苏教版小学二年级语文上册小动物过冬教学设计

小动物过冬第二课时沭阳县贤官中心小学 宋丽琼一、复习巩固，导入新课1今天，我们继续学习课文19读题在学习课文之前，我们先来闯一闯词语关，好吗？（课件出示词语）开火车读，齐读。重点强调商量、暖和读轻声，钻到的钻是平舌音。（看来，同学们字词学得很扎实，闯关成功了，祝贺你们。）2. 上节课，我们还认识了三个小伙伴，赶快把他们呼唤出来吧？（师贴图，生叫名字）3、这三个小动物是什么关系呢？（好朋友）你从哪个自然段看出来的？（出示第一自然段，指名读。）这一段哪些词语可以看出它们是好朋友呢？请小朋友们找一找。指名回答。（常常、快乐）（你真是一个会学习的小朋友，学得特别用心；）它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。同学们能给常常找一个近义词吗？（经常、时常）。4、孩子们，你们常常和好朋友一起干什么？能仿照第一段用这个句子说一说吗？（出示课件）指名说，及时评价。和好朋友在一起可以做那么多事，你们觉得开心吗？（开心）那就一起来齐读第一段，读出开心的感觉吧。（齐读第一自然段）5.老师听出来了，它们是那么快乐，然而快乐的时光走得那么快。（出示课件：秋风吹、树叶落）转眼间，秋天到了，秋风刮起来了，这时的天气怎样呢？（生：天气渐渐凉了），渐渐是什么意思，（慢慢）是呀，秋天的天气是慢慢变冷的，所以，我们读渐渐时要慢一些。请大家一起把这句话读一下。请大家仔细看图，秋天的大树有什么变化吗？小草呢？（树叶黄了，纷纷落下来），小草枯了。在这个天气渐冷，黄叶纷飞的秋天，三个好朋友又聚到一起干什么呢？（课件：句子）指名回答。（商量过冬的事）。商量是什么意思？（商量就是围绕一件事，大家各自发表自己的看法）。那一个人可以商量吗？，我们已经和小动物成为好朋友了，想不想和它们聚到一起商量商量怎样过冬的事呢？想。（出示课件自读要求-请大家自由读三至七自然段，不动笔墨不读书，边读边把小动物的过冬方法用横线画出来。）二、精读课文1. 许多小朋友都用端正的姿势告诉老师已经读好了。那我们一起来交流一下吧。小燕子是怎样过冬的呢？指名说（飞到南方去，贴板书）小燕子准备到南方去过冬了，它是怎么说的，谁来当小燕子读一读？（指读第三段）2.师生对话：师：现在你们都来当活泼机灵的小燕子吧，老师有几个问题想问问小燕子们，你们可要仔细听哦。小燕子，你为什么要飞到南方去，北方不好吗？请大家用这样的句式回答。出示句式训练课件（生：因为南方暖和，那儿的虫子多，所以生：因为北方很冷，所以）说的真完整。说出了小燕子的心声等。师：你能不能不要去南方，我们会想你的。这只小燕子，你来说。生：不能，因为北方很冷，又没有吃的。我会冻死饿死的。所以我要到南方去。师：小燕子，那你走了还会回来吗？生：等明年春暖花开的时候，我再飞回来3.看来，小燕子只能到南方去过冬了，因为到了冬天，北方到处是皑皑的白雪，而南方呢？看！（出示春天图）春天多美呀，你看到了什么（看图说话）对呀，这就叫做春暖花开（读词、读美），（课件出示春景图）看着这么美丽的春景图，你还能想到哪些描写春天的成语呢？指名说。请大家边欣赏春天的美景边读读这些描写春天的成语，感受一下春天醉人的美。（听了你们的朗读，老师都陶醉在这迷人的春色里了）5每年秋天，天气一凉。小燕子就飞呀飞呀，飞过高山，飞过大海，到美丽温暖的南方去过冬。小燕子要远行了，作为好朋友的小青蛙和小蜜蜂们，你想对它说点什么呢？可以同桌间先练说（生自由说话）（小燕子，我会想你的，小燕子，你要注意安全，飞累了就停下来歇一歇）6.小燕子带着你们的祝福肯定会一路顺风，平安到达的。7.聪明的小朋友们，有哪些小动物与燕子的过冬方式是一样的呢？（大雁、野鸭、丹顶鹤）出示课件8这些鸟儿像小燕子一样，秋天飞向南方，春天再飞回来。我们把这样的鸟儿都叫做候鸟，（出示课件）我们还把它们过冬方式称为迁徙（板书）刚才小朋友们说的大雁、丹顶鹤都是这样过冬的。当燕子和大雁、丹顶鹤在迁徙途中相遇了，还能结伴而行呢？（二）青蛙1.燕子就快远行了，但他没忘记关心自己的好朋友。谁来读读燕子和青蛙哥哥的对话。（出示）指两个同学读对话：青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。2.我听出了燕子的担心。（点击下图）原来，青蛙哥哥不到南方去，要钻到泥土里去睡觉了。（指一生）青蛙哥哥，你打算睡到什么时候？（来年春天）3哦，要睡整整一个冬天。我们平时一天睡89个小时，他可是要睡三个多月，那就是2000多个小时。果真是“一大觉”。呀，睡这么久，青蛙哥哥，饿坏了怎么办？这只青蛙请你说（吃得饱饱的）4.谁愿意做这只能吃能睡的青蛙，带上动作读一读这段话？指名读5.老师想请同座位的两位同学一个做燕子，一个当青蛙哥哥，带上动作演一演。先在座位上练一练。（练习）谁来试试？6，小青蛙不吃不喝，能睡上一个冬天，你知道这种过冬方式叫什么呀？ （板书: 冬眠）7还有哪些小动物也是冬眠的呀？（学生回答：蛇、狗熊、蚂蚁、 师：蚂蚁是不是冬眠呢，一会儿你就知道了。8.这么多呀！小燕子也很担心这些小动物呢！哎，小刺猬，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？哎，大黑熊，到了冬天，小动物都躲起来了，没有食物，你怎么过冬呢？小白蛇，冬天这么冷，你打算怎么过冬呢？(三)蜜蜂1. 看来，都不用担心，大家早就想好怎么过冬了呢！这时候，小蜜蜂飞来了。谁来做小燕子，去问一问小蜜蜂打算怎样过冬的？（1生读）2.燕子很喜欢自己的好朋友，猜猜，她会用怎样的语气问蜜蜂妹妹呢？（出示）燕子又_地问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”（关心、着急、急切）3燕子姐姐这么着急，哪只小蜜蜂来回答燕子姐姐？（出示）我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。出示课件：讲藏多音字4.谁想做燕子和小蜜蜂，把这段对话读一读。先练一练（指读、男女生读）听了小蜜蜂的话，小燕子还用的着担心吗？因为所以出示课件：蜜蜂储粮。5.老师想起了上学期学过的蚂蚁和蝈蝈，小蚂蚁秋天储存了很多粮食，冬天就躲在装满粮食的洞里过冬了。这可真是有备无患、防患未然呀6.这些小动物提前就把粮食藏起来，这样的过冬方式叫做储粮。还有哪些动物也是储粮过冬、防患未然的呢？（松鼠、蚂蚁、老鼠）7.（点击）那就请同座位的小朋友一个做燕子姐姐，一个做储粮过冬的小动物， 也来学着燕子和蜜蜂这样说一说。如：小蚂蚁，你是怎样过冬的呀？我整个秋天都在搬运食物呢？我把洞里装满了食物呢？8、看来呀，小动物们过冬可真有趣。让我们一起再去回顾一下小动物过冬的方式吧。请一二大组当小燕子，第三组做青蛙哥哥，第四组当蜜蜂妹妹。天气渐渐凉了，小燕子、小青蛙和小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。小燕子心里早就已经有了打算出示。燕子即将到南方过冬了，临走时，不忘关心自己的好朋友青蛙哥哥出示。小青蛙听出了好朋友的担心，连忙说出示。蜜蜂妹妹最小，燕子姐姐最放心不下，她着急地问出示。蜜蜂妹妹却胸有成竹地回答出示三、总结课文 练习说话1.它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。冬去春来，第二年春天，三个小伙伴依照去年的约定又聚在了一起，他们一定有好多话想告诉自己的小伙伴呢？小青蛙，你睡了长长的一大觉，一定做了什么美梦吧？赶快闭上想想，过一会儿来跟大家说一说。2.小燕子也从那么美丽的南方飞回来了，肯定想把你看到的、听到的、美滋滋尝到的告诉小伙伴们吧！3.小蜜蜂，一个冬天，你呆在洞里过得自由自在，你一定做了很多开心舒服的事儿吧。4.大家好好想一想，一会儿请你们说一说。5.小青蛙，快醒醒，谁做小青蛙？小燕子、小蜜蜂（带头饰）想想，这么久不见的好朋友，一见面的时候该怎么打招呼？打招呼的礼貌用语不要忘记哦！生：你们好啊，我刚从南方飞回来，那里可美了。可我非常想你们。你们在这里好吗？生：你们好啊，我在泥洞里睡了一个冬天，还做了一个梦，梦见和你们在一起唱歌跳舞呢！我也很想你们啊！生：小蜜蜂会说：我在蜂巢里吃着甜美的蜂蜜，想到你们，就留了好多蜂蜜，我今天都带来了，给你们也尝一尝。6.是啊，三个好朋友还是那样互相关心，他们手拉手，唱起了歌，跳起了舞，过着快乐而又幸福的日子。学到这儿，小朋友们一定学到了许多关于动物过冬的知识，老师现在来考考你们。出示课件：连线题。送你们一首小