高中语文 蜀道难课件2 新人教版必修3.ppt

蜀道难 一首雄奇的送别绝唱 1 了解时代背景 把握感情基调 找出诗眼 2 抒情方式3 几种常见的表现手法4 作品的不同风格 鉴赏诗歌 直接抒情 直抒胸臆 作者直接对有关人物 事件等表明爱憎态度的一种抒情方式 间接抒情 借景 或借物 抒情 作者对某种景象或某种事物有所感触时 把自身所要抒发的感情 表达的思想寄寓在此景此物中 通过描写此景此物予以抒发的一种抒情方式 寓情于景 或物 情景交融 将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中 借对此自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情的一种抒情方式 烘托 从侧面着意描写 作为陪衬 使所要表现的事物鲜明突出 可以是人烘托人 如 秦罗敷 中借 行者 少年 等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌 也可以是物烘托物 如 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 以闹衬静 更多的是物烘托人 如 桃花潭水深千尺 形象而鲜明地烘托了汪伦对诗人的深厚感情 用典 在诗歌中援引史实 使用典故 虚实相生 虚实结合 以虚写实 以实写虚 如 林黛玉进贾府 中贾母 王熙凤 贾宝玉等登场亮相 为实用 贾赦 贾政等没出场 为虚写 象征 对比 以动衬静 欲扬先抑 托物言志 借古讽今 卒章显志 豪放 积极向上 语言有奔泻的气势和节奏 意境恢宏阔远 形象博大新奇 如李白的诗 陆游的诗 苏轼的词 雄奇 雄健奇险 充满阳刚之气 如辛弃疾的词和韩愈的诗 沉郁 深沉蕴积 如杜甫的诗 直率 直言其事 脱口而出 不迂回婉转 不含隐修饰 婉约 具有 曲 柔 细 的特点 曲径通幽 情调缠绵 表达感情细如抽丝 如李清照 柳永 含蓄 即含有深意 藏而不露 往往不把意思直说出来 而是藏在形象中 让读者自己展开想像 思而得之 清新 即清秀奇丽 意境幽美 语言清丽 感情舒缓 风趣 在诗中多指幽默 诙谐 天真的趣味 诗题解说 蜀道难 是乐府旧题 内容多以山川之险言蜀道之难 本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新 兴酣落笔摇五岳 诗成笑傲凌沧州 蜀道风光 古栈道遗址 栈道为无路可通之处 人工凿壁插以木枋 上铺木板而成的古代悬空通道 远望仿佛悬空小阁 故称栈阁 充分反映了古蜀道之险绝艰难与古人坚韧顽强的毅力 太白鸟道 古栈道1 古栈道2 天梯石栈相钩连 剑门关 学习目标1 反复诵读课文 领略诵读技巧 1 理清行文脉络 把握作者的思想感情2 品味本诗的浪漫主义风格 背诵课文 朗读课文读准字音 1 噫吁嚱2 蚕丛及鱼凫3 不与秦塞通人烟4 猿猱欲度愁攀援5 百步九折萦岩峦6 扪参历井仰胁息7 以手抚膺坐长叹8 畏途巉岩不可攀9 飞湍瀑流争喧豗10 砯崖转石万壑雷11 剑阁峥嵘而崔嵬12 侧身西望长咨嗟 预习检测 正字音 y x x f s i n o y nglu n m nsh n y ng ch n tu nhu p ng w i z ji 叹高 一叹蜀道之难蜀道的来历蜀道的高峻 叹险 二叹蜀道之难蜀道上环境凄清蜀道上山水险恶 战祸之烈 三叹蜀道之难剑阁险要险象环生 蜀道自古难行 蜀道自古可畏 劝阻友人 早还家 告诫友人 诗人如何写蜀道之难 字词检测 1 猿猱欲度愁攀援2