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文档简介

用乘除法解决问题主备人：宋宾教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第71、72页。教学目标：1.掌握综合运用乘除法解决两步计算的实际问题的方法，并能正确的进行解答。2.在分步列式计算解决问题后，引导学生列出综合算式并解答，进一步理解乘除法混合运算的运算顺序。3.进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力，在解决问题的过程中获得成功的体验，树立自信心。教学重点：乘除法两步计算解决问题的思路和方法。教学难点：理清问题中的数量关系。教学模式：导、学、议、练教法学法：先学后教，当堂训练教学过程：一、导1.复习导入（1）出示卡片，看谁回答的又对又快。57= 83= 459= 68= 648= 324 37= 189=67= 819= 79= 366=（2）把32个苹果平均分成8份，每一份是多少个苹果？每一份苹果有4个，这样的4份有多少个？师：大家掌握的都很好，相信通过这节课的学习，我们会有新的认识，今天我们就来学习用乘除法解决问题，先看今天的学习目标。2.出示学习目标（1）会综合运用乘除法解决两步计算的实际问题。（2）能理清问题中的数量关系。二、学、议学生认真阅读教材71页。1.出示自学提示（一）（1）观察课本第71页的主题图，从图中你获得了哪些已知条件，并根据已知条件理解题意？（2）“同样的碗”是什么意思？要想求出8个同样碗的总价，需要什么条件，怎样求出这个条件？2.议（1）师：题中没有给出一个碗的价钱，但我们知道3个碗共18元，怎样求出一个碗的价钱呢？（2）探究算法，列式计算学生先独立分析问题，然后小组讨论。预设生：183=6（元） 68=48（元）师：刚才我们用分步计算的方法进行计算，现在我们要把它列成一个综合算式。根据学生回答，板书。1838=68=48（元）（回顾综合算式的运算顺序）3.出示自学提示（二）（1）“6元一个的碗，正好买6个”，需要多少钱，怎样列算式？（2）“用这些钱”指的是哪一部分钱，这些钱题中给出了吗，如果没有给出来，怎样求出？（3）买9元一个的碗，可以买几个？需要知道的条件是什么？4.议（1）按照自学自学提示的顺序，小组讨论汇报。（2）预设生：根据碗6元一个，买了6个，可以算出总钱数，用这些钱买9元一个的碗，可以算出买几个。66=36（元）369=4（个）综合算式669=369=4（个）学生说说每一步的意义是什么。四、练1.基础题（1）小林读一本故事书，3天读了24页，照这种速度7天可以读多少页？全书64页，几天可以读完？（2）小花读一本书，每天读6页，4天可以读完如果每天读8页，几天可以读完？如果她3天读完这本书，平均每天读几页？2.综合题同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？教师共有
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