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文档简介

小班音乐教案2篇 案小班音乐教案2篇目标 1、在照照、看看、玩玩中认识自己和同伴，并愿意在集体中交流。 2、有编歌曲的兴趣。 准备活动室或盥洗室里的大镜子（也可人手一面小镜子）摄像机、电视机过程 1、照镜子，认识自己幼儿照镜子，观看自己的小脸“你觉得自己脸上哪些地方长得最有趣？”引发幼儿在镜子中做各种可爱、滑稽的表情。 “有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的?你能让他们变一变，做一些有趣的怪脸吗？”（说明幼儿做各种怪脸时，教师在一旁及时地拍摄下来。 ） 2、看录像，认识同伴老师逐一在电视上播放出幼儿的脸，并将画面定格，引发讨论。 “这是谁？他叫什么名字？他的脸上怎么样？（请录像中的幼儿本人也说说自己的小脸。 ）”老师根据幼儿自己的介绍及集体讨论情况，即兴编唱歌曲。 如“这是的小嘴巴，小小的；这是的眼睛，圆圆的；这是的头发，长长的；这就是呀！叫XXX。 根据录象中不同幼儿的脸部特征，师生共同讨论和编唱歌曲，熟悉同伴的名字。 3、编唱歌曲在音乐伴奏下，幼儿根据镜子中自己的小脸，编唱“自己”的歌。 “们每个小朋友都有一张可爱的小脸，每张小脸都有和别人不一样的地方，请你们把自己最有趣的地方编进歌里唱一唱吧！”在愉悦的音乐氛围中，幼儿将自编的“自己”的歌唱给好朋友听。 篇 二一、活动目标 1、学唱儿歌找朋友。 2、能用身体动作来表演出歌词的内容。 3、体验到参加集体音乐活动的乐趣，喜爱参加集体活动。 4、能理解歌词的含义，学会与别人友好相处。 二、活动准备音乐动画视频找朋友,幻灯片 三、活动过程 1、以谈话的形式导入，让幼儿熟悉歌词内容老师“小朋友们能不能回答老师一个问题，谁是你的好朋友？”请小朋友用完整句回答*是我的好朋友。 老师“哦，*是你的好朋友？”老师“小朋友在幼儿园都有好朋友，可是啊老师没有好朋友，老师现在想去找一个好朋友，小朋友能不能告诉老师你是怎样找到好朋友的呢？请幼儿回答。 老师“*说可以这样找好朋友，那我们看看这个小朋友是怎样找好朋友的呢？我们一起学一下”。 出示幻灯片。 2、小朋友们观看幻灯片并请小朋友回答问题老师“小女孩也在找自己的好朋友，看看她碰见了谁？”请小朋友回答小女孩遇见了小男孩。 老师“他们找到朋友的时候都是怎么做的呢？”请小朋友回答他们敬礼、握手、拥抱、说再见。 3、老师“哦，原来呀，认识了新朋友要跟新的好朋友敬礼、握手，这样才能找到自己的好朋友，现在老师学会了，小朋友们学会没有呢？请一个小朋友和老师一起去找好朋友，其他小朋友跟我们加油，一起念儿歌，好不好？” 4、老师“我和*都找到自己的好朋友了，其他小朋友想不想找自己的好朋友，那我们一起去找吧。 。 5、播放音乐视频，让幼儿跟唱表演。 四、结束部分老师“现在小朋友们都找到自己的好朋友，跟好朋友在一起玩的时候，你的玩具要不要给好朋
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