四年级《登封是我家 环保靠大家》教学设计

四年级登封是我家 环保靠大家教学设计教学内容的分析环境意识已成为衡量一个民族文明程度的重要标志，如果学生从小就能培养起牢固的环境意识和保护环境的习惯，则有利于提高我们全民族的素质，有利于环境的治理和资源的保护，也有利于学生科学意识的培养和道德水平的提高。 虽然政府采取了各种手段来保护环境，但环境污染情况还是比较严重，提高全民的环保意识十分重要，为了提高学生的环保意识，让学生从小形成良好的保护环境的意识，结合我校学生的实际情况，我综合了多种课程资源，针对四年级的同学设计了登封是我家环保靠大家这一节课。学情分析四年级学生的环保意识不是很强，但他们能通过自己眼睛的观察，身体的接触，心灵的感受，认识环境状况，了解环保的重要性，感受环境与人们的生活紧密联系，从而懂得为环保尽自己的一份力量。教学目标1、让学生了解本地区生活的环境，树立环境保护意识。2、了解生态环境的一些问题，能自觉爱护我们生活的环境，增强保护环境的责任心。3、能为爱护环境做力所能及的事情。重点难点1.充分发挥小组合作学习，鼓励学生积极探究环保好办法。2.增强学生的环保意识，能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及的事情。教学准备多媒体课件、卡片。教学过程一、情景引入，引趣激情1、同学们，大自然是我们的家，给我们提供了美丽、舒适的生活环境。前几天，老师读到了这样一首诗歌，特别的喜欢。今天就分享给大家。(课件出示诗歌内容)。家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。谁能有感情的给大家朗诵出这首诗歌。（指名朗读，齐读）2.补充诗歌。同学们，我们今天也来当一次诗人吧！我们坐在教室里，（ ）就是我们的家。我们是通达路小学的一员，（ ）也是我们的家。登封是我们的家乡，（ ）就是我们的家。（师生共同完成）3.出示身边熟悉的优美的图片：少林寺、嵩山、三皇寨、卢崖瀑布、月季园、通达路小学等。教室、学校、登封都是我们的家，现在随着老师的镜头看看我们的家，看到你熟悉的地方大声的说出来。（边看边说）4、同学们看到这样的学习、生活环境你有什么想说的吗？生：我喜欢在这里生活，因为（指名回答）二、调查并发布环境污染情况及其危害1、我们喜欢空气清新，山青水秀的生活环境，可是随着人们生活条件的提高，环境污染现象却越来越严重了。星期天，我们调查了环境状况，说一说你都了解到了什么？2、分类汇报：水污染、生活垃圾、大气污染及其危害。3、说一说，我们身边，家里、小区周围、学校里还有哪些污染现象？(自由交流)。三、了解低碳生活过渡：其实我们国家和市政府一直很关注环境保护，还提出了低碳环保，节能减排的口号，那你们知道什么是低碳生活吗？、指名回答。、出示：低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护环境不再持续变暖，对我们小同学来说，平时注意节水、节电、回收垃圾以及绿色出行，就是积极实践低碳生活。（指名读，齐读）。四、明辨是非，各抒己见、我知道平时大家都特别注意保护环境，那遇到下面的情况，你会怎么做呢？明辨是非（选一选）（1）去商场买东西，你会选择什么购物袋：(a.塑料袋b.环保袋)（2）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：（a.捡起，扔到垃圾桶里 b.不管它）（3）吃完的口香糖，你会（a、吐在地上b、用纸包好丢到垃圾桶）(4)我们的课桌，我会（a、乱刻乱画b、把钢笔水洒在上面c、爱护它）五、环保知识竞答只要我们从小事做起，从自我做起，人人注意环保，我们的家园一定会越来越美好。接下来，我们来一个环保知识竞答，看看大家对环保知识到底知多少？（课件出示）1.我国绿色食品的标准是什么?( )A.颜色为绿色的食品B.不用农药和化肥的食品C.按照特定生产方式生产，优质的营养类食品。2.这些物质哪一种的含致癌物质多?( )A.水煮鱼肉片B烤羊肉串C炒面3、夏天空调温度调到多少度合适（）A26到28B. 15到18C. 9到124. 以下炉灶哪种污染较小?( )A柴火灶B. 液化气罐C. 电磁炉5大自然中塑料的分解约需要 年。A.100-200 B.450C.500-700 D. 300-4006.“低碳行动”的宗旨是（）。A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。B.减少白色垃圾，少用一次性物品C.护林种树，绿化环境D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量六、动手实践，从我做起、大家对环保知识了解地还真不少！我们生活的地方就是我们的家园，我们的生活离不开环境，环境是我们赖以生存的地方，我们只有用心爱护它、人人行动才能把我们的家建设得更加美丽。现在请同学们以小组为单位想一想，我们怎样去爱护我们的家园？（）同桌讨论交流，师做巡视。（）学生汇报。（3）师小结：只要人人都行动起来，爱护环境，那天会更蓝，水会更清。我们齐读环保三字歌。、爱护我们生活的环境就应该从身边做起，从我做起。为了让更多的人加入到我们的环保队伍中来，我们每人设计一条爱护环境的宣传语吧！学生在卡片上写环保宣传语，然后指名读并粘贴在黑板上。、让我们一起呼吁所以的市民：爱我登封，做文明市民，靓化城市，整洁家园，以爱护环境为己任，从自身做起，养成良好卫生习惯，发