共青团高校战线重点工作总结.doc

共青团高校战线重点工作总结安徽科技学院团委2010年1月27日根据团省委党组要求，结合团省委学校部部署，现将我校共青团2009年重点工作分项总结如下。青年马克思主义者培养工程方面坚持把“青年马克思主义者培养工程”作为年度工作重点，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。一是思想上高度重视，注重资源整合。校党委专题研究我校青年马克思主义者培养工作，成立了安徽科技学院青年马克思主义者培养工程领导小组，成员由党委组织部、宣传部、学工部、校团委、党校等有关职能部门领导担任，加强领导和统筹，有效整合了校内资源，为推动青年马克思培养工作的顺利开展提供组织保障。校团委还结合安徽省“青年马克思主义者培养工程”高校实施细则（试行），密切联系学校实际，制定了安徽科技学院青马工程实施办法，为实施“青马工程”、落实长效机制提供了制度保障。二是建立遴选机制，实行分层培养。学校按照“分层培养、分层负责”的原则，构建了校、院两级培养体系，校级青年马克思主义者培养工作，主要面向校级学生组织（校学生会、学生社团联合会）的主要学生干部、各院团总支学生会主要负责人，以及特别优秀的院系学生会部长、班长、团支部书记等。同时，明确了各二级学院的培养对象。构建了两级培养体系合理承接、良性互动的局面。三是制定科学方案、实施有效培养。为了进一步提高青年马克思主义者的理论水平，团委把静心制定实施方案作为提高培训效果的前提，明确了培训的主题、项目。邀请党委领导为培训班学员讲授有关课程。团委针对学生干部的不同工作性质，通过举办面向学生会干部、学生社团干部、班级干部、科技、文艺骨干等四个不同类别的学生干部作专题讲座。一系列培训和讲座，开阔了青年马克思主义者的视野，有效引导了同学们走理论与实践相结合的道路，此外，学校还组织培训班学员到周边乡村、企业参观考察实践，感受创业氛围，激发创业热情。2009年，校团委推荐3名优秀学员和1名团总支书记参加安徽省青年马克主义者培养工程大学生骨干暨高校团总支书记培训班。高校共青团组织结对共建方面2009年，我校团委把贯彻落实关于开展全省高校共青团组织结对共建活动的实施意见精神，与深入学习实践科学发展观结合起来，与促进校际之间的团学合作结合起来，共建活动深入推进，有序开展，为提升校园文化建设内涵，为大学生成长、成熟、成才、成业提供了平台。着眼于在人才培养模式上的互补性，校团委与阜阳职业技术学院团委达成了合作意向，2009年4月16日上午，我校团委与阜阳职业技术学院团委举行了结对共建签字仪式。阜阳职业技术学院团委书记王中岱、校团委书记张开宝分别代表双方团委签署了协议。仪式开始前，张开宝对我校近年来的团学工作进行了简要介绍，并和王中岱分别就基层团组织建设和基层工作、校园文化开展、社会实践活动、大学生骨干培养、团学干部交流、团建信息共享、服务大学生就业创业等问题进行了深入交流，并在“校园文化艺术节”、“三下乡”、“支农”等活动方面达成了一致意见。为把合作共建做细做实，2009年暑期，经过两校沟通联系，我校青马工程培训班8名学员和阜阳职业技术学院3名同学共同组队在小岗村开展为期12天的暑期社会实践活动，举办了支教支农、参观走访、调查研究、志愿服务、高校联谊、爱国主义宣传和播放电影、设立服务站等形式多样、内容丰富的实践服务活动，取得了良好的效果。受到了省内新安晚报、安徽商报、江淮晨报等媒体记的关注。此外，我校团组织还多次与阜阳职业技术学院团组织交流沟通，共同开展主题团日活动，共同建立健全团学工作各项制度，加强基层团组织建设；广泛开展校园文化共建、社会实践活动共建；组织团学干部互访、考察、培训等活动；互赠团学工作资料、互通工作信息，实现团建信息共享。通过团组织共建活动，做到了两校团组织互通有无、互帮互助、优势互补、双向受益、共同提高。青年就业创业见习基地工作方面2009年，为充分发挥共青团的组织优势，广泛动员社会资源，帮助青年大学生积累工作经验，提高就业创业能力，为企事业单位选人用人搭建平台，根据团省委的统一部署和推进青年就业创业行动的需要，校团委在全校范围内深入开展共青团“青年就业创业见习基地”创建工作，取得了一定成效。一是广泛动员各方力量。为切实做好“青年就业创业见习基地”工作，校团委积迅速行动，充分借助我校各级团组织的资源优势，积极整合企业、“青年文明号”单位、实习基地、社会实践基地等单位资源，鼓励他们提供适合青年见习的岗位。积极与确定合作意向的企事业单位进行沟通联系，深入细致了解岗位数量、岗位特点、见习时间、待遇情况、人员要求等情况。目前已建立青年就业创业见习基地10个，共提供见习岗位90个，已累计见习人员80余人。二是加大宣传和协调工作力度。团委通过网站、海报、展板等手段广泛宣传共青团“青年就业创业见习基地”工作，及时发布已募集到的见习基地及岗位信息。对已确定的见习基地，我们深入细致地了解每家基地的状况和所提供的岗位信息，并深入到各学院、专业、班级，了解学生的见习意向，然后确定专人与企业相关负责人和各学院负责人，就岗位信息和对接工作保持定期沟通联络。三是加强管理，确保见习基地发挥实效。对岗位对接完成的企业和见习人员，我们密切保持联系，对基地和见习人员进行规范，要求见习企业制定见习计划、规章制度、培训内容等。对见习人员，我们采取团委、学院团总支、企业三家联合管理办法对其负责。另外，我们还专门指定了一名工作人员负责基地见习人员的日常管理，不定期到见习基地了解相关进程和见习人员动态，并与见习人员面对面沟通，交代见习注意事项，鼓励见习人员到岗后珍惜机会、爱岗敬业、勤学善思、吃苦耐劳，争取通过见习增加阅历，积累经验，为以后就业打下良好的基础。四是多管齐下促进大学生就业创业。第一是注重观念引导。充分发挥团组织的学校动员优势，在转变我校青年创业、就业、择业观念上足功夫。通过设展宣传专栏、举办青年创业论坛和青春创业大讲堂等形式，引导广大青年树立正确的就业创业观。同时，加大对优秀青年典型的宣传力度，充分发挥榜样育人、典型引路的作用，引导广大青年树立正确的就业创业观。第二是开展技能培训。组织“大学生就业创业论坛”。聘请青年企业家、成功创业人士作报告，对我校高年级学生进行创业指导和定向辅导。配合招生就业部门，举办就业创业专项培训（SIYB创业培训班），在第二课堂开设KAB培训课程，切实将技能培训作为一项基础性工作来抓。目前，已培训青年200多名。第三是提供就业岗位。强化就业服务平台建设，充分发挥青年就业创业服务中心的作用，每年都坚持在学校配合招生就业部门举办专场招聘会，为大学生就业提供实实在在的服务。稳步推进青年就业创业见习计划，为大学生提供实践锻炼机会，帮助青年大学生积累工作经验，促进实现就业创业。第四是解决资金“瓶颈”。创业是实现就业倍增的重要途径。缺少创业启动资金、融资难一直是困扰青年创业的一大难题。开展创业信贷专项业务培训。利用财经类学科师资，对大学生有重点地进行业务培训，发挥共青团促进大学生创业基金作用，与地方各级团组织密切合作，为自主创业大学生提供小额贷款服务。联合学生处（创业办）等相关职能部门，提供必要的资金支持。正是缘于我校团组织顺应高等教育的发展趋势，发挥团组织自身优势，积极配合学校相关职能部门，重视大学生创业精神与创业能力的培养，走出了一条具有鲜明特色的创业型人才培养之路，学校现初步形成了“创业意识教育、创业能力培养、创业实践指导”三位一体的创业型人才培养模式，大学生创业典型不断涌现，如：动物医学专业吴炜、朱其响、谢建华主动放弃了“铁饭碗”，于2006年在凤阳大石岗创办养殖场，截止目前，销售收入突破百万大关，实现利润10多万元，并与天津大成公司签订合同，为国内肯德基提供标准鸡。理学院2006届计算机专业毕业生丰飞凭借自己的聪明才智和专业特长，敢闯敢干、在短短2年时间内创建了北京康丰达科技有限公司，并担任董事长职务。市场营销专业毕业生尹纯尧经过一番市场调查，与另外两名同学一起创办“蚌埠大学生创业网”，自筹资金，艰苦创业，取得了较好的社会声誉和一定的经济效益，同时还带动其他同学就业。2009年，安徽日报、新安晚报报道了我校大学生创业的先进事迹，不仅对我校大学生的创业事迹给予了充分肯定，而且对我校的创业型人才培养模式也给予了高度评价。暑期“三下乡”社会实践活动方面一是明确各项活动要求。我校2009年暑期社会实践以“践行科学发展，成才报效祖国”为主题，以“与专业学习相结合，与服务社会相结合，与择业就业相结合”为指导思想，充分宣传，积极动员，号召全校学生积极参与到社会实践中来，充分利用我校学科门类齐全和智力资源的优势，组织学生深入社会，开展各项丰富多彩的社会实践活动。本年的暑期社会实践活动，我校高度重视广泛宣传，积极动员，营造社会实践浓厚氛围，同时提出了“起点前移”和“重心下移”的工作机制，把工作重点放在基层，做到“全员动员、全员培训、全员参与”，动员实践经验丰富的专业教师，利用各种条件指导、协助联系实践基地，使得实践活动社会实践的机制建设得到不断完善，内容不断丰富，模式不断深化，社会实践的育人成效也不断得到提升。二是丰富活动内容。我校着眼于时代特色，并与自身实际工作和我校学生的实际特点相结合，进一步明确和挖掘社会实践的育人着力点，着重开展了10个重点团队的实践活动。1、开展我爱我的祖国迎接国庆六十周年主题实践活动，引领广大青年学生积极主动将自身的成长与祖国的发展紧密结合，坚定走中国特色社会主义道路的信念。2、组建“青马工程”学生骨干赴小岗村实践服务团，在著名的“大包干”发源地小岗村开展形式多样、内容丰富的实践服务活动。3、组建大学生党员学习科学发展观实践服务团，赴临泉谭棚镇进行大学生暑期社会实践活动。4、组建大学生新农村建设实践服务团，到了定远县张桥镇开展新农村建设调研活动。5、组建大学生村官、厂官实践服务团，在凤阳县有关村镇和企业开展法律、科技和农林生产技术培训活动，提供智力支持和决策咨询。6、组建大学生就业见习服务团，以我校已建立的大学生就业创业见习基地为载体，依托校企合作平台，进行暑期集中就业见习。7、组建“我的未来，我做主”大学生基层创业调研团，深入我校创业基地，开展调研，并开展创业计划设计，为参加第四届“挑战杯”安徽省创业计划设计大赛作准备。8、组建构建节约型社会、环保宣传服务，以“情系母亲河、关爱生命之水，珍爱淮河资源，共创美好家园”为主题，重点开展淮河之旅，开展了绿色咨询、问卷调查、水质取样分析、沿河农村社会调研等社会实践活动。9、组建赴四川地震灾区参与灾后重建（调研）考察服务团，利用西部灾区同学暑假返乡契机，组织开展灾后重建专项活动，与灾区人民共建家园。10、开展大学生感恩教育实践活动，开展了“我为父母干些活”、“写感恩信”等专题活动，进一步践行社会主义荣辱观，加强和改进我校大学生思想政治教育工作。三是提高活动效果。在2009年我校的暑期社会实践活动中，我们共举办文艺下乡演出1场，捐建农村书屋1座，科技赶集4场，开办农村基层干部培训和种植养殖业带头人培训3期，集中团队分别在临泉、定远、凤阳等乡镇开展科技支农服务，制作散发农业科技手册