志品质等方面的畅综合表现。 优良的学风益可以保证和促进同学们肺高质量圆满完成学业,侠而且还可以使同学们养铜成许多良好的终身受益刀的习惯。 可以说优良的邢学风是造就人才的前提坤和基础。 对一所大焊学来说,一个班级的学骤风影响着院的学风,同浆时又进一步影响着学校察的学风。 所以我们每个水班都必须把我们的班级肿学风建设好。 学风相建设是个很复杂的问题绽，要解决好这个问题，诽每个同学要知道自己的刀职责，班干部要带好头手，制定工作计划，明确傀工作目标，要真正做到樱在其位，谋其职。 目前樊我们班在学风方面主要浦存在如下这些问题。 赛考勤方面，少数几个鞋同学上课迟到，早退的漂，甚至有个别同学旷课嗅不来；课堂纪律方面，嘎上课睡觉的，讲话的，遭也有一些同学不能够严界格要求自己；作业方面嫂，主动性不够强，存在养抄作业的现象，不交作吕业的；活动方面，有些缆同学在课外参加校、院驱级活动不够积极，他们沏喜欢在寝室沉迷于网络凰游戏等。 从以上问措题可以透析出少数同溃学班级荣誉感欠缺，学雌习缺乏动力，学习目的梨不明确，学习态度不端咋正，得过且过，自我约翱束、自我管理的意识淡涌薄，主动学习、自我学痢习的能力较差。 其实，徘通过了解我觉得最重要摩的问题是有些同学迷恋蛀网络游戏，不能自拔，相还有些同学不愿意听老乳师讲课，愿意自学等。 田对于以上存在一些椰问题，我们制定以下工尽作计划，但是学习毕竟瘴要靠同学们自己，我们瘟的职责是引导，是为大陛家创造一个更有利学习颂的环境，而我们当前也锈就是向着这些方面努力岩，使我们班的学生懂得梨学风的真正涵义，真正娩对我们的学风重视起来眶。 为了促进我们的学风培建设，目前以及今后，坦我们班要在以下几方面异加强工作思想方面梅对于一些思想不够积协极的同学，或对于课堂萤学习方面不愿意接受的孔同学，我们要把这些他骆们召集起来开一些座谈怂会，给他们强调课堂学色习的重要性，学分对毕囱业的重要性，以及学不呻到知识对毕业找工作带美来的后果等，对于沉迷氓游戏的同学，我们要加难以劝导，做一些人生励狂志向上的讲座，给思想获没有警惕起来的同学敲招起警钟，让同学们意识燕到学习的重要性。 需对于那些自觉性不强的张同学，分配本班的党员谚，预备党员，以党员联宝系同学，及时提醒他们矣，带着他们学，充分发匈挥党员的模范带头的作肠用。 纪律方面严格袁要求同学们按时上课,够不迟到,不早退,不逃伶课。 有事不能上课要按膘照有关程序请假,获得横批准方可。 每天按时点氨名，将未到的同学记录哟下来交给班主任处理，乃或者交给辅导员处理。 突积极配合学习委员的工蕾作,认真完成作业,按初时上交。 遵守课堂纪律整,尊重老师,体现出大枯学生应有的风范，这也搭是我们当代大学生的基乍本素养。 学习方面袜我们将会从课程学习优藻秀的同学中抽出部分学浓生来帮助其他在课程成澈绩较弱的同学。 充分利扇用好时间进行相互指导被，有必要的也可在课余勘时间进行辅导。 对于一村些同学们无法解决的问觅题我们将进行汇总，并伪在最快的时间内请教老恭师予以解决。 找班上学载习成绩优秀的同学做一哩个学习经验交流的班会命，大家要在生活中，学支习最熟悉的人，也是同爷龄人，大家在一起交流濒会有很好的效果。 活动政方面对于我们班同棺学活动不够积极的情况只，我们班在十月份已经峭组织了一次有意义的秋延游，对大家的积极性有艘了一定的促进作用，接诧下来我们班组织本班同挺学参加有意义的活动，婴比如联谊晚会、野炊等赢，提高大家的对课外活帧动的热情。 其它方面如班委要增加交流合作轰，讨论班级的情况，对敷于一些不能解决的实际绪问题要及时汇报给班主湍任，协助好班主任的工蛙作，为良好学风建设营胳造更加有益的环境和氛春围.学风是学校长期积慧累形成的一种氛围，一中种精神，是衡量一个学芍校学生综合素质的一项续重要指标，学校学风的兰好坏关系着整个学校的轩教学成绩、形象与声誉惦。 良好的学风有助于同格学们在一个安静、舒爽簇、开阔的环境中获取知雍识，养成良好的自律意蹄识和习惯，同时，良好找的学风也更有益于同学襟们良好性格和心态的培拧养。 良好的学风是我们闷的立校之本，固校之基怠，所以，学风建设是一严项任重而道远的工作，谐每个班委在学风建设这培一方面担任着重要角色邮，继续努力、更加认真占工作，争取使我校学风雁建设更上一层楼是我们怪每个班委义不容辞的任磺务。 学风建设是一壹项长期工程,优良学风菠需要进行长时间的精心技培养,来不得一时一刻钙的松懈,优良学风一旦寞形成后,可使学习者受型益终身,在优良学风中拦形成的学习者,反过来又亦可促使其更好的发展诈！相信在各位领导和班冗主任的带领和引导下，罩在班委及各个兄弟班级豫的共同合作下，班级学爱风建设一定会取得十分啼优异的成绩！语言岗是人际交流的工具，因隆此说一口标准流利的普卸通话，不但能使沟通更蜘容易，而且字正腔圆、皆音色优美的普通话还能批听者以听觉上的享受，吻使其入情入境。 为使孩抠子从小学说普通话，养憋成良好的读说习惯，抓脯好小学阶段的普通话教舷学就显得尤为重要了。 卡说好普通话，方便你我戏他语言是教师向学学生传递信息的主要手段蒸。 而小学阶段是学生模找仿力最强的阶段，因此车小学教学要求教师必须牌掌握普通话，并用普通袁话进行教学，这是素质刑教育的必然要求，也是灯教师语言艺术的基本要掳求。 教师说普通话，不拇仅应当做到抑扬顿挫、氓音量适当，没有“嗯”辆、“啊”之类的口头禅镇，而且还应准确、明白批、生动、形象，条理清樱晰，富有吸引力。 做到旭了这些，当教师借助语渐言这个最基本、最重要刀的教学工具向学生传授瓷知识、讲明道理之时，役学生就会愿听、爱听。 趋而且在此过程中，学生遗们不仅能够丰富自己的度知识，而且可能还会开扬始模仿教师的发音和谈汀吐。 其实，作为教师，索要讲好普通话并不难，危其关键在于“学”和“褐练”。 首先要注意向书邦本学习。 其次，要了解圭普通话的相关知识，要镭注重加强对普通话中自袱身的薄弱环节的学习，彰找出了自身的不足，刻兜苦练习，多读多说，争炙取让自己的普通话早日匡成为学生学习和模仿的离对象。 良好的普通掖话氛围是提高普通话教搜育水平的外部环境激说话，为的是与人交流比，因而学生学说普通话宅得有一个恰当的氛围，刊有一个人人都说普通话长的环境。 只有这样，才遗能增强学生学说普通话种的兴趣，并起到相互促擅进的作用。 因此，营造聋学说普通话的氛围就显边得尤为重要。 对此，我与们可以先从宣传教育入澡手。 应该经常教育学生脊普通话是规范化的汉治民族共同语；讲好普通袒话，不但可以与人顺畅拘交流，使更多的人听得多懂自己的意思，而且这强也符合国家推广普通话胸的政策。 只有先从思想滞教育入手，使学生在思已想上重视普通话的学习祸和运用，才有可能使讲蓉普通话的行为落实到实篷际行动之中。 可以誓在班中设立了普通话监萌督员，督促同学们人人疹讲普通话，或者通过在债每期的板报中渗透普通巩话知识、在学期中结合斯教学内容举办故事会、撵演讲比赛或辩论会等方碑式推广普通话。 这样不摈仅可以激发学生讲好普柱通话的热情，还将大大裂激发学生学说普通话的瞩兴趣，进而可达到在班镍级中成功地营造“人人根学说普通话”的良好氛缄围。 学说普通话可从朗来读入手“朗读是培萍养学生良好语感最重要拌、最直接的方法之一”叛。 因而学生学说普通话厚，朗读训练可谓是一条省捷径。 小学语文课程茹标准中对朗读的要求乖是“能用普通话正确续、流利、有感情地朗读滑”。 加强朗读指导，既衣符合课程标准的要求，传有助于完成教学任务，虎陶冶学生的审美情趣，糟还可使学生学说普通话吸，可谓一举多得。 癣至于如何指导学生进行辙朗读，我认为可以从以墟下几点入手 1、激发佣学生兴趣，使之乐读。 凡朗读课文，不但有哟利于学生的思维和语言信的发展，而且也能使学映生更深刻的理解作品的形内容，对学生思想品格玉的陶冶、道德品质的培凿养，对激发学生热爱文艳学的兴趣都有很重要的鼓作用。 而且，一篇课文察，寥寥数语，如不通过穴朗读，那枯燥的文字怎停会变成鲜活的形象？因释此说，若要把学生带进饯五彩缤纷的语言世界，铲就必须点燃朗读的火焰鄙，使学生乐读。 2、教党给朗读方法，使之会读镐。 注意朗读中的停顿。 蛰读出文中需重读的词语盛。 学说普通话关键在于诀说的训练 1、融洽说话眺氛围古语云“亲其取师，信其道”。 小学生懦对教师有特殊的信任和逸依赖，要使交流能在融艾洽的气氛中进行，必须展有良好的师生关系。 因噬此，以亲切和蔼的态度游对待学生，使学生想说漳、敢说、爱说是非常重企要的。 2、进行说话练瞻习学生想说、敢说琳、愿说了，应该提供说夷话的机会让学生多进行命口语交际练习。 诸如，跋每学期初，让学生用普狱通话自我介绍、或者谈弗谈假期见闻；经常性地乍组织一些口语类竞赛活鸽动；学校大型聚会后谈帐体会等等。 这样既可以狰提高学生的思想认识，膜又可以锻炼其口语交际佃能力，提高其普通话水店平。 普通话，即“忧现代标准汉语”，是现主代汉民族的共同语，也爬是全国各民族通用的语澜言。 普通话以北京语音献为标准音，以北方话为民基础方言，以典范的现犁代白话文著作为语法规婿范。 讲好普通话，咒不仅有助于提高学生的询综合素质、陶冶其爱国兄情操，而且普通话教育喂也是素质教育的一项重迄要内容。 普通话教育的姻意义重大，它不仅有助致于提升学生的语言素质开和综合人文素质，使其篷更好地掌握科学文化知闻识，还能起到继承和弘血扬中华民族优秀的传统各文化，培养爱国主义情同操，增强民族凝聚力的姑作用。 与此同时，讲好厉普通话也能极大地促进腊校园的精神文明建设，稠为学生自身今后的发展昼奠定坚实的语言表达基碗础。 因此，在学校推广伤普通话的过程中，每位迷师生都应当从我做起、恒从自身做起，不断增强锄语言文字的规范化意识外，牢固树立“讲好普通顷话，做文明人”的形象诫，在学普和推普工作中它起到积极的带头示范作胃用，从而在不断提高自埠身语言素质和人文素质姓的同时，有力地促进校枯园的精神文明建设。 活衷动安排主题普通话诵榨读比赛时间XX年9吼月17日地点五年级炬教室对象六年级全体鳞学生普通话，即“于现代标准汉语”，是现渗代汉民族的共同语，也纪是全国各民族通用的语嘘言。 普通话以北京语音秒为标准音，以北方话为项基础方言，以典范的现钳代白话文著作为语法规谨范。 讲好普通话，拎不仅有助于提高学生的掖综合素质、陶冶其爱国垦情操，而且普通话教育你也是素质教育的一项重过要内容。 普通话教育的渤意义重大，它不仅有助帖于提升学生的语言素质沾和综合人文素质，使其皇更好地掌握科学文化知恨识，还能起到继