人教版中学九年级下学期开学化学试卷C卷.doc

人教版中学九年级下学期开学化学试卷C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列常见现象中，有一种与其它三种现象有本质不同的是（ ） A . 放置一段时间后咸菜表面出现白色粉末B . 盛放氢氧化钠溶液的瓶口出现白色粉末C . 银白色铝片的表面逐渐变成白色D . 块状生石灰在空气中逐渐变为白色粉末2. （2分）下列有关空气的说法中，正确的是（ ） A . 空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气B . 道尔顿测定了空气中氧气的含量C . 饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气D . 臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物3. （2分）下列说法不完全正确的是 （ ）A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列有关CO的说法中，错误的是（ ）A . 表示一个一氧化碳分子B . 由碳、氧两种元素组成C . 两种元素质量比为1：1D . 碳元素的化合价为+25. （2分）（2015重庆）医院里的下列物质属于纯净物的是（ ）A . 生理盐水B . 止咳糖浆C . 液氧D . 碘酒6. （2分）甲和乙反应可合成清洁燃料丙，其微观示意图如下下列说法错误的是（ ） A . 此反应中甲、乙的质量比为14：1B . 丙、丁的个数比为1：1C . 一定浓度的丙溶液可作消毒剂D . 该反应体现无机物可转化为有机物7. （2分）如图所示实验操作或数据中，正确的是（ ） A . 检查装置的气密性B . C . 加热液体D . 量取9.5mL液体8. （2分）芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩。它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成。下列关于铁画的叙述不正确的是（ ）A . 铁画应悬挂在干燥的环境中B . 所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉C . 给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀D . 所用的主要材料低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金9. （2分）2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，右图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是（ ）A . 镆属于金属元素B . 镆的原子序数115表示其核内有115个中子C . “Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D . 四种新元素的原子中质子数不同10. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为构成它们的碳原子的原子结构不同B . 二氧化碳能灭火，既利用了物理性质，又利用了化学性质C . 用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼D . 用洗洁精清洗餐具上的油污，这是利用洗洁精具有乳化功能11. （2分）室温下，将5.6g氧化钙投入到94.4g水中，充分搅拌，静置一段时问后恢复列原来的温度(不计水份蒸发)，参考右图，下列关于所得溶液的叙述中正确的是（ ）A . 溶质的质最是7 .4gB . 溶液的质量是100gC . 溶液为不饱和溶液D . 溶质的质量分数小于5.612. （2分）（2015宜昌）下列记录的实验现象与事实不相符的是（ ）A . 磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C . 在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1D . 取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解13. （2分）2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦等人，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法而获奖下列有关青蒿素（化学式C15H22O5）的说法正确的是（ ） A . 青蒿素中氧元素的质量分数最大B . 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的C . 青蒿素的相对分子质量为282gD . 青蒿素是由C、H、O三种元素组成的14. （2分）“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液，制备次氯酸钠的原理可表示为：2NaOH+Cl2NaClO+X+H2O，则 X 的化学式是（ ）A . Na2OB . NaClC . NaHD . NaClO315. （2分）点燃某物质后，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠出现，将烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，原物质可能是（ ） A . 氢气B . 碳C . 一氧化碳D . 甲烷二、 非选择题 (共4题；共27分)16. （7分）元素周期表是化学学习的重要工具，依据如图回答问题： 第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B10Ne第三周期11Na12Mg13Al（1）表中12号元素的名称是_，属于_（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中其容易_（填“得”或“失”）电子，变成_（用离子符号表示） （2）表中下列各组元素具有相似化学性质的有 A . 12号和4号B . 12号和2号C . 12号和13号D . 10号和2号17. （8分）现有图1所示的实验室制取气体的装置，请回答问题： （1）写出图1中有标号仪器的名称_；_ （2）检查B装置气密性的方法是_ （3）若选用F装置制备氧气分液漏斗中加入的物质是_；发生反应的符号表达式是_；检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶_；（填“瓶口”或“瓶中”）要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是_ （4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是_（填序号） 节约药品用量 能完全消除废液排放能控制液体的滴加速度 产生的气体不含任何杂质18. （4分）人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。（1）煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源。为了节约石油资源，并在一定程度上 减少汽车尾气的污染，可在汽油中加入适量的_（填名称）作为汽车燃料。（2）煤块粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_ 。 （3）从 2004 年起，南京市民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是_。 19. （8分）今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体我们对此气体展开了一系列探究： （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 猜想实验步骤现象及结论此气体可能是：_产生此气体的化学方程式可能是_我想制取该气体，采用的发生装置可选取图1中的_（填序号），收集装置是_如用图2装置收集该气体，气体由_端导入（2）我猜想该气体还可能是另一种气体，可以产生它的化学方程式是：_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共