在平凡的事业中坚守自己的本分.doc

在平凡的事业中坚守自己的本分鲜花的事业是美丽的，它绚烂地挂在枝头，让人喜爱和夸赞，叶的事业是默默无闻的，然而，却是叶，为鲜花带来绚烂的生命，我热爱绿叶，更在叶的事业默默地耕耘和奉献。谈起师德，我做得很平常，和千百万教师一样，我在自己平凡的事业上坚守着自己的本分。我将从两方面阐述我的报告。 一、教师最伟大的道德，就是教好自己的学生一九九五年七月，我毕业于农安师范学校，带着对未来事业的憧憬，我满腔热情地投入到教育工作中，并把这憧憬变成了热爱。从而，也为这份事业披星载月，呕心沥血，用青春的热情，燃烧事业的火炬。十余年的教学工作，几分辛勤和汗水，些许虚心和进步，赢来了学校师生和家长的认可和好评，我干得更起劲了。二00三年，我送走了一届毕业班，接手了新的一年级，面对着几十双稚嫩的眼神，感受着孩子们活泼好动的天性，给我增添了极大的压力，当时孩子刚满两周岁，尤其是低年级的工作量大，几乎每天都蹲在班里，特别是有几次我骑自行车往家走，赶上雨天，我把学生作业用衣服包上，到了家里，心想能休息几分钟，儿子又缠了让来。也是啊！一天也没个时间陪孩子，没办法只好歉意的抱一会儿儿子，然后还是把它交给别的玩伴，接下来又是两科作业的批改。我爱我的事业，也因此更爱我的学生，他们每一个都是我的孩子，都装在我的心头。一份辛苦，一分甜，我辛勤的劳动，终于换来了成功的喜悦，在我们的共同努力下，我班各科成绩都较为优异。09年我接的一年级，我付出了更多的心血。这两年正赶上我父母都生病，我一边忙班级一边跑长春护理两位老人，日渐憔悴的我却没有请过一天假。就连老父亲病逝，我也只休息了一天，第二天下午就返回的学校。病床上的老母亲叮嘱我说“快上班吧，母亲一个人好过，你担负的是六十多孩子的责任啊！”在我的努力下，我们班的各科成绩都名列前茅。二、班主任最伟大的道德是爱自己的学生在教学工作中，我始终坚持以学生为本的教育理念，努力树立和谐向上、文明进取的班风，坚持打造主动深思、乐学好问的学风，使学生养成健全的人格和积极向上的责任品格，蹲下身来教学生，扑下身子爱教育，与学生建立良好的师生关系。爱是教育的前提和基础，教育工作的全部意义就在于唤醒每一颗学生的心，使他们都沐浴在爱的阳光里，让他们感受着情感的滋润，给学生以爱心，与他们进行心灵的沟通和爱意的融合，来唤起他们的求知欲望。用心去关爱，用爱去交心。班上有个叫刘鹤鸣的同学，天资聪颖，思维敏捷，可从上三年级开始，孩子变了，自律能力太差，有时好耽误课，学习成绩一直上不来。这一情况被我及时发现。首先想到有可能父母间有问题了，因为这样的情况在别的同学中也有发生过，可以前都很懂事的孩子，怎么说变就变了呢？我找到他，与他耐心说话，终于得到了答案：父母离异了，有时在爸爸身边，有时在妈妈身边，间或在姥爷或爷爷家住，到谁那都能得到宠爱，可谓溺爱有加。孩子的零花钱也足了，中午吃饭“档次”也上来了。学习这一苦差事因无人问津而被很容易的淡泊一边了。这一连串的事，让我感觉心头一振，是环境改变了一个人，而且更为可怕的是将一个学习一直很出色的孩子拽向下坡路，我一定要做好他的思想工作，让他重新走上“正道”。一有时间，我就与他聊天，掌握他的思想动态，后来，他竟变得一有时间就主动与我攀谈。下班后，我又积极与他的父母联系，让他们彻底明白对孩子的爱，双方固然都有责任，但对孩子的教育尤为重要。我对他们说校外的时间，更需要他们在家庭分争之外多考虑孩子，既让他明辨是非，又要享受到甜美的生活气息。一天，我碰到他爸爸，正在卖水果，她对我说：“田老师，我现在心都散了，刘鹤鸣的学习有时我无精力去管了。”我给他的回答是：“你只要想到他是一颗小树，我们只要在他的成长中趋势扶一把，他便会茁壮成长。”半晌后，他对我说了一句：“田老师，你放心。”而后，课堂上，我更加注重对他的启发，让他重获学习出色所能带来的快慰，让他感受到成功。上次学校组织小学生行为规范知识竞赛，成绩要列入班主任考核之中，各班都在紧锣密鼓地布置人选，我们自不例外。我鼓励刘鹤鸣同学参与其中，他爽快地说：“行！”可他那眼神，着实让我沉默了几分钟，多好的孩子呀！如若真的能被爱包围着，震撼着，他定会有作为。几天后，成绩发表了，我班成绩喜人，他围着我说：“老师，长这么大，今天我最快乐。”针对他爱花钱，打架的坏毛病，我采取树立他在班级的威信的办法，扩大他的影响面，利用他的管理能力，让他做班长，渐渐地，他的能力显露出来，小红花得的多了，成绩上来了解，班级一有事，同学几乎会异口同声的说“刘鹤鸣”，听后，我都感到心里美滋滋的。更值得我欣慰的是，前阶段，他的爸妈复婚了，可能是俩人想开了，也可能是我与他们孩子的作用，总之，结果是我的如释重负。我热爱教育事业，然而，我知道，只有热爱是不够的，还需要更多的科学知识和理论视野去丰富自己、完善自己，从而，达到教学有高度、育人上层次，我会在今后的工作中更急虚心地学习和工作，以求更大的进步，为让百花园里鲜花绽放，我愿作绿叶，默默地吸收、输送养料听师德报告体会 2011年10月27日下午，教育局组织我们全校教师聆听了长春市师德报告会，认真听取几位来自几个县区的教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹，我受益匪浅，感触很多。下面谈一点自己的体会：一、要加强师德学习，提高思想政治素质。学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。二、教师应该以陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于教师人类灵魂工程师这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯洁心灵的塑造！三、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好教师师德师风心得体会学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学