



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学院 2016年大学生 “三下乡 ”暑期社会实践活动 总结 表彰大会 讲话 稿 老师们、同学们: 下午好!今天很高兴参加学院大学生 “三下乡 ”暑期社会实践活动 总结表彰大会,切身感受这属于 青春的激情和荣耀。在此,我谨代表学院党委向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺 !向积极投身暑期社会实践活动的同学们表示亲切的问候 !向精心组织活动的各级团干部、悉心 指导 学生的老师们表示由衷的感谢 ! 大学生暑期社会实践是我校实践育人工作的重要抓手,多年来不断重视和加强,持续推进和深化,开展实践教育、探索工作机制、培育实践项目,已形成了完善的运作模式和管理机制。尤其是近几年来,社会实践工作创新形式和内容,围绕社会热点 、国情民生,结合学校行业特点和专业优势,突出服务基层、服务群众,取得了显著的实践成果和社会影响,呈现厚积薄发之势,连续四年被团省委评为全省社会实践工作先进单位。 从刚才的视频、项目 汇报 和交流 发言 中我了解到,今年我院的社会实践在党委的高度重视、团委的统筹安排和各级团组织的精心谋划下,以 “激扬逐梦青春路 砥砺践行价值观 ”为主题,立足基层、放眼社会,组织师生深入农村、社区、企业甚至边远山区开展实践。今年的 13个实践项目类型丰富、内容务实、形式多样,突显了三个特点:一是项目选题策划与社会热点结合愈加紧密,如 “追寻红色足迹 践行核心价值 ”、 “周总理严实精神调研 ”、 “希望村塾服务 ”等;二是实践足迹不再局限在南京或省内,今年的实践范围不但遍布江苏,有的实践项目远赴贵州、安徽,体现了 “读万卷书 行万里路 ”的实践精神;三是实践内容和形式进一步拓展,逐步摆脱了以调研走访为主的模式,内容丰富,形式更加深入, 注重服务与研究。从中我看到了老师们的悉心指导 、同学们的积极参与,师生共同践行社会主义核心价值观,赢得了群众的认可和社会的好评。社会媒体关注报道我院实践情况共 72次,国家级媒体就达到了 24次。其中 “走进流长 播撒希望 ”贵州支教服务、 “少年强 中国强 励志菁英国学经典诵读公益行第二期 ”、 “追寻红色足迹践行核心价值 ”皖南红色记忆寻访三个项目更是得到了中青网、光明网、人民网等重要媒体的报道,有效宣 传了实践活动,提升了学院的社会形象。 老师们、同学们,今年的暑期社会实践已经圆满结束并取得优异成果,同学们在实践中弘扬社会主义核心价值观,躬行 “知行合一 明德致远 ”的校训精神,了解国情民意、体验基层生活,增长了见识与才干,磨砺了意志与品格,为经济社会发展作出了一定贡献。同学们,学无止境,行者无疆,学习必须与实践相结合才能真正掌握知识掌握真理。借此机会,我对今后的社会实践工作提两点要求: 一、要树立把暑期社会实践变为长期实践的理念。社会实践是个大概念、系统工程,暑期 “三下乡 ”只是形式之一。我们的实践如果仅仅局限于暑期,那就做成了短线工作,效果有限,深度参与面也有限,难以达到将学习与实践相结合的目的。各级团组织要转变实践观念,变社会实践为长期实践,变三下乡为常下乡,从服务青年学生成长的根本落脚点出发,大力拓展常态化实践的路径,搭建包括志愿服务、专业见习、勤工助学、创新创业等形式的实践平台,积极建设实践基地,丰富实践内容,为学生提供多样化差异化的实践选择。希望广大同学要切实树立 “实践出真知 ”的理念,结合专业、兴趣和能力,主动参与实践,在实践中成长成才。 二、希望同学们把在社会实践中形成的优良传统发扬传承下去,指导今 后的学习和工作。多年的实践给我们积累了宝贵的精神财富, 我们坚持社会实践活动与社会观察相结合、与教育教学相结合、与省情国情相结合、与服务群众相结合,取得实实在在的成效,形成了甘于吃苦接受考验的传统、虚心学习扎实服务的传统、团结互助乐于奉献的传统。我们深入基层深入群众,经受磨练,战胜困难,锤炼品格; 我们虚心学习人民群众的生活智慧、传统美德和优秀品质,为他们提供扎实有效的服务;我们懂得 “众人拾柴火焰高 ”,把个人的能力和智慧融入到集体中。这些优良传统是我们在实践过程中得来的真切感悟,与我们的校训、校风和江苏交通 精神不谋而合,异曲同工,同时也是交院人应该具备的基本素养,可以受益终生。希望同学们把它们内化于心,传承发扬。 我今天 讲话 的主题是 “逐梦青春 砥砺前行 ”,这也是我对同学们的寄语和希望,希望你们在求学和工作的道路上以青年人特有的朝气和大无畏的精神,奋勇向前、扬帆远航、不负青春
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 压井施工单试题及答案
- 聚焦2025年乡村全科考试的难点试题及答案
- 园林树木试题库及答案
- 药剂科学与技术前沿试题及答案
- 理解营养补充剂的科学依据试题及答案
- 育婴师观察记录技巧试题及答案
- 备战2024年专利代理人资格考试的心态塑造试题及答案
- 社工超车考试题及答案
- 激光技术的前沿研究考题试题及答案
- 系统学习2025年企业人力资源管理师考试试题及答案
- 【高中语文】《秦腔》说课课件++统编版高中语文选择性必修下册
- 河北省石家庄市桥西区第四十一中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试卷
- 安庆铜矿选矿工艺
- 新能源汽车在政府采购领域中的推广与应用
- 《宇航服知识》课件
- 案例沃尔玛的风险管理(风险评估、应对)
- 投资金融公司春节安全生产培训 加强数据安全保障
- 不干胶基础知识培训
- 机车直流电机的电力拖动-直流电机的基本方程
- 帕金森教学查房课件
- 康复评定-常用康复评定项目课件
评论
0/150
提交评论