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文档简介

武侯区中学、小学（幼儿园）“家庭教育”骨干教师培训方案 武侯区为满足家长们日益增长的学习需求，实现“家校共育”的目标，对家庭教育工作可提出 “321”发展思路，即一支队伍、2个方式(送教到校、咨询服务)、一个目标（家校共育），从而全面加强武侯区中学、小学（幼儿园）干部和教师队伍建设，提高家庭教育工作者的综合素质和专业水平，促进未成年人健康成长。武侯区家庭教育指导中心拟于本学期开展武侯区“家庭教育”骨干教师培训，具体方案如下：一、培训目的（一）通过培训，使学员进一步明确家庭教育工作的重要意义，深入学习国内外前沿的、科学的现代家庭教育理论和方法，树立正确的家庭教育理念。认识家庭教育工作的任务和职责，增强搞好家庭教育的责任感、使命感。（二）通过培训，全面提高我区中小学（幼儿园）家庭教育工作者专业素质，实现“一校一名师”的目标，进一步提高家长学校的办学水平和做好家庭教育的能力，更加有效的开展家庭教育指导工作。二、培训主题家庭教育素养与指导能力提升三、培训内容通过“当前家庭教育问题诊断”、“家庭教育指导应具备的科学教育理念”等培训课程设置，让参培的教育系统干部、教师树立科学教育理念、具备及时发现、评估、分析儿童发展和教育的问题的能力、指导家庭教育的专业技能素质，推进区域内中、小学（幼儿园）家庭教育工作的开展。 四、培训方式 采用线下培训和线上学习相结合的方式。在实施集中培训的同时组建微信群，由专业教师进行后期线上指导，优秀案列分享。长期免费为学员提供家庭教育学习平台，进行注册学习，免费管理学员学习进程，记录学分，对优秀学员进行奖励。五、培训组织由武侯区家庭教育指导中心落实参培名单，通过招标比选确定承接方，负责落实教学设计、师资、线上线下学习资源，学分管理等，确保完成教学计划。六、培训安排（一）培训时间2017年9-10月：2个半天集中培训。9-11月：线上学习，专业教师导学。10-11月：2个半天集中培训。12月：总结，成果展示，表彰奖励。（二）培训地点武侯区社区教育学院（根据情况可地点另定）（三）培训对象各中小学（幼儿园）分管家长学校工作的副校长（园长）、德育主任或骨干教师1-2名。计划100名教师。（4） 培训内容线上学习平台免费注册学分实名统计资源视频，图文线下学习课程板块对家庭教育的再认识子女发展与教育亲子阅读与能力培养亲子关系与沟通技巧婚姻关系与家庭建设家庭传统文化家风家训的传承家庭教育中的心理健康指导 家校共育的策略家庭教育指导实务督学通过微信群由导师进行导学；学员分组由导师进行跟岗指导。奖励通过线上学习积分和线下学习情况，评选优秀学员进行表彰和奖励。成果成果汇报表演；学员心得和培训花絮汇集成册；发放学时证书。七、培训经费按照中央和国家机
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