高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 4.2认识运动 把握规律课件 新人教版必修4.ppt

认识运动把握规律 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 1 运动是物质固有的根本属性 1 运动的含义 哲学上所讲的运动 是指宇宙间一切事物 现象的变化和过程 2 物质与运动不可分 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在 运动是物质固有的根本属性和存在方式 世界上不存在脱离运动的物质 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 脱离物质的运动也是根本不存在的 目标导航 预习引导 预习交流1日往则月来 月往则日来 日月相推而明生焉 寒往则暑来 暑往则寒来 寒暑相推而岁成焉 1 谈谈你对 易传 中这句话的理解 2 想一想 物质和运动是什么关系 提示 1 日月交替 寒来暑往表示时光的推移和季节的变换 2 日月运行带来时光推移 说明物质与运动不可分 总结 物质固有的根本属性和存在方式是运动 物质的唯一特性是客观实在性 属性 一般是指事物具备的各种各样的性质 特性 是指一事物具备的可以使自身和其他事物相区别的独特之处 目标导航 预习引导 3 绝对运动和相对静止 马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时 也肯定相对静止的存在 辩证唯物主义所讲的静止 是运动的一种特殊状态 是有条件的 暂时的和相对的 目标导航 预习引导 预习交流2 坐地日行八万里 巡天遥看一千河 在 天宫一号 中工作的三名宇航员 随着 天宫一号 的运转 每90分钟绕地球一周 1 在上述情况下 宇航员处于运动的还是静止的状态 在哲学上 应如何认识运动与静止的关系 2 判断正误 天宫一号 只有在特定轨道上绕地球运动才能完成使命 据此判断 运动是物质的唯一特性 运动是物质固有的根本属性和存在方式 运动是绝对的 静止是相对的 物质固有的根本属性就是唯一特性 目标导航 预习引导 提示 1 宇航员处于既运动又静止的状态 是绝对运动与相对静止的统一 运动与静止既有区别 又有联系 首先 二者的含义和性质不同 其次 二者有联系 动中有静 静中有动 世界上一切事物的存在和发展 都是绝对运动与相对静止的统一 2 目标导航 预习引导 4 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 静止的含义 辩证唯物主义所讲的静止 是运动的一种特殊状态 它主要有两方面的含义 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期 其根本性质没有发生变化 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 运动的性质 运动是无条件的 永恒的和绝对的 静止的性质 静止是有条件的 暂时的和相对的 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 目标导航 预习引导 预习交流3诡辩家欧布里德向朋友借钱后 一直拖着不还 朋友只好前去讨债 没想到欧布里德却说 一切皆流 一切皆变 借钱的我是过去的我 你要讨债就向过去的我讨吧 朋友被他的诡辩激怒了 便狠狠地揍了他 欧布里德要去告他 朋友笑言 打你的我是彼时的我 彼时的我非此时的我 你要告 就去告彼时的我吧 结合欧布里德的错误言行 联系生活实际 说明否认相对静止的危害 提示 承认相对静止是正确认识事物的前提 变动不止的事物是不可能被认识的 否认相对静止 认为事物是瞬息万变的 不利于社会关系的稳定 目标导航 预习引导 2 运动是有规律的 1 规律是事物运动过程中固有的本质的 必然的 稳定的联系 2 规律是客观的 是不以人的意志为转移的 它既不能被创造 也不能被消灭 3 规律是普遍的 自然界 人类社会和人的思维 在其运动变化和发展的过程中 都遵循其固有的规律 4 规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律 按客观规律办事 而不能违背规律 目标导航 预习引导 预习交流4西北风带来了寒冷 几只蚂蚁慌慌忙忙地搬着一只螳螂腿 向自己的洞口走去 有一只蚂蚁忽然说 今天怎么不热了 究竟是怎么回事呢 一只老蚂蚁懂得特别多 它郑重地说 冬天就快到了 冬天一到 梧桐树叶落了下来 天气就冷了 到时候想找一点食物都是非常困难的 而且冬天还会下雪 小蚂蚁听了非常气愤 我们同心协力想办法不让冬天到来 老蚂蚁认为冬天迟早是要来的 可小蚂蚁们认为老蚂蚁是没志气 小蚂蚁分头干起来了 有几只小蚂蚁爬上梧桐树 吐出口水涂在叶子的叶柄上 不让叶子落下来 有几只蚂蚁去寻找其他的伙伴来加入自己的阵营 抵抗冬天的到来 风越吹越冷 不久以后 冬天终于来了 小蚂蚁支撑了一两天 终于冻得受不了了 有几只不相信冬天会来的小蚂蚁 顶着北风走 最后冻僵在路上 目标导航 预习引导 1 请你指出材料中都存在哪些事物的运动和变化 2 冬天的到来抵挡不住 这说明了什么哲学道理 3 蚂蚁与冬天抗争 最后被冻死 这对我们有什么样的哲学启示 提示 1 空气的运动 西北风 季节的变化 蚂蚁的爬行运动 树叶的飘落 小蚂蚁的醒悟 认识的变化 等 2 事物运动具有规律性 规律具有客观性 3 自然界的存在和发展具有客观性 自然界在不断地运动和变化 这种运动和变化具有规律性 处理人和自然界的关系时要尊重客观规律 我们必须尊重规律 而不能违背规律 按照客观规律办事 我们就能够体会到规律对于我们的意义 一旦违背客观规律 必然受到规律的惩罚 目标导航 预习引导 预习交流5 1 寓言故事 拔苗助长 中的农夫错在何处 2 辩一辩 规律有好坏之分吗 目标导航 预习引导 提示 1 拔苗助长的做法违背了植物的生长规律 结果事与愿违 这表明做事情必须尊重规律 按客观规律办事 而不能违背规律 一旦违背客观规律 必然受到规律的惩罚 2 规律是客观的 无好坏之分 人可以发挥主观能动性 认识规律存在和发生作用的条件 从而创造有利于规律发生积极作用的条件 做到趋利避害 为人类造福 规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律 按客观规律办事 而不能违背规律 一旦违背客观规律 必然受到规律的惩罚 人可以在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的条件和形式利用规律 改造客观世界 造福人类 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 一 物质世界是绝对运动和相对静止的统一1 运动在与运动的具体形式的关系中把握运动的概念 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 2 物质与运动的关系在与物质的关系中把握运动的概念 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 3 运动与静止的关系 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 例1 近代思想家龚自珍说 自古及今 法无不改 势无不积 事例无不变迁 风气无不移易 这说明 a 世界上存在无物质的运动b 运动是物质固有的根本属性c 物质的唯一特性是客观实在性d 物质是运动的内在动力答案 b解析 本题考查运动和物质的关系 法无不改 势无不积 事例无不变迁 风气无不移易 是说法度 事例 风气都是运动变化的 说明不运动的事物是不存在的 运动是物质固有的根本属性和存在方式 所以a项错误 b项符合题意 c项表述正确 但与题干不符 d项错误 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 例2 2015年1月13日 中国人民银行货币信贷与金融市场工作会议召开 会议指出 2015年在继续实施稳健的货币政策的大原则下 货币政策将适时适度预调微调 这体现的哲理主要是 a 物质和运动的辩证关系b 运动和静止的辩证关系c 物质和意识的辩证关系d 主观与客观的辩证关系答案 b解析 适时适度预调微调 体现的是运动 继续实施稳健的货币政策 体现的是相对静止 故b项正确切题 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 1 李克强用 骑自行车 比喻中国经济的发展 稳 不意味着不动 不动就会像骑自行车 会摔下来 所以我们要稳中求进 稳中有为 这说明 a 静止是无条件的 永恒的b 运动和静止是不可分割的c 运动和物质是不可分割的d 运动是物质的唯一特性答案 b解析 稳 强调的是相对静止 进 强调的是绝对运动 稳中求进 强调运动和静止是不可分割的 b项符合题意 a项说法错误 静止是有条件的 相对的 c项说的是运动和物质的关系 与材料无关 d项说法错误 客观实在性是物质的唯一特性 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 2 2015年1月 全球5级以上地震已发生10多起 专家称并不异常 这说明 世界上一切事物都处于运动和变化之中 运动是事物存在的一种特殊状态 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 绝对运动过程中的事物不存在静止a b c d 答案 a解析 正确且符合题意 静止是运动的一种特殊状态 故 错误 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 故 正确 错误 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 名师点津 1 物质的唯一特性是客观实在性 是从物质与意识的关系角度来说的 运动是物质固有的根本属性和存在方式 强调的是物质存在的状态是什么样的 换言之就是 客观实在 存在的状态是什么样的问题 2 运动是绝对的 静止是运动的一种特殊状态 正是由于相对静止的存在 才能使各种事物区分开来 才使正确认识和研究事物成为可能 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识架构 二 尊重规律 按客观规律办事1 规律的普遍性与客观性 1 规律是事物运动过程中固有的本质的 必然的 稳定的联系 因而规律具有普遍性和客观性 2 规律的普遍性和客观性要求我们必须尊重规律 按客观规律办事 而不能违背规律 一旦违背规律 人们就会受到规律的惩罚 3 在客观规律面前 人并不是无能为力的 人可以在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的条件和形式利用规律 改造客观世界 造福人类 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识架构 2 全面理解规律的相关知识 1 不能认为规律有好坏之分 规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 2 规律是客观的 规律又是具体的 有条件的 规律是否起作用及其表现形式和后果都与其发挥作用的条件相关 3 不能认为规律和主观能动性相互制约 人们能够改变规律发生作用的条件却不能改变规律本身 同时 规律的客观性始终制约着人的主观能动性 是否按规律办事决定了能否取得积极效果 按规律办事的程度决定了取得积极效果的程度 4 规律的 变 指的是规律随客观事物本身的性质 内容和所依赖的客观条件而变化 条件消失或产生变化 则相应的具体规律的作用随之消失或产生变化 即规律在事物发展的不同阶段呈现出不同的特点 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 例3 素有 塞外明珠 美誉的内蒙古自治区乌梁素海 如今遭到严重污染 导致湖区面积急剧减少 生态功能严重退化 湖泊水体富营养化严重 沼泽化进程加快 专家预测 再不进行抢救性的保护或者治理 乌梁素海在未来10到20年内可能消失 这说明 思维和存在具有同一性 人们的预测能够改造客观世界 规律具有普遍性与客观性 积极发挥主观能动性是人们成功预测的基础a b c d 答案 b解析 本题考查哲学的基本问题 规律的客观性等知识 中的说法坚持了可知论 符合题意 人们的预测能够帮助人们改造客观世界 说法不科学 材料强调要尊重客观规律 按客观规律办事 符合题意 说法明显错误 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 2015年3月24日 云南省2015年首次进行人工增雨作业 两架飞机在全省范围内开展了4架次增雨作业 作业效果良好 降雨最多的砚山县 入账 71毫米 这表明 a 规律具有客观性 普遍性b 规律是不变的 可变的是人的主观能动性c 人们可以把握规律 改造规律d 规律是可以被人们认识和利用的答案 d解析 本题考查运用所学知识分析问题的能力 材料中该省开展的人工增雨作业的做法表明人们可以认识和利用规律 为人类造福 故d项正确 a项与题意无关 b c两项表述不正确 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 名师点津正确把握物质 运动 规律的关系 1 物质都是运动的 物质离不开运动 物质是运动的主体 运动是物质固有的根本属性和存在方式 2 物质的运动是有规律的 世界就是按其固有的规律运动着的物质世界 3 要在物质运动中把握规律 规律的客观性根源于物质的客观实在性 知识架构 一 二 易错点一 易错点二 是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素辨析规律是客观的 它不以人的意志为转移 因此 我们想问题 做事情必须尊重规律 按客观规律办事 而不能违背规律 一旦违背客观规律 必将受到规律的惩罚 尊重客观规律是取得成功的重要因素 仅有革命热情是不够的 发挥主观能动性必须建立在尊重规律的基础上 否则难以成功 易错点一 易错点二 例1 朱熹 观书有感 昨夜江边春水生 艨艟巨舰一毛轻 向来枉费推移力 此日中流自在行 作者从自然界和社会生活中捕捉现象 说明观书的体会 此诗中蕴含的哲学道理是 主观能动性的发挥受客观因素的制约 规律是客观的 人在客观规律面前无能为力 在客观规律面前 人可以随心所欲 要正确发挥主观能动性必须按照客观规律办事a b c d 答案 a解析 江边春水生 意味着客观条件发生了变化 人们要尊重客观条件和客观规律 使 巨舰 自在行 可见客观条件制约主观能动性的发挥 人们要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事 故 正确且符合题意 易错点一 易错点二 规律可以被创造 消灭 有好坏之分辨析规律是